中图分类号：D432.51 文献标识码：B 文章编号：1009-5446(2001)01-0040-05 少先队是培养和教育少年儿童学习当家作主、学习共产主义的一个组织，少先队工作是学校德育工作的一个重要组成部分。面向新世纪，作为一名教育工作者，特别是少先队辅导员要认真回顾和总结过去工作，并针对目前少先队工作状况进行一些新思考。我们认为少先队辅导员要迎接时代的挑战，必须增强紧迫感、时代感、责任感；捕捉时代精神，更新教育观念；适应时代要求，强化六个意识。 一、增强紧迫感、时代感、责任感 首先，要有紧迫感。新的千年、新的世纪令人企盼，令人振奋。经济全球一体化将给我们社会主义中国的各个方面带来深刻影响，尤其是对生活在新世纪的少年儿童带来影响。因此，我们必须要有所准备，要有应对的措施。江泽民总书记最近指出：新的世纪我们既面临着新的发展机遇，也面临着严峻挑战，我们一定要增强紧迫感，努力使自己发展得更快更好。实现中华民族在21世纪的伟大复兴关键是人，尤其是青少年。国家的可持续发展和社会的全面进步与青少年的发展紧密相联。作为一名少年儿童工作者，我们有责任、有义务以自己客观理性的思考，去探索当代少年儿童的成长和发展；同样，我们应有毅力、有勇气以自己的言行，努力为当代少年儿童的创新和成才服务。 其次，要有时代感。所谓时代感，即每一位教育工作者都要紧跟时代步伐，顺应时代发展要求，确立时代精神，并自觉地将这些精神、品质贯彻于工作和活动中，传递到每一个少年儿童身上。 当今，我们所处的是一个变革的时代，是一个知识的时代，是一个竞争的时代。如果没有良好的心理素质、健全的智能体魄，强烈的创新欲望和较强的适应能力，就会被时代所淘汰。每个时代都有其特定的时代精神，而少年儿童在任何一个时代都是紧跟时代精神前进的。培养一代新人的重担责无旁贷地落在我们教育工作者的肩上。如今我们的教育改革明确提出了要从应试教育变成素质教育，要从传统教育走向开放的、现代化的教育。我们是在做孩子的工作，更是在做未来的工作，我们应该按照邓小平同志“三个面向”的要求，站在时代的高度，以改革创新的精神、发展的眼光、前瞻性的思路来做好少先队工作，用自己辛勤的汗水，铸造少先队的时代精神。 其三，要有责任感。责任感就是事业心。对事业的热爱，对事业孜孜以求的精神，会使一个人对这一事业牵肠挂肚，会想方设法地去做好这一工作。 共青团组织把少先队辅导员放在教育、培养少年儿童的重要岗位上，是对少先队辅导员的信任和期望。少先队辅导员从事的是红领巾事业，红领巾事业被誉为“太阳底下最美好的事业”。它是希望的事业，未来的事业。几十年来，尽管经历了风风雨雨，尽管工作条件还不尽如人意，但许多辅导员不计名利，不计得失，“愿红领巾与白发齐舞”，默默耕耘在少先队工作的第一线。我们无私奉献，艰苦奋斗，任劳任怨，辛勤工作，勇于创新，为少先队工作倾注了大量的心血。新世纪少先队工作，更要求辅导员，特别是年轻辅导员成为具有强烈的事业心和责任感的人，这样才能眼光远大，心胸开阔，有所作为。 二、捕捉时代精神，更新教育观念 捕捉时代精神是教育观念更新的灵魂。人类正在经历着一场跨越千年史册的巨大变革。在这场变革中，人类将以惊人的加速度走出工业文明，步入信息时代。多媒体与信息高速公路则是推动人类步入信息时代的两大技术杠杆。 计算机发展到多媒体阶段是一次质的飞跃，它使计算机几乎能同人的所有感官交流、对话，这不仅大大扩展了计算机的应用范围，而且使计算机变得更加简单易学。多媒体计算机和掌握多媒体技术的人共同构成了信息时代的社会细胞。网络的发展，尤其是国际互连网（信息高速公路）的出现将信息时代的社会细胞连为一体，由此创造出全新的网络文化。1995年2月，全世界国际互联网的用户已达到1.13亿。国际互联网的出现究竟意味着什么？这是一个极深刻的哲学、人类学问题。以前我们常说，计算机是思维的工具，是人脑的延伸。然而单个计算机的容量和功能毕竟是有限的，无法和蕴藏着巨大的潜能的人脑相比，而国际互联网却通过全球计算机的互联，将古今中外全人类的智慧聚到覆盖全球的巨型复杂网络系统之中，这不仅延伸了个体的大脑和思维活动，而且创造了一个外化的、每时每刻都在急剧发展的全人类的大脑！网络文化是一种虚拟的文化时空，是一个极具广阔、史无前例的开放环境，由此提出了一系列人类文化、教育发展中从未遇到过的新问题。许多有识之士大声疾呼：不在教育中充分利用现代信息技术，就会像我们的祖先拒不使用字母表、不生产印刷书籍、不钻木取火一样可悲！ 为此，我们少先队工作者要更新教育观念，必须具有时代精神，而捕捉时代精神是教育观念更新的灵魂。 三、适应时代要求，强化“六个意识” 第一，强化自我充电意识 我们所处的时代是知识经济的时代。身处这样一个瞬息万变、一日千里的时代，我们要学习的新知识之多，要研究的新问题、新情况之多，前所未有。作为一名教育工作者要有一种自我充电的意识，勤于学习，勇于创新。今后的教育是终身教育，21世纪的文盲将不再是不识字，而是不会学习的人。因此，广大辅导员要树立终身学习的理念，努力做到：(1)要明确学习的重要性。学习是成才的前提条件，知识是通向成功与辉煌的路基，不学自知，不闻自晓，古今中外，从未有过。当前我们正处于世纪之交，担负着实现跨世纪宏伟目标的历史重任，多么需要与之相适应的智慧和知识，我们正处于信息时代，知识在爆炸，空间在缩小，竞争在加剧，又多么需要与之相适应的才干与能力。(2)要明确学习必须刻苦。学习是一辈子的事，要活到老学到老。年轻辅导员精力充沛，思路开阔，记忆力强，是学习的最佳时期，如果把时间浪费在钓鱼、打牌、跳舞等上面，岂不是白白浪费了大好时光，白白糟蹋了青春年华？因此年轻辅导员要善于利用8小时之外的时间学习。(3)要系统地学习。要博采众长，博学广问，做到学一行，爱一行，钻一行，成为行家里手。(4)要善于实践。学习的目的不在于学历，而在于知识的运用，学习要不唯书、不唯上，只唯实。在学习中注意实践，密切联系实际，边解决问题边学习理论知识，做到学以致用，学有所用。当前改革进入了攻坚阶段，以往摸石子过河，现在无石子可摸也要过河，这就迫切需要我们创造性地开展工作。辅导员要勤于思考，善于思考，敢于破常规，敢为人先。
