价值哲学在中国

作 者:

作者简介:
李连科,商务印书馆编审

原文出处:
求是学刊

内容提要:


期刊代号:B1
分类名称:哲学原理
复印期号:2001 年 01 期

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      价值哲学研究,在中国当代学术史上的命运,是非常独特的。20世纪前半叶,虽有人稍有涉猎,但还没有来得及展开。20世纪后半叶,由于它曾是西方唯心主义诸流派的热门话题,便被我国的主流意识形态所拒斥。在50、60、70年代,它是我国学术界的禁区、空白,是哲学领土上的荒僻之壤。可是,到了改革开放年代,刚有人涉足于此,便很快成为热门话题,甚至成为官方提倡的学术理论问题,以至于怀疑和否定它的存在的人,也很难公开阐述自己的看法。这种一边倒的趋势并不正常,也令人莫名其妙。其实,对于价值哲学的独特命运,如果揭开学术理论问题的社会根据,也并不难理解。过去我们的哲学人们之所以去劳神地认识世界,费力地改造世界,不过是为了创造价值,创造物质文化财富,以满足其物质需要和精神需要,岂有它哉?但不知是什么原因,或许怕人们变得不思进取,或许怕人们不再继续革命,或许怕人们因贪婪而道德沦丧,我们长期不敢谈人的需要、人的利益、人的尊严与价值问题。

      改革开放以后,人们才如梦初醒,原来,人们不能回避需要问题。需要不仅是实践的内在要素,也是社会的重要动力。现在不是也在以扩大内需,增加外需的手段,促进经济发展吗?党和政府,在邓小平理论的指导下,大谈提高人民的物质文化生活,大谈人民的根本利益。江泽民同志还将人民的根本利益当作党的三个代表之一。尤其是在社会主义市场经济条件下,需要问题,更是人们根本离不开的问题,在这样的社会土壤上,价值哲学问题,价值观的产生与斗争问题,怎么能不迅速成为广大学者关心的问题?怎么可能有人公开否定它的存在呢?

      否定价值哲学的同志,以为价值是同主体需要联系在一起的,没有客观根据和尺度,容易导致主观随意性,很难成为唯物主义的科学。其实这是个误解。首先,这里讲的需要,是一种社会性需要,是一种社会存在,不是主观随意的个体需求。人的需要是社会所创造的,是被历史地决定的,是不依任何人的意志为转移的。今天普通人所具有的需要,例如看电视、坐飞机等需要,是过去王公贵族都不可企及的。另外,需要虽是主体人的需要,并在人的意识中表现为主观欲求,但却是具有对象性的东西,是一种客观的东西,是一种客观规定。没有客观对象历史地、客观地存在着就不会产生人对它的需要。人通过实践创造着客观的环境;但客观环境,即作为对象的自然生活条件和社会生活条件,又通过人的实践活动,规定着人的需要。客观环境的改变和人的需要的发展,是统一的实践过程的不可分割的两个方面。

      20年来价值哲学,从无到有,从表层到深层,有了长足的发展,尽管还有许多分歧和薄弱环节。我以为,如下问题还有进一步研究的必要,或者说将是价值哲学的生长点。从回顾的角度,应探讨20世纪价值哲学在西方和在中国对哲学或其他学科的发展有何影响,反之哲学和其他学科对价值哲学的形成和发展有何影响。从展望的角度,还应探讨21世纪价值哲学将面临的主要课题,以及它在人类社会生活中将会产生什么作用。价值哲学与实证科学的关系问题,价值哲学的方法论问题,也应当成为继续探讨的课题之一。在价值哲学体系中,不必拘泥于概念体系的大大小小的不同,更应注重对它的内涵进行深入具体研究。诸如,在物质价值中除了研究经济价值的哲学视角外,更应侧重于自然价值,特别是环境伦理问题的研究;在精神价值方面,应从伦理学、美学、宗教学、文化学等方面汲取营养,理顺与它们的关系;在人的价值方面,除了研究它的社会方面之外,还应注意时代对人及其价值的作用。此外,对各种具体的价值观,这种价值哲学的应用方面应着力开拓,大作文章。价值观这个词已深入民众,但很多人对其内涵还不甚了了。对此,价值哲学研究者应责无旁贷。

      价值哲学研究,不能绕过概念体系问题的摸索,但绝不能封闭在孤立分析概念体系的狭小范围,还要结合历史、当今和未来社会中人们价值观念的变化历程。尤其要密切关注当今价值观念的变革。价值哲学研究的重要方面就是它的应用研究,特别是对价值观念的实证性研究。这些问题似应包括如下一些方面:社会主义市场经济对价值观念的正、负作用;经济全球化(或一体化)与价值普遍性与特殊性的关系;价值观念的传统性与变革性;价值观念的民族性与世界性;价值观念的自主性与社会制约性;基因密码与生命价值;经济发展与环境价值;物质价值、精神价值、人的价值与社会关系的价值等等。

      价值哲学的研究,归根到底是要寻找正确的价值观。人们的价值观,不是由几条抽象的条文构成的,它是由许多活生生的价值观念构成的。如何使人们的价值观念既崇高,又贴近社会生活?如何使价值观念既吸收古代传统的优秀成果,又充满时代的新精神?如何使人们的价值观念既吸收外国的优秀思想,又具有强烈的民族精神?如何使人们的价值观念,既是一种强大的精神力量,又能创造巨大的物质财富?这些问题解决得较好了,正确的价值观才会确立,价值哲学的研究才会既有根基,又有价值。

      价值观的研究,将是价值哲学研究的有力支撑点。中央提出的“三观”(世界观、人生观、价值观)教育,价值哲学研究者应着力研究。有人认为价值观与两观并列,似不合适。其实这三观并非并列关系,世界观包含人生观,人生观包含价值观,之所以将它们并列,是在逐步强调。在目前,前两观似乎离得远点,价值观更现实,更具体,更迫切。可以说在当前价值观问题更集中地反映了人生观和世界观问题。研究价值观问题,就是研究现实的、生动的、具体的人生观和世界观问题。可以说,价值观问题,就是人生观与世界观的现实化、具体化。

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