在新形势下，要不断增强宣传思想工作的说服力，必须随着形势的发展变化，在继承优良传统的基础上，深入研究新情况，积极探索新方法，切实增强宣传思想工作的时代感和针对性。 一、当前宣传思想工作面临的形势 当前宣传思想工作面临着很好的形势，党中央高度重视宣传思想工作；改革开放以来创造了一些在新形势下做好宣传思想工作的新鲜经验；经济和科学技术的发展，为做好宣传思想工作创造了一些物质和技术的条件。同时，宣传思想工作也面临着严峻的挑战，正处于“形势最复杂、任务最艰巨”的历史时期。 ——强势文化对弱势文化的渗透，给宣传思想工作带来了许多重大难题。从国际形势来看，西方资本主义国家凭借其强大的经济实力，不断凸现其文化强势，加强对弱势文化的渗透。面对国际形势的深刻变化，有许多重大尖锐的理论难题摆在我们面前，诸如怎样正确认识共产主义运动的挫折，如何正确认识资本主义的政治文明，如何正确认识社会主义和市场经济的有机结合，如何正确认识社会主义制度与资本主义制度的和平竞争等等。这些重大的理论问题都是无法回避的。 ——非主流意识形态对主流意识形态的同化，给宣传思想工作带来了强大的冲击。经济体制的深刻变革，“四个多样化”的出现，必然引发人们利益关系的裂变重组，引发新旧观念的碰撞冲突，引发人们的思想波动，导致一些非马克思主义、非社会主义的思想、价值观念的滋生蔓延。如市场经济活动存在的弱点及其带来的消极影响，反映到人们的思想意识和人与人的关系上来，有可能促使人们产生一种自发势力，产生拜金主义、享乐主义和利己主义。又如近几年来宗教迅速发展，特别是非法宗教、邪教抬头泛滥，各种唯心主义、有神论和伪科学的思想观念正在同马克思主义唯物主义、无神论和科学思想争夺群众。 ——消极和腐败现象对正常社会经济秩序的破坏，给宣传思想工作带来了较多的负面影响。在社会经济发展过程中，客观存在着一些消极、腐败和丑恶现象。如个别人靠关系、权力、投机、诈骗等歪门邪道致富，造成贫富差距悬殊，从而使部分人心理失衡，对改革不满，对党的“允许一部分地区、一部分人先富起来，先富带后富，走共同富裕之路”的富民政策产生认识上的偏差。与此同时，我们的一些党政干部受一些腐朽思想的侵蚀影响，在当官为什么、掌权干什么、身后留什么这些根本问题上认识模糊，世界观、人生观、价值观发生蜕变，耐不住艰苦，顶不住诱惑，经不住考验，管不住小节，逐步走上腐败之路。赌博贩毒、嫖娼卖淫、制假贩假、车匪路霸等社会现象，正在毒化着社会风气，腐蚀着人们灵魂。这些现象的存在，破坏了正常的社会经济秩序，直接影响着先进文化传播和群众对宣传思想工作的信任，冲淡了宣传思想工作的作用。 ——复杂多变的竞争环境对现代化建设的影响，给宣传思想工作带来了新的历史任务。我们不仅要有繁荣的经济，还要有繁荣的文化；不仅要抢占经济发展的制高点，还要抢占精神文明建设的制高点。要完成这一艰巨任务，没有坚定的理念信念和强大的精神支柱不行，没有深厚的凝聚力和丰富的创造力不行，没有顽强的斗志和一致的步调不行。这就要求我们宣传思想战线切实增强忧患意识，认真履行历史职责，通过深入有效的宣传思想工作，引导广大群众在困难面前不畏惧艰险，在成绩面前不固步自封，在改革开放和现代化建设的广阔舞台上，充分发挥自己的聪明才智。 二、当前宣传思想工作的特点 面对新时期不断出现的新情况、新问题，我们必须正确认识和把握当前宣传思想领域的主要特点。 ——环境的开放性。当前宣传思想工作环境是极其开放的。一是国门打开。实行改革开放政策，国门打开了。“入世”的即将成功，更加剧了社会各个领域的开放度。在经济全球化的环境中，各国的财流、物流和人的意识流实现了大协作、大流动、大融合，外来思想文化正对国民意识形态起着极强的渗透和同化作用；二是思想禁锢打破。国内的思想舆论活跃，理论创新呼声高涨。我们的思想认识渐渐地“从那些不合时宜的观念、做法、体制中解放出来，从对马克思主义的错误的和教条式的理解中解放出来，从主观主义和形而上学的桎梏中解放出来”。这“三个解放出来”，对宣传思想工作的时代性、前瞻性提出了更高要求；三是信息渠道打通。过去，信息源单一，信息量单薄，传播手段也比较落后，群众接受的大多是“过滤”后的有限信息。现在，我们正处在现代传媒迅猛发展的信息社会，作为信息源的各种现代传媒，能够公开、迅速、广泛地向受众发送各种各样的信息，直接影响群众的思想观念、价值取向和政治立场。 ——对象的复杂性。随着国际国内形势的变化，我们宣传思想工作的对象也发生了复杂而深刻的变化。一是阶层分化。非公有制经济异军突起，带来了社会阶层的分化，新的社会群体不断涌现。社会阶层结构的分化，带来了我们如何认识和团结新阶层、新群体，增强宣传思想工作的覆盖面，消除空白点的问题；二是人户分离。社会成员的活动空间更为广阔，他们在不同所有制、不同行业、不同地域之间频繁流动，职业、身份经常变动。在这些人中有的还出现了“人户分离”现象。“人户分离”现象的增多，带来了如何加强处于流动、分散状态下的各种人员的思想教育的问题；三是思想分歧。社会成员的思维方式更加活跃，观念不断更新，个人思想行为的自主化、独立化、个性化特征日益明显。对许多问题的认识，往往是仁者见仁，智者见智。人们思想的困惑混乱和复杂多变，带来了如何巩固社会主义意识形态主导地位的问题。
