亲爱的同学们：各种版本的同步练习、每课一练、名校试题、AB卷等等教学参考书，你一定非常熟悉，做过不少吧。怎样看待教参书的，请来听听同伴们的声音吧。 学校发的教参残缺不全，半本（题目）在我们手里，半本（答案）在老师手里。不少同学暗笑，新华书店开着呢，找答案还不容易。 （宜青 13岁） 老师，你就不能动动脑筋，自己出些题目吗？首先是你依赖教参，我们才不得不依赖教参。 （黄欢 14岁） 很多教参质量低劣，错误百出，让人怎么参考？ （晓佳 13岁） 教参最大的危害在于只有一个标准答案，这束缚了我们的思维，若长期依赖教参，我们就只会定向思维了。难怪美国人说我们中国学生解题能力强，解决问题能力弱。 （斑斑 14岁） 老师上课重复太多，如果你理解能力尚可，用教参代替老师也未尝不可。因为我们需要的是高效率高质量，相对老师滔滔不绝的重复，精华所在的教参更为实在。 （张蕤 14岁） 用教参因人而异，我依靠教参维持自己作业的准确率，这使我对学习很有信心，而这种美好的感觉，使我学得更加主动。 （畅畅 13岁） 寒假作业很多，妈妈还要我做教参、同步练习、名较名师精讲精练……大同小异没完没了，为什么没人来限制这种书出版。 （安欣 13岁） 教参应多讲方法技巧，题目要少而精。语文教参的答案不应该是绝对的，否则会局限我们的思维。 （王许超 13岁） 教参是“蜜糖”，背出答案能获高分。教参是“减负机”，厚重的课本压缩成薄薄几页，做完便放心踢球去。若是教参质量保证少而精，那么，教参，我爱你没商量。 （金溶 15岁） 教参是“海洛因”，作业轻松抄抄，考试原形毕露。 （郁静远 14岁） 预习时用教参或课后不懂之处再看教参，比较好。若把教参作为获得高分的工具，就大错特错了。 （卢愿 13岁） 以前妈妈买教参是为了按标准答案检查我学习情况，现在她买教参是因为成了习惯。 （晶晶 13岁） 教参不是万能的，但没有教参是万万不能的。选择适合自己的才是最最要紧的。 （陈梦微 13岁） 主持：关于教学参考书的争论，我们时常听到，无论从哪个角度述说，都是对教育现状的一种思考。但愿孩子们的声音，对社会、学校和家庭都能有所启迪。
