新时期高校思想政治工作:视野与方法

作 者:

作者简介:
谢志岿 湖南教育学院宣传部

原文出处:
湖南教育学院学报

内容提要:


期刊代号:G2
分类名称:思想政治教育
复印期号:1995 年 01 期

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      有人认为,建设社会主义市场经济是社会主义发展史上的第三次飞跃①,这场伟大的变革必然带来社会经济、政治乃至文化领域的重大变化,“改革是第二次革命”、“就其引起社会变革的广度和深度来说,是开始了一场新的革命。”社会主义市场经济是社会主义改革实践的最重要的结论和成果,社会的一切物质的和观念的变革都与经济领域的这一变革相关联。高校是社会的一部分,高校的思想政治工作无疑受整个社会的影响和制约,是整个社会变革的产物和反映,并从市场经济的变革中获得它无限丰富的内容。高校思想政治工作应立足现实,以丰富多样的现实为思想政治工作的基点,从中找到思想政治工作与市场经济的关联,探索二者相互促进、协同统一的关系。

      一、多维度看待高校思想政治工作,明确高校政治思想工作的历史定格

      世界观是方法论的基础,如何看待一件事物,直接关系到对这件事物的处理方式。因此,正确地看待高校思想政治工作的特定历史环境,无疑是搞好思想政治工作的前提。

      1.从体制转换的大背景下看高校思想政治工作

      新时期我国社会变革的核心问题是体制转换,社会的一切变革都与之相关联,思想政治工作的目的是树立适应特定历史时期需要的社会精神风貌,消减有悖社会目标的思想意识,整合与协调人们之间的社会关系,因此体制转换期出现的种种社会情况造就了思想政治工作的对象、手段和方法,同时也为思想政治工作为之服务提出了具体要求。体制转换给高校的教育体制、管理体制、人才规格提出了挑战,也给高校师生思想和行为形成了冲击。从体制转换的角度看思想政治工作,(1)启示我们正确地认识当前我国出现的种种社会问题,正确认识这些问题的深层的本质的根源,确立消除这些社会问题只能靠进一步深化改革的观点。从而提高人们的思想认识水平和对党的政策的理解水平;(2)为我们的教育改革和思想政治工作提供了现实的依据和思考的线索。

      2.从商品经济条件下看高校思想政治工作

      商品经济是一个历史的范畴,发展商品经济是社会一个不可逾越的阶段。商品经济在我国社会主义制度下的发展经历了一个曲折的历程,与计划经济相联系,过去在很大程度上把社会主义经济当作产品经济。在这种很大程度上作为产品经济的经济体制中,利益关系简单明了,因此,思想政治工作处于国家——集体——个人的较为简单的关系之中。而在商品经济中,情况发生了很大变化,主要表现在:①随着商品经济的发展,市场主体(企业、政府、消费者等)之间的利益关系错综复杂;②商品经济强化了市场主体的个体化趋势,其中的某些关系的性质发生了变化,如政企分开,权力下放,扩大企事业单位自主权等,改变了他们之间某些关系的性质。再者,商品经济“生产”了大量的具有独立特点的个体的人;③在当前的生产力条件下,商品经济不可避免地染上某种“商品拜物教”的特点,人们更多地把自己的目光从精神的领域转移到物欲的领域。这一变化极大地冲击着人们过去的价值观念,金钱成了人与人之间关系的一个重要的筹码,甚至成了一些人的行为准则。这些特点也影响到高校,使高校出现了一系列新情况和新问题,如“下海热”、“第二职业、课外兼职热”等,使高校教学科研受到很大冲击,极大地改变了高校思想政治工作的对象和内容,对高校思想政治工作提出了新的要求。

      3.从改革开放的角度看高校思想政治工作

      新时期最鲜明的特点是改革开放,高校思想政治工作作为社会的一个方面,改革开放同样也是其题中之意。改革是就内因而言,开放是就外部条件而言,改革开放表明了系统发展所需要的历史的和现实的、纵向的和横向的联系。改革是社会发展的动力,是社会主义制度的自我完善和发展,是革故扬新,必然带来很多新鲜的东西,同时由于改革是一场试验,是国际共运史上前所未有的事业,因此,不可避免地出现某些挫折和失误。开放是吸收和借鉴已有的先进文明成果,为我所用,由于各种原因,也带来了一些消极落后的东西。这些情况为整个社会乃至高校思想政治工作提出了新的课题。高校思想政治工作一方面应为改革开放鸣锣开道。一方面应注意克服改革开放中出现的问题,为改革开放创造良好的社会环境。改革开放要借助思想政治工作,思想政治工作要在改革中求发展,高校思想政治工作要在改革中求发展包含两方面的含义,一方面,高校思想政治工作的大前提是改革开放,是改革开放条件下的思想政治工作,高校的思想政治工作是在全社会的改革开放的过程中得以展开和发展的;另一方面,高校思想政治工作自身要进行改革开放,商品的社会化极大地拓宽了人的活动领域和交往领域,也使高校处于开放的大社会之中,整个社会呈现一体化趋势,这一特点赋予了高校思想政治工作大开放、大联合的思想观念、现实条件和工作格局。

      4.从社会总体价值目标看高校思想政治工作

      高度的物质文明和高度的精神文的统一是一个良善社会的价值目标的总体规定,高度的物质文明体现了人类需要的物质层次,高度的精神文明体现了人类需要的精神层次。人的需要包括了物质的和精神的两个方面,因此,只有能同时满足这两种需要的社会才是良善的。社会主义社会是人类社会迄今为止最先进的社会制度,其社会价值就体现在这是一个公平合理的社会,其目的是满足人们日益增长的物质文化生活需要。判断一个社会制度是否进步,要看它“是否有利于社会生产力的发展,是否有利于提高人们的物质文化生活水平,是否有利于增强综合国力”。这个标准实际上是一个社会总体价值标准,是否有利于生产力的发展体现了社会的物质文明建设标准,是否有利于提高人们的文化生活水平体现了社会精神文明建设标准,二者缺一不可。从这一标准出发,必须一手抓物质文明建设,一手抓精神文明建设,在大力推进社会主义现代化建设过程中,必须抓紧精神文明建设,搞好思想政治工作,从社会总体价值目标的高度来看待和开展思想政治工作,使人们的物质文明和精神文明日益增长。另一方面,从两个文明的关系来看,二者互为条件,相互促进,只有提高物质文明建设,才能改变精神文明状况,从根本上搞好思想政治工作,同时,只有搞好思想政治工作,才能促进物质文明健康发展,为社会总体价值目标实现创造条件,因此搞好思想政治工作是社会总体价值目标的必然要求。思想政治工作有关人的精神需要问题,在我们大力进行经济建设,构筑社会物质大厦的时候,更不可忽视社会精神家园的建设。高校是知识分子密集的地方,是意识形态的重要阵地,高校的思想状况对整个社会都有重大影响。因此,搞好高校的思想建设和思想政治工作显得格外重要。

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