青年问题是社会称之为青年的这一群体在其成长即身心发展的过程中，为适应社会发展，在心理上和现实生活中遭遇的种种矛盾对自身和社会造成的影响。 青年问题表现在青年生活的方方面面。从个性心理到思想价值观，从婚恋就业到人际关系，青年可谓问题重重。如：个性缺陷问题，心理健康问题，代沟问题，思想价值观问题，能力素质问题，婚恋就业问题，犯罪问题，等等。青年问题引起社会的极大关注，在理论界，在舆论界，特别是在教育界，以青年问题为焦点的讨论此起彼伏。为解决青年问题，社会作了极大努力。然而一代青年的问题尚未消解，新一代青年的问题却又产生。青年就是问题，这是社会对青年的总体印象。即便不是问题青年，青年也是问题，这似乎具有普遍意义，正如矛盾普遍存在的道理一样。 青年问题作为一种普遍性存在，其产生具有一般性根源。解决青年问题，不仅要解决一些具体问题，更为重要的是要寻找青年问题产生的一般性根源。为此，必须首先思考一个根本性问题：青年何以成为问题？ 认识青年问题，可以从以下几个不同的视角。 其一、理论视角。从理论上看，青年问题是以问题存在的青年发展课题，可称为理论性青年问题。 青年问题是青年发展中内含的问题。青年发展一方面是青年身心随着时间不断成熟的自然过程，一方面是青年以个体身份适应社会即社会化的过程。从一般意义上讲，在人生发展中，无论是青年之前的少年儿童阶段，还是青年之后的成年老年阶段，人的身心的自然成长和人的社会化这两方面的内容都是存在的，并且两方面内容在人生发展各阶段具有连续性和继起性。唯一不同的是，青年阶段处于人生发展的中间过渡阶段，从而获得了不同寻常的意义，正如理论家们所说，从不成熟走向成熟是青年的典型特征，青年阶段本身就内含了不成熟与成熟的矛盾性，内含了不成熟的问题和走向成熟的希望。身体发育，性发育，心智发展，生活扩展，人际社会性发展，个性完善，诸如此类青年发展内容都处于一种过渡状态。当一个人跨入青年阶段，就意味着要比幼儿和少年面对更多的矛盾与问题，这些矛盾与问题在成年人看来也许根本不算什么，但青年人则无所适从，束手无策。从这种意义上讲，青年问题是人生发展特殊阶段中存在的问题，是青年发展过程中内含的问题，青年问题的存在本身具有客观必然性。在青年学研究中，关于青年发展规律及发展课题等理论探索都反映了青年问题存在的客观必然性。青年问题是人生发展中的问题，是青年发展的问题，这是我们从人的发展角度得出的结论。它表明了青年成为问题的必然性，揭示了青年成为问题的内在根源。 其二，现实视角。从现实生活看，青年问题是青年在处理自身发展课题时出现或存在的问题，可称为现实性青年问题。 正因为青年问题是青年发展中内含的问题，因而，也是青年无法回避亦最为苦恼的问题。青年在解决这些内在问题的过程中，由于自身观念、能力水平的有限以及方式方法等的不当与错误，青年自身会出现这样那样的问题。如果将前面所言青年发展中的内在问题视为理论形态或规律性的青年发展课题，则青年在解决自身发展课题中出现的问题则是现实形态的青年问题。这里涉及到两个层面的青年问题，前者是全体青年面临的人生发展问题，具有普遍性，可称为青年发展课题，这些问题不是青年导致的；而后者是不同青年个体在面对各项具体的青年发展课题时所表现出来的问题，具有特殊性，可称为青年的问题，这些问题的产生与青年主体有关。举例而言，青年与父母之间存在的代沟问题便是第一个层面的问题，不同的青年会以不同的态度和行为对待代沟问题，若青年不能正确处理好代沟问题，而做出离家出走的行为，便形成第二个层面的青年问题。可见，现实形态的青年问题往往与理论形态的青年发展问题是相联系的。 其三，社会视角。从社会的角度看，青年问题是青年处理自身发展课题时，所表现出来的问题对社会造成的影响，可称为青年社会性问题。这是第三个层面的青年问题，也是社会最为关注的问题，因为它关系到青年对社会的作用，关系到社会的稳定与发展。从逻辑上看，青年社会性问题的产生必然与前两个层面的问题具有因果关系，第一层面——青年发展课题，第二层面——青年处理发展课题中的问题，是造成第三层面——青年社会性问题的原因。在这里，青年社会性问题的根源好象是青年，因为他们不能处理自己的问题，从而造成不良社会后果，青年必须为青年社会性问题的产生负责。然而，我们忽视了一个前提，由于青年本身处于社会化发展过程中，他们以个人行为对社会负责任的观念（即社会责任感）还处于正在形成中，他们对自己的行为尚不能负责，又如何能关照到自己行为的社会责任呢？也就是说，我们不能简单将青年社会性问题的产生归于青年。 青年社会性问题产生的根源应在青年和社会的关系中去寻找。在青年发展中，青年的生物性不是青年的本质，越来越摆脱生物性从而获得社会性是青年期的人们所追求的目标。青年的社会化是青年期发展的重要课题，也是社会发展对青年提出的要求。青年是构成社会的重要群体，也是社会最为重视和关注的群体，青年不仅是社会发展的希望，而且越来越成为现实社会的主体力量，社会发展需要青年参与社会，在社会中发挥作用。青年社会化正是青年及其发展与社会及其发展相互作用的结果。在社会化过程中，一方面，融入社会是青年发展的内在需要，而另一方面，吸纳青年也是社会发展的需要。青年和社会，青年发展和社会发展的关系是矛盾对立统一关系，既具有一致性，又具有对抗性，并且矛盾双方不具有对等性。在社会中，青年是受重视群体，但也是受控制群体；青年只是可能性主体力量，不是社会权力和权利的控制力量。事实是，干部队伍的年轻化并不表明干部队伍的主体力量就是青年。并且，即使在步入知识经济时代的今天，社会青年化，青年在社会中的数量比例、以及地位与作用大大提高，然而，社会作为成人的社会的事实依旧没有改变。青年终究是社会的弱势群体，他们不能像幼儿花朵一般受到家庭和社会的关爱，亦不能像老年人那样享有社会福利和理所当然的尊重。想参与社会，被要求参与社会，而不能真正实现参与社会，这就是青年在社会中的角色及所处的地位，这决定了青年发展大大受制于社会发展的关系状态。青年社会问题正是青年在社会化过程中反叛社会的表现，是在社会发展决定青年发展的状态下，青年反作用影响社会的结果。社会时时处处决定青年正是青年社会问题产生之重要现实根源。
