挑战与对策

——因特网对我省青少年思想影响的调查

作 者:

作者简介:
河北青年管理干部学院,河北石家庄 050031 主要执笔人:杨桂芳(1963-),女(汉),河北沧州人,河北青年管理干部学院学报编辑。

原文出处:
河北青年管理干部学院学报

内容提要:


期刊代号:D421
分类名称:青少年导刊
复印期号:2002 年 01 期

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      导 言

      因特网在我国虽起步较晚,但发展速度却是一日千里。截止到2000年底,我国因特网用户 达到2250万,仅次于美国、日本、德国、英国而位居世界第五。据预测,今后五年我国因特 网用户将跃居世界第二位。我省因特网始于1996年,当年仅有83个用户。近两年特别是2000 年因特网用户增长迅速,截止到2000年底,用户已达57万户。面对扑面而来的网络时代,广 大青少年趋网若鹜,纷纷触网,成为上网大军中的主力。因特网对青少年成长的影响,已成 为全社会共同关注的一个问题。

      为了深入贯彻《中共中央关于加强和改进思想政治工作的若干意见》,进一步了解因特网 对青少年思想的影响,为各级党委、政府和思想政治工作者提供相关的数据支持和决策依据 ,我院于去年9—12月份组织了本次调查。

      总体调查结果表明,网络对我省青少年思想的影响以积极为主,但也存在一些不容忽视的 突出问题。正确认识、把握网络对青少年思想的影响,对于进一步加强和改进青少年思想政 治教育工作具有重要的意义。

      研究方法

      调查方式:针对本次调查实效性强的特点,采取以问卷调查为主,网络调查、访谈和文献 研究为辅的调查方式。

      调查对象:本次调查的对象为我省青少年,对其界定如下:在城市居住的13-35岁(即1966- 1988年出生)的公民。结合CNNIC最新统计,不同群体在网络使用者中所占比重的不同,制定 了本次调查的对象以在校学生为主,对职员,教师,机关干部和其他职业者也进行比较研究 。

      调查范围:我省经济较发达、网络使用和普及率较高的石家庄、保定、唐山、邯郸四座城 市城区。

      抽样方法:在选取的四座城市中,按被调查者身份的不同分别抽取了11个单位,而后对这 些单位的所属部门以随机抽样方式进行了调查。

      问卷发放及回收情况:由专人到被调查单位发放问卷,填答后统一收回。共发放问卷2840 份,回收有效问卷2456份,有效回收率86.5%。回收网上调查问卷1543份。

      问卷整理与数据统计:在对问卷进行分类处理的基础上,运用计算机对数据进行统计和分 析,主要统计软件为SPSS10.0。

      结果与分析

      一、我省青少年上网基本状况

      ——上网率较高

      调查结果显示,我省青少年上网率为73.0%,其中,机关青年干部的上网率最高达90.0%, 大学生的上网率为72.4%,中学生为75.7%。从性别来看,男性略高于女性。男性上网率为79 .1%,女性为67.2%,两者均超过50%。从年龄来看,13—25岁的青少年上网率为73.1%,26岁 以上的青年上网率为61.5%。

      ——网龄较短

      调查发现绝大多数青少年网龄并不长,62.2%的青少年网龄在一年以内,超过3年的网络使 用者仅为3.0%。相比而言,开始使用网络较早的是青年教师,他们的网龄在一年以上的为35 .7%,大学生为26.0%,中学生仅为13.4%。见下表:

      身 份网龄一年以内网龄一年以上

      中学生

      87.6% 13.4%

      大学生

      74.0% 26.0%

      青年教师 64.3% 35.7%

      网络调查也得到相似的结果,网龄一年以内的青少年占54.7%,也超过了50.0%。

      ——上网地点集中

      青少年上网地点主要集中在网吧、校园机房和家中。调查结果显示,青少年上网地点51.9% 在网吧,33.8%在校园机房,8.6%在家中。决定上网地点最主要的因素是硬件设备是否健全 。由于高校校园网普及率较高,而大部分中学还没有建立完备的网络设施,因此,大学生的 上 网地点主要是校园机房占54.9%,网吧占33.7%;中学生的上网地点主要是网吧占77.4%,家 中占15.7%,校园机房占3.5%。见下表:

      身 份 校园机房网吧 家中

      中学生

      3.5% 77.4%15.7%

      大学生 54.9% 33.7% 4.0%

      总 体 33.8% 51.9% 8.6%

      ——网络活动以休闲娱乐为主

      调查结果显示,青少年最喜欢的网络活动(选择最喜欢的三项活动的比例)依次为聊天、查 找相关资料、查看个人信息。见下表:

      网络活动中学生 大学生 老师 总排名

      聊天73.5%

      60.9% 23.6% 62.8%

      

      查找资料41.8%

      72.8% 76.4% 61.1%

      

      个人信息25.6%

      49.6% 50.0% 40.0%

      

      玩游戏 17.0%

      18.5% 3.6% 18.5%

      

      远程教育 7.2%

      11.3% 21.8% 10.9%

      

      远程教育 1.9%2.3% 5.5%

      2.7%

      

      商业活动 1.0%3.2% 7.3%

      2.1%

      

      从表中可以看出,不同层次的人群其网络活动有较大差别,中学生的网络活动中休闲娱乐 性较强的聊天比例远高于其他活动,有针对性的查找资料的比例相对较低;而大学生的网络 活动查找资料已上升为第一位,聊天比例有所下降。

      ——对青少年网站了解程度低

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