思想政治工作要审时度势因势利导

作 者:
姚锋 

作者简介:
姚锋(1963—),男,山东德州人,莱阳农学院副教授,双学士。莱阳农学院团委,山东莱阳 265200

原文出处:
莱阳农学院学报:社科版

内容提要:

审时度势,因势利导,是思想政治工作者必须掌握的一种工作艺术。要正确掌握这种工作艺术,必须用马克思主义的观点、方法观察、分析问题,慎重稳妥地把握形势。不仅要善于审时度势,更要善于审时“造”势,要把握时机,营造氛围,因势利导,只有这样,思想政治工作才能取得实效。


期刊代号:G2
分类名称:思想政治教育
复印期号:2001 年 05 期

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      审时度势,因势利导,是思想政治工作者必须掌握的一种工作艺术。所谓审时,就是要研究与单位或部门工作中某些问题相关联的时间,也就是要看清单位或部门的某项工作所特别要求的时间条件,或者说所要求的时机。所谓度势,就是分析和掌握单位或部门工作中诸因素运动、发展、变化的必然趋势。在实际工作中,会出现许多有利于单位和部门工作改进或提高的条件,对于思想政治工作者来说,要善于分析,及时把握和利用,即因势利导。

      要正确掌握这种工作艺术,必须努力把握以下几点:

      一、要用马克思主义的观点、方法观察、分析问题

      审时度势,因势利导,审时度势是前提,因势利导是根本。要正确地审时度势,必须采取马克思主义的观点、方法观察、分析问题。

      当前,我国正处于社会转型时期,利益的调整,必然带来人们心理上、思想上、观念上的一系列变化。思想政治工作者要努力掌握唯物辩证法,用联系的观点、发展的观点去看待问题,学会辩证思维的方法。思想政治工作的对象是活生生的人,他们各具特点,性格迥异,既有共性又有个性。要把握他们的思想脉搏,就要深入到他们中间,去认真进行调查研究。不先入为主,不以主观臆想作判断,要实事求是地反映客观实际,从多样性中找出共有的特征,不为假象所迷惑。再者,思想政治工作的对象无论是群体还是个体,都有各自的过去、现在和将来。群体或个体的某一种状况都有各自的形成原因,也都有各自的发展趋势。列宁说过:“最可靠、最必需、最重要的就是不要忘记最基本的历史联系,要看某种现象在历史上怎样产生,在发展中经过了哪些主要阶段,并根据它的这种发展去考察它现在是怎样的。”(注:《列宁全集》第29卷,第430页,人民出版社1956年版。 )思想政治工作者要努力学会用联系的观点、发展的观点去分析问题、认识问题,把握现在、预测未来,只有这样才能从整体上把握事物的本质,从而找出事物的本质属性和规律性,从而综观全局,正确地把握其发展的趋势,永远处于主动地位。

      二、要慎重稳妥地把握形势

      正确地分析问题是正确地解决问题的前提,解决问题才是分析问题的最终目的。思想政治工作者不但要善于分析问题,更重要的是要善于把握复杂的形势,处理各种问题。

      任何事物都是有规律可循的,尊重规律就是要实事求是。思想政治工作者要善于发现并掌握这种规律,并发挥自己的主观能动性。我党在长期的革命实践中,积累了不少好的思想政治工作经验和方法,如因人而宜、寓教于乐、和风细雨、精雕细刻、循序渐进、一把钥匙开一把锁等。在新形势下,这些思想教育方法仍是我们所必须采取的。但另一方面,由于事物本身的运动变化和发展,各个不同时期应该有适合该时期需要的特殊方法,应该在传统的思想教育方法的基础上有所创新。要坚持一切以时间、地点、条件为转移的原则,注意寻求适合当前情况的教育形式。我们党几十年革命和建设的实践经验表明,什么时候遵循了客观规律,我们的事业就能蓬勃发展;反之就会使革命和建设受到挫折。思想政治工作者要掌握客观规律,就要坚持调查研究,坚持学习,善于总结,不断实践,只有这样才能找到规律,遵循规律。

      要把握形势,就要注意抓重点、抓关键。日常思想政治工作,涉及面十分方泛,内容杂多,在同一时期同一阶段,常常会出现许多需要解决的思想问题和进行教育的重要课题。从群体方面看,包括进行马列主义、毛泽东思想、邓小平理论的教育,进行基本国情、革命人生观、价值观的教育等。再从个体方面看,对个体还要进行思想认识、处理人与人之间的矛盾、协调相互关系等工作。因此,在一个具体的单位或具体的个体身上,可能会出现几个具体的思想政治工作任务需要同时进行,这就必须具体地分析其各自质的规定性,抓住单位与个体当前阶段急需解决的主要矛盾。对于那些非主要的、非急迫的思想政治工作,则放到以后去做,要把握重点、抓住关键,促进事物的发展变化,从而增强思想政治工作的主动性和针对性。

      三、要把握时机,营造氛围,促成飞跃

      时机、条件对于思想政治工作十分重要,是无可争议的事实。但是,在实际工作中,并非都是完全按照我们主观的需要而出现,也就是说不是想什么来什么、用什么有什么。有时为了尽快地实现单位或部门工作的转变和提高,也可以“造”势,即有意识地创造条件、创造机会。如果能够造势,并有效地利用造势的话,那么单位或部门工作就会左右逢源,充满生机与活力。这好比农民种庄稼,每一种农作物都有其特定的生长季节,叫作“时令”,错过了“时令”,就难以获得好的收成。但是,当今人们发明了塑料大棚,通过在大棚内创造小环境、小气候的办法照样能够获得好收成。思想政治工作者的“造”势在某种意义上同农民建造塑料大棚是一个道理。造势,有许多方法,但要根据单位或部门的工作性质来确定。一般情况下,一个事件、一个活动就能造就一种气氛、一种势。目前,在影视行业,某一部影视片投放市场之前,就通过新闻媒体大加宣传、炒做,使观众产生一种不睹不快的心理期待,从而达到扩大发行、增加上座率、提高票房收入的目的,这就是造势。山东莱阳农学院党委在学校发展到一定程度后,组织实施了以“上水平、达规模、办特色、增效益”为中心内容,以“团结实干,争创一流”为口号的“二次创业”工程,院党委通过开展以增强“五个意识”(政治意识、大局意识、责任意识、创业意识、团结意识)为核心,紧紧围绕“七讲”(讲学习、讲政治、讲正气、讲团结、讲大局、讲奉献、讲实效)这条主线,不断加强党的建设和思想政治工作,坚持改善、改革和发展,全院上下形成了艰苦创业、团结奉献的浓厚氛围,学校各项工作都取得了不俗的成绩,受到了社会各方面的肯定和关注。“二次创业”工程的提出和组织实施可以认为是一种造势。再譬如有些企业开展的危机意识教育,也可以看作是一种造势。因此说,思想政治工作者有意识地去抓住某一事件,并有意渲染这一事件,就能达到造势的目的。同样,思想政治工作者有意识地组织开展一项活动,例如参观、竞赛、联欢等,也能达到造势的目的。总之,只要用心,善于激励就能很好地造势。

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