[中图分类号]K825·46[文献标识码]A [文章编号]0583—0214（2000）01—054—09 严复是近代中国提倡教育救国的代表人物。作为一位著名的启蒙思想家和教育家，他不仅提出过系统的近代教育理论，而且基本上终身献身教育事业。自1879年从英伦回国到福州船政学堂任教开始，严复先后在北洋水师学堂、安徽高等学堂、复旦公学以及北京大学等校任教并主持校政。由于资料所限，以往的研究中，除张寄谦先生《严复与北京大学》一文对严复在北京大学的活动有较为深入的研究外，对严复在上述其他几所学校的活动则研究甚少，即或有所涉及，也往往是语焉不详。有鉴于此，本文拟对严复的教育活动作简要述评，藉此抛砖引玉。 总办北洋水师学堂 严复出生于1854年，早年接受中国传统教育。1866年，考入福州船政学堂学驾驶。1871年5月，以最优等成绩毕业， 被指派到清军水师服役。1877 年3 月， 与同学方伯谦等人赴英国格林尼茨皇家海军学院（The Royal Naval College,Greenwich）学习。严复在此学完数学、 化学、物理、海军战术、海战公法及枪炮营垒等课程，考课屡列优等。在海军专业上，严复与其他留英同学各有所长。严复的独到之处在于除学习指定的海军课程以外，还留心探究西方社会富强的奥秘，广泛涉猎西方社会科学，显示出广阔的社会视野和特殊的辩才，得到清政府驻英公使郭嵩焘的赏识与特别照顾，被举荐为教职人选。由此，严复在英国皇家海军学院比其他留英同学多学习了半年。1879年8月下旬，严复回国，先到福州船政学堂任教，因资料缺乏，严复在该校的活动已难得其详。 1880年，严复被李鸿章调到北洋水师学堂担任总教习（相当于教务长），实际承担总办（相当于校长）的责任。1889年，被任命为北洋水师学堂会办；1890年，升任总办。北洋水师学堂曾遭八国联军破坏，档案散失，严复在该校的活动仅能从其他记载中得其概貌： 其一，负责招生。当时北洋水师学堂招生未向社会公布，有关招考事宜，如招生人数、考试地点、考试题目名义上都由总办决定，实际上由严复决定。如1880年，严复从北洋回闽为水师学堂招生。他见到朋友谢銮恩之子谢葆璋，觉得他适合当海军，当即出题考察：一为诗题：“月到中秋分外明”；一为八股破题。谢葆璋做完，严复比较满意，当即决定录取他。（注：唐宏等：《海军名宿谢宝璋的一生》[J]， 北京：《人物》1995年第1期，第6页。）又如1898年，海军统领叶祖圭回闽时，严复委托他在福州代选优秀子弟30名，次年带到天津参加考试，由严复亲自拟题，以“西学所以有用论”为题作文一篇。（注：张侠等：《清末海军史料》，北京：海洋出版社1982年版，第606页。） 其二，完善奖学办法。由于社会偏见以及科举制度的影响，北洋水师学堂这类新式学堂往往生源不足，投考者或资质平庸，或年齿过长，出类拔萃者不多。为改变这一状况，李鸿章于1882年10月30日发布了《北洋水师学堂招生告示》：“将该堂原定章程内学生月给赡银一两改为四两，俾一经入选，八口有资，庶寒畯之家，咸知感奋。”（注：张焘：《津门杂记》卷中[M]，游艺山庄藏版， 光绪十年（1884年）出版，第19—20页。）该招生告示还许诺：此堂学生如有成就，即从优奏奖，破格录用。1893年，北洋水师学堂又援照福州船政学堂成案，对学生月给赡银进行改革，凡考取各生，列二等者，月给赡银四两；列三等者，月给赡银三两；由三等考拔二等及由二等考拔一等者，均月加赡银一两；由一等考拔优等者，月加赡银五钱，加至十两为止，以示限制而期鼓励。这些措施收到明显效果，“该堂学生各致其心思巧力，月异而岁不同”（注：吴汝纶编：《李文忠公全集》，1905年金陵刻印本，奏稿第66卷，第20页。）。 其三，增设课程。该堂课程分为内堂课程与外场课程两大类。驾驶班内堂课程主要有国文、英文、天文、地理、数学、重学、驾驶、御风、测量、演放鱼雷等。管轮班内堂课程主要有国文、英文、舆地、数学、重学、物力、汽机、机器画法、机器实艺、修定鱼雷等项。两班的外场课程相同，均为单人数练步兵操法、信号学、成队教练、成营教练、枪炮法理、升桅操练、炮弹及引信法理等。1884年春秋两季，李鸿章委派罗丰禄邀请英俄海军官兵到北洋水师学堂会考，“佥谓欧洲水师学堂所留以侍上练船后指授之学，此堂均已先时预课。罗丰禄亦谓，堂中所授繁难诸学，多为从前闽厂驾驶学堂洋教习所未及课。”（注：张侠等：《清末海军史料》，北京：海洋出版社1982年版，第395页。 ）由此可见，在严复的主持下，北洋水师学堂的课程设置不仅超过了以前由洋教习主持的福州船政学堂，也超过了欧洲同类学校。 李鸿章作为北洋大臣，出面发布过一些北洋水师学堂的规定、章程，但不过问学堂的具体事务，诸如招生、课程设置、日常管理之类的事务，自严复调到北洋水师学堂起，实际上都由严复具体负责。总的说来，李鸿章对严复主持的北洋水师学堂感到满意。1884年，经李鸿章奏请，清政府以北洋水师学堂办有成效，对严复等人予以奖励。 1900年6月，八国联军尽毁天津机器局及北洋水师学堂， 学生星散。严复由津莅沪避难，从此脱离了北洋水师学堂。1880—1900年，严复实际总办北洋水师学堂20年，培养了一大批海军人才。其中，驾驶班学生六届共120名；管轮班学生六届共85名； （注：张侠等：《清末海军史料》，北京：海洋出版社1982年版，第440—442页。）昆明湖水师学堂驾驶班学生24名于1893年在此校毕业；（注：包遵彭：《中国海军史》[M]，台湾：中华丛书编审委员会1970年出版，第790页。）此外，“又课成肄业美国回华学生王凤喈等9 名”（注：张侠等：《清末海军史料》，北京：海洋出版社1982年版，第396页。）。庚子之乱时， 该堂尚未毕业的学生也转入其他学校完成了学业，成为合格人才。北洋水师学堂的毕业生有的在水师学堂充任教官；有的到各军舰充任军官，据记载，北洋各舰的大副、二副多从该堂毕业生中选任；有的还步入政界，如刘冠雄出任海军总长，黎元洪成为民国总统。如上所述，北洋水师学堂的毕业生无疑是近代中国海军的梁柱，为中国海军的现代化作出了重要的贡献。严复作为北洋水师学堂的总办自然功不可没，他曾自负地说：“（海）军中将校，大率非同砚席，即吾生徒。”（注：严复：《海军大事记弁言》，见王栻主编：《严复集》，北京：中华书局1986年版，第352页。）此言并不夸张。 以往因严复在翻译传播西学方面的辉煌成就，掩盖了他在中国近代海军教育方面的建树，所以，在人们印象中严复只是一位著名的启蒙思想家。而通过上文不难看出，严复实际上是一位能文能武的儒将。
