科学精神和人文精神是塑造人、培养人、发展人和完善人的重要内容。遗憾的是，长期以来，对这个问题缺乏足够的关注和应有的重视，对科学精神和人文精神在发展人、完善人方面的地位和作用认识不够，关注不多，未能把科学精神和人文精神的弘扬放在思想政治工作的应有位置。社会的前进已把这种疏漏的后果暴露无疑。在新时代要做好思想政治工作必须大力弘扬科学精神和人文精神。 所谓科学精神，是指从科学中凝炼和提升出来的文化精髓和价值观念体系。它源自科学活动，但又不为科学工作者所专有。它蕴涵着深刻的内容：探索未知、追求真理的理性精神，实事求是、尊重规律的严谨态度，开拓创新、勤奋不息的进取意识，独立思考、敢于怀疑的批判精神。与之相对，人文精神是指人类对人世的探求和对人世活动的理想、价值追求。它包含着丰富的内涵：对道德信念、道德人格的看重和追寻，对自由、平等、正义等重大价值的渴望和呼唤，对人的尊重和对人的主体性的祈盼和高扬，对生死、信仰、幸福、生存意义等问题的反思和对人类的终极关怀。其核心是主张以人为本，强调人的价值和尊严，重视对人类的无限关怀。由此可知，科学精神和人文精神分别源于人类对自然和人事的认识，是观察世界的两个角度：前者以物为尺度，追求真实，推崇理性；后者以人为中心，追求美好，推崇情感。它们一起构成人类精神文化的精髓，是完善人的心智、提升人的精神境界的思想理念。 一 近几年来，各种迷信活动日渐泛滥，令人触目惊心。主要表现在，一是封建迷信沉渣泛起；二是邪教非法活动突出；三是气功和所谓的“特异功能”被神化、被夸大；四是反科学、伪科学活动猖獗。人们不禁会问：在科学知识日益普及、知识经济的曙光初现的21世纪，为什么还会发生如此荒谬现象？为什么一些博士、科学家等知识层次较高的人也掉进了迷信和伪科学的陷阱？其中的深刻教训不可不察。教训之一是：仅仅具备一些科学知识并不等于就能抵制迷信，反对迷信，还要靠科学精神。其原因在于科学知识属于知识层次，迷信主要发生在思想领域，二者不在同一个层面。还有，科学知识是有限的，迷信总是利用科学没有解决或没有完全解决的问题进行投机，所以仅用科学知识反对迷信必然力不从心。科学精神则不同，它发生于精神领域，主张批判的头脑、理性的思考、自由的讨论，对所谓的“眼见为实”、“亲身体验”，总是用“一颗抱怀疑态度的有批判力的头脑”（恩格斯语）去检验、去分析。在科学精神的透视下，一切迷信都无所遁形，原形毕露。所以，科学精神才是迷信的天敌、伪科学的克星。反对迷信最需要弘扬科学精神，这正是思想政治工作的本行。由于长期未能在理论上廓清科学知识和科学精神在反对迷信上的区别，我们的思想政治工作发生了错位，未能通过大力宏扬科学精神赋予人们反对迷信的利器，这也是导致迷信盛行的重要原因之一。教训之二是：科学精神不会自发地、自然而然地形成，对普通群众是如此，对科学工作者也不能例外。不少高级知识分子参与“法轮功”这个无情的事实再次证明，科学精神的形成需要思想政治工作有目的、有意识的培养、引导、熏陶。实际上，在这方面，思想政治工作一直处于缺位状态，对科学精神宣传得不多，弘扬得不够。虽然也在提普及科学知识，但科学知识的出场并不等于科学精神的到位。故当前，思想政治工作必须把弘扬科学精神作为其主要任务。 迷信的流行，与我国的人文精神现状还有着千丝万缕的联系。我国正处在转型时期，社会的急剧变化、市场经济的内在缺陷、制度建设的不健全引发的社会动荡，产生了巨大的心理冲击，引起了难以排遣的社会性的心态失衡，主要表现是：丧失理想信念的迷惘心理、情感冷漠的孤独心理、生存危机的恐惧心理、命运难测的自危心理、世风日下的愤恨无奈心理等等。人们对心理关怀和人文关怀的渴求已达到饥不择食的程度，谁能提供人文关怀——不管这种关怀背后有何种目的，也不管这种关怀是科学的还是迷信的——人们就急切地接受这种关怀的抚慰。现行的思想政治工作较多地偏向政治取向，对个人生活领域关注较少，这反映了思想政治工作的一个深层次误区：缺乏对个人生活的人文关怀。象“法轮功”这样粗鄙的邪教居然也能成气候，本身就说明思想政治工作人文关怀的缺乏已达何种程度。思想政治工作必须跟上转型期的变化，拓宽视野，把人文关怀纳入工作领域。人文精神以人为中心，把人作为主体存在，思索人的生命意义和价值，注重对人类处境的无限关怀，而且这种关怀充满科学意蕴，它引导人们树立健全的人格和健康的心理，正确处理人生的吉凶、祸福、生死、得失等问题，增进人的自由和幸福。因此，只有大力倡导人文精神，思想政治工作方能真正作到以人而不是以别的什么为中心，做到尊重人、关心人，形成人文关怀的良好氛围，走出传统思想政治工作的误区。 中国是一个封建社会统治长达2000多年的国度，中国传统中既缺乏现代意义上的科学精神，又缺乏现代意义上的人文精神。尽管从“五四”运动起就喊出了欢迎“赛先生”的口号，但由于仅仅注重科学的功利意义和工具价值而忽视了其精神真谛，因此一直到现在，科学知识的普及和科学的发展，并没有随之带来科学精神的昌明。从近代到现代，中国人文精神更是在国家内乱、个人迷信和群体价值取向的多重挤压下辗转于穷途。由于传统的“先天不足”和后天的“失调”，中国现代的科学精神和人文精神是残缺的、支离破碎的。思想政治工作如果还意识不到问题的严重性，不能把科学精神和人文精神纳入其视野，不能把科学精神和人文精神的弘扬作为其自觉行动，迅速改变科学精神和人文精神的滞后状态，那么，打着“科学”旗号、以“科学”的面目出现，蛊惑人心的新迷信就一定难以绝迹。思想政治工作者一定要有这样的清醒认识和危机意识。 二 21世纪是素质教育的世纪。思想政治工作是素质教育的重要组成部分，它必须适应时代的要求，大力培养人才的全面素质，这已是所有思想政治工作者的共识。问题的关键是：思想政治工作怎样才能使这一培养富有成效。我们的答案是：科学精神和人文精神是人才各项素质的基础，是思想政治工作实施素质教育的最佳切入点之一，当前，宏扬科学精神和人文精神应成为素质教育的重要内容。这是因为：
