当今世界，世界多极化、经济全球化、文化多元化趋势增强。世界经济的竞争与合作，政治的分化与重组，文明的冲突与融合，都在不断发生变化。面对加入WTO的新情况、新问题，面对世界范围内各种思想文化的相互激荡，我们要深入研究WTO对道德教育的影响。 经济全球化把社会公德教育扩展到国际范围。当今世界经济格局最显著的特点就是经济全球化。经济全球化是一把双刃剑，一方面它通过跨国界的资金流动、人才流动、技术流动，实现资源最优配置，促进世界经济发展。另一方面它又拉大了贫富之间的差距，造成一些国家社会经济的动荡。有一项统计显示，世界上最富的20%的国家比世界上最穷的20%的国家人均收入高74倍，世界上最富的13%的人口占有全世界77%的财富。许多专家预测，世界发达国家正在摆脱物质生产的拖累，成为向全球经济提供知识、技术、智能和思想的头脑国家，发展中国家将成为利用这些知识、技术、智能和思想进行物质生产的躯干国家。世界上大量人才向科技优势、知识优势和经济优势的国家和地区流动，21世纪国际范围内的人才争夺战将会日趋激烈。从联合国教科文组织统计的数据看，全世界高层次人才流动的主要流向是从发展中国家流向发达国家，现在不但是发展中国家，就连德国、法国这些发达国家的人才也往美国流动。英国是世界平均文化水平最高的国家，是世界上获得诺贝尔奖人数最多的国家，但人才也往美国流动。越是发达的国家在吸引人才方面，越有它的优势。美国有一种HIB签证，从1990年开始允许每年有一定限额，吸引国外人才到美国短期工作3年，当时每年的限额是6.9万人，到1997年，上升到11万人，在这11万人中第一位是印度，占46%，第二位是中国，占15%，也就是说这11万人中，中国人要占1.6万人左右，但是现在国内培养的博士，每年是1万多人，还赶不上美国从中国吸引的专业人才数量。在美国硅谷有句话，打头的字母是IC，就是India+China，也就是说在硅谷的信息产业中，那个公司都有印度人和中国人，他们支撑着硅谷的半边天。美国移民局2000年底向国会提了一个要求，在2001年的时候，把每年限额11万人的HIB签证人数提高到19万人。现在美国国会已初审通过，并且说19万人也未免太保守了，干脆不设限额，有多少就引进多少，反正是3年期。他们就是充分利用这种手段来吸引人才。有人估计，美国最近几十年中，从发展中国家获取的人才，已经为美国创造了5000亿美元的国民生产总值。以美国为首的西方国家，已经把经济全球化作为他们推行西方政治制度的一个重要机遇。他们认为全球化，就是西方化，就是美国化。经济全球化往往使一些人淡忘国家意识，消解民族身份，失去传统的认同感。因此，越是全球化，越是要加强爱国主义、集体主义、社会主义教育，增强国家主权观、国家利益观和国家安全观。在全球化的背景下，使青年学生既要有强烈的民族自尊心、自信心，又要具有世界眼光和国际意识；既能够保持本民族价值规范体系，又能够融入世界优秀文化之中，学会与不同国家、不同意识形态的人打交道，学会敢于“与狼共舞”，善于“与狐狸同处”，勇于“同巨人较量”，在竞争中合作，在合作中竞争。 科技全球化需要道德约束。科学技术本身的发展实际上也是一把双刃剑，它既给人类带来进步，也会给人类造成损失。现代科学技术在造福人类的同时，也潜藏着危害人类自身的可能，比如说，工业的发展，可能造成水体和空气的污染；克隆技术可能造成伦理问题，击碎人类几千年文明进步所形成的神圣的家庭观念；网络技术会给渲染暴力、色情、犯罪、文化侵略等带来可乘之机，高科技犯罪、计算机犯罪将成为全世界共同面临的棘手问题；航天技术造就了先进的军事技术，也增加了伤害人类的可能性。美国有一位著名科学家说，无规则的科技创新，可能会毁灭人类。原子弹可以通过国家之间制定不扩散条约来控制，但今天各种各样的机器人得到发展，机器人如果失控，可能会毁灭人类。法国思想家卢梭曾经担忧地讲，随着科学和艺术光芒在我们天边的升起，德性也就消失了。可见科学技术的发展未必能带来人的思想道德水平的提高，信息横流搞不好可能会带来物欲横流和人欲横流。美国前任总统克林顿，总是说用微笑来解决校园枪声暴力问题，但是现在美国校园依然枪声不断。最近统计资料披露，美国高中学生曾经带枪支上学的占三分之一，美国1978年到1998年20年死于校园枪声暴力的青少年学生是6万多人，高于美国在海湾战争、越南战争、索马里战争中美军阵亡的人数。这说明社会道德水平必须要与现代科技发展水平同步提高，必须塑造对人类有更高道德责任感、集体主义观念、协作精神和自律意识的年轻一代。 WTO的基本规则本身就是道德人格的要求。加入WTO之后，我国的经济活动需要遵循WTO的基本原则运行。WTO的基本原则包括公平交易的原则、透明度原则和非歧视性原则。这些原则在更深层次上蕴含着道德人格的要求。全球化规则本质是建立在信用基础上的。在国际竞争中，没有信用就没有竞争的资格。世界贸易是诚实信用的经济，是道德的经济，而不是投机和假冒伪劣的经济。市场经济如果不讲信用，这个市场是不稳定的。世界上一些著名跨国公司的总裁认为，道德行为规范是企业竞争力的源泉，时代不同了，遵守道德规范已经从一种美德变成了必需。他们认为，没有道德观念，就等于同灾难打交道；有了道德观念，才可能在国际市场上立足。在美国《财富》杂志的企业排行榜中名列前茅的美国500家企业，都有自己的道德行为规范。在英国500家最重要的企业中，60%以上都有企业道德规范，而10年前这个比例仅仅为18%。在欧洲，企业道德被认为是社会责任观念的重要内容。事实上现在西方国家在全球化的进程中，也不是完全靠市场法则、金钱开路，他们也在寻求非市场法则的道德支持、人格支持。人格是人的社会自我的外在表现，是个人在社会化过程中成熟起来的思考方式和行为方式。市场经济要求将人格教育纳入道德教育的内容，既要提倡我国优秀文化传统中的人格行为，即同情、友谊、责任和勇气等，又应该加强诚信、独立、创新、敬业和自律等现代人格行为的培养，这是青年学生安身立命，待人处世，适应经济全球化挑战的重要方面。
