在孩子面前，你明显感到，自己说话的无力和苍白，甚至会感到孩子还有些不把你放在眼里。追忆一下不难发现，你有过以下做法，是日积月累的不良家教，使你在孩子眼里失去了威严。 ▲溺爱、迁就，使权威失去原则性 比如孩子正在看动画片，爸爸敲门，妈妈让孩子去开门，孩子不动弹，妈妈只好停下正在做的家务自己去开门。这是什么意思？这就等于告诉孩子：“我的话你可以不听，而且不听话还能使你得到好处——继续看动画片。”这类事情成百上千地积累起来，孩子当然就不听话了。如果换一种做法，妈妈坚持让孩子开门，孩子不去妈妈就要关闭电视，孩子没辙了，只好去开门。这样做就会让孩子明白：“我只顾看电视不给爸爸开门是不对的，跟妈妈顶嘴没有好处，本来去开门只少看一会儿电视，这一下一个晚上都看不到了，下回该自己做的事一定要做好。” ▲家长要求过多过细过死，使权威失去可接受性 这里要注意的是，不做无原则的让步不是不让步。有些家长把原则性变成死板性，认准了孩子无论如何也得听大人的话，于是整天向孩子发送大量的指示，孩子不照办就跟孩子较劲儿，没完没了地指责唠叨，把孩子弄得烦极了，当然要反抗。这样做的结果就等于有计划地训练孩子破坏家长的权威。 ▲情绪化管理，使权威失去稳定性 有些家长对孩子的态度全看自己是否高兴，今天情绪好，孩子犯了再大的错也可以一笑了之，今天情绪不好，在外面生了一肚子气，回家看孩子哪里都不顺眼，有错没错也要批评一顿。久而久之，孩子就明白了，关键不在自己对错，也不在考分高低，而在于家长的脸色，只要爸爸妈妈高兴，我就可以大胆放肆；爸爸妈妈若不高兴，我就得躲得远远的。这样一来，表面上是孩子得看家长的脸色行事，家长很有权威，其实这是假权威，不稳定，没有教育价值。 ▲家长意见不一致，使权威失去完整性 我在报纸上看到这样一件事情：一个小男孩迷上半裸体挂历，收集了两大本，还抱着睡觉。孩子爸爸觉得是个问题，应严加禁止；孩子的妈妈却认为孩子还小，没那么严重，不让爸爸管。孩子有妈妈撑腰，越来越放肆，到9岁时开始看黄色录像，而且袭击小女孩。这件事情说明，家长的教育思想不一致，权威就会破碎，失去完整性。一个家长要管，另一个不让管，孩子就会钻空子，家长的权威就会落空。 ▲家长不以身作则，使权威失去感召力 孩子敬佩家长，用不着施加压力，孩子也愿意听从家长的指导。这才是最可靠的权威。不以势压人的家长，才是真正优秀的家长。动不动就说：“我是你爸爸，你不听我的听谁的？”这不是优秀的家长，这话没水平。要想提高家长人格的感召力，家长必须以身作则。他应善良正直，热爱生活，积极工作，心理健康，要求孩子做到的事情，自己要努力做。他不装着完美无缺，不掩饰自己的缺点，但是他总在不断地提高自己。 ▲说话不算数，使权威失去信任基础 家长说话一定要算数。不能轻易对孩子许愿，比如买什么东西，陪孩子看电影，带孩子旅游，送孩子出国等等，这些都不能随便说，开不得玩笑，一旦答应了孩子，就必须兑现。孩子的东西，如果不让家长动，家长答应了就不要动；孩子的秘密家长答应了不告诉别人，不告诉老师，就决不能说。 ▲批评、贬斥、打骂、不理解孩子的心，使权威失去感情基础 你爱孩子，所有的父母都是这样的。但如果你爱的方法不当，孩子会做出相反的理解。家长经常不停地批评、指责、唠叨、连损带挖苦，怎么难听怎么说，怎么解恨怎么说，甚至见错就罚，张口就骂，举手就打，孩子会把这些都理解成“爱的奉献”吗？如果有一位上级，经常用类似的方法“爱”你，你会心甘情愿地服从他的权威吗？
