中图分类号：B03文献标识码：A文章编号：1008-5815(2000)03-0078-06 知识创新是人运用自己的本质力量，创造知识、改变世界的活动，是推动生产力发展与社会进步的重要因素。知识创新在当代社会发展中的作用越来越明显，社会进步与知识创新的关系越来越密切，这就要求把对知识创新的考察纳入历史观的领域，揭示知识创新与社会进步互动关系的历史规律，这体现了认识论、价值观与历史观的统一。 一 知识创新是标志人的积极存在的活动。依靠知识创新，人类创造了一个不同于自然状态的人工世界以及人类社会，人所生存的世界在外部形态上发生了巨大的变化，而且更重要、更深刻的变化是社会与人本身的进步。人类社会经历了从低级到高级、从简单到复杂、从原始到现代的进化历程，就是依靠不断的生产创新与社会创新，从微观变革到宏观扩散，从日积月累到时代变迁的过程。人类文明可以划分为若干个大的社会经济形态，每一形态都有自己的知识进步与创新成就，都有自己的创新发生机制与方式。不同的历史条件下，知识创新的表现形式、重点内容不同，所起的历史作用不同，由此表现出社会进步的性质、速度与范围也不同。 生产实践是人类的基本实践，生产要素是生产得以进行的基本条件，也是为提高生产率而创新的主要对象。农业经济时代，土地是基本的生产要素，创新对象是土地与劳动的技术结合、社会结合的方式。生产者发明新的耕作工具，采用新的耕种方法，逐步积累影响农业生产各种因素的知识；土地产权收益的分配形式逐步调整，向有利于提高劳动者生产效率的方向发展。工业经济时代，资本与劳动是基本的生产要素，创新对象是资本与劳动的技术、社会结合公式。资本充分利用了科学技术的新成就，将其对象化为机器和各种技术手段，通过雇佣劳动创造剩余价值，建立了一种新的生产方式。资本不断把自己投向有利可图的新的生产领域，开发新的产品，扩大新的市场，进行新的冒险。知识经济时代，知识是核心的生产要素，是运用其他生产要素的支配因素，创新对象是知识本身的创造及其创造性应用。知识作为核心生产要素并不排斥其他生产要素的作用，而是使其他生产要素的价值与功能得到更充分、更有效的发挥。知识生产要素与其他生产要素相比，无论是它在生产实践中的地位与作用，还是它自身的价值，都更为重要。知识的存量，特别是创新知识、高科技知识的存量，已经成为财富的主要源泉与标志。创新从以手工工具和机器生产的产品为主，发展为以知识密集的高科技产品为主，从以经验摸索知识为基础到以制度化的研究与开发(R&D)知识为基础。 德鲁克(Peter F.Drucker)认为：“创新是赋予资源以创造财富的新能力的行为，创新确实创造出资源，人们在自然界发现某种有用物并使其产生经济价值之前，并没有‘资源’这样一种东西。”[1](P30)创新是资源的转换器，创新把潜在资源转化为现实资源，把资源转化为财富。农业经济时代，生产创新主要是开发地表资源，栽培植物、驯养动物，利用地表面较易获取的水流、植物、石料等资源。这一时期的地表资源相对于人口数量及其需求量，还是丰富的，缺乏的是大规模开采利用的技术能力。工业经济时代，生产创新主要是开发地下资源即矿物资源。随着对地表资源的开发利用成本日益上升，人们把生产的对象深入到地下，开发新的能源，提炼新的有用物，使用新的原材料。机器所能触及的地层在沉睡了亿万年之后变成了新的生产资料，矿物能源成为驱动工业文明的新动力。地表资源与地下资源都属于自然资源，是经过漫长演化的自然界无偿赠与人类的财富，人获取和利用它只需要“劳动价值”。但自然资源终究是有限的，许多资源是不可再生的，当以自然资源为基础的经济增长过度时，就会遇到“增长的极限”，即进步的外部限制。知识经济时代，生产创新主要是开发以知识与信息为代表的人工资源。知识不是自然生成的，而是人的创造与专属物，信息很大部分也不是自然状态的，而是符号化即人工处理过的。在以自然资源为基础的生产时期，知识与信展就已经发挥着无形资源的作用，渗入在生产活动之中。只不过知识与信息资源的作用还不显著，开发这种人工资源还没有成为历史自觉，经济活动还主要是围绕着有形资源，包括货币的生产与占有展开的。当代经济面对自然资源的日益稀缺，开始重视利用人工资源与自然资源的某种可转换性、可替代性，转入了自觉开发人工资源的创新类型。通过加大人工资源的生产规模，提高知识与信息的利用效率，就可以弥补自然资源的稀缺性，减少自然资源的消耗。 无论是自然资源还是人工资源，都是通过人及其活动生产与占有的，人是创造资源的资源，最根本的资源是人本身。创新不仅包括对自然资源与人工资源的开发利用，而且包括对人这种生产资源的开发利用，不断塑造人的新的素质，不断激励人的各种潜能，使人的效率最大化。农业经济时代，劳动者的主体是运用手工工具的体力劳动者，劳动生产率的提高主要依靠农业人口的增加，农业劳动技能的熟练，劳动时间的延长和劳动强度的增加。劳动的节奏是根据农作物生长的不同阶段而调节的。对劳动的监督与农业生产的改进，是提高劳动力产出、有效利用劳动力资源的主要途径。工业革命造成了机器对人的控制，人成为附属于机器的器官，劳动的节奏必须与机器运转的节奏合拍。技术创新的成果——机器把人的体能与技能开发至极限，劳动力的支出只受到生理界限与道德界限的约束。劳动者的体力与技能是他所有的唯一资源，他只有和固定资本结合并服从于后者的法则才能生存。劳动者努力使自己人力资源的交换价值得以实现，劳动力得到充分使用，人力资本能够增值。后工业社会中知识工作者(The knowledge worker)成为劳动者的主体，体能对于劳动力的重要性已经让位于智能，更加需要开发的是创造性的技能而不是机械式的技能，知识成为劳动力资源中最有价值的部分，大量的劳动是处理信息，知识创造的劳动不受特定时间空间的限制。社会及其市场对知识特别是创新知识的需求，吸引了人力、智力资源用于知识生产活动中，科技创新的高回报率使优秀的人力资源集中于高科技领域。知识的迅速更新，技术的频繁换代，驱使着劳动者终身学习与教育，体力的衰弱并不与脑能的退化完全同步。开发智力资源是人力资源开发的新的阶段，这在知识经济时代成为普遍现象与主导趋势。
