论人的思维方式的现代化转变

作 者:

作者简介:
杜金亮 石油大学(华东)社会科学系副教授。邮码:257062。

原文出处:
文史哲

内容提要:

人的现代化不仅是现代化的内容,而且是实现现代化的前提条件。而要实现人的现代化,必须首先实现人的思维方式的转变,即由传统思维方式向现代思维方式的转变。这一转变是由当今社会发展和现代实践的特点决定的。当今社会发展和现实实践的特点是:(1 )现代实践的主体性空前增强,主体的自由度越来越大;(2)科学技术发展迅猛, 已成为第一生产力;(3)世界整体化趋势与个体化趋势在同步发展;(4)世界的变动加剧,实践的节奏加快。根据当今社会发展和现代实践的上述特点,人的思维方式必须实现五个方面的转变:(1 )由保守性向创造性的转变;(2)由封闭性向开放性的转变;(3)由单一性向多样性的转变;(4)由静态性向动态性的转变;(5)由依附性向独立性的转变。


期刊代号:B1
分类名称:哲学原理
复印期号:2000 年 01 期

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      一

      世界现代化发展的历史证明,人的现代化是国家现代化必不可缺少的因素。人的现代化并不是现代化过程结束后的副产品,而是现代化制度和现代化进程得以顺利进行的先决条件。在一个国家和社会的现代化进程中,只有当它的人民是现代人,它的国民从心理和行为上都转变为现代的人格,它的现代政治、经济和文化管理结构中的工作人员都获得了某种与现代化发展相适应的现代性,这个国家和社会的现代化才能成功地进行,而实现人的现代化,首先要实现人的思维方式的现代化,即首先完成由人的传统思维方式向现代思维方式的转变。我们正处在一个伟大的时代。从世界范围看,它是新技术革命在世界范围内兴起的时代,是现代化与改革潮流蓬勃发展的时代;从国内看,我国从事着轰轰烈烈的社会主义现代化建设的伟大事业,并且已经取得了举世瞩目的成就。但是,我们应该清醒地看到,我国人民的整体文化和科学技术水平还比较低,国民的素质远远不适应现代化建设发展的需要,还存在一些与现代化建设和当前的经济和政治改革格格不入的传统的价值观、行为方式、思维方式和人格品质,这些传统的思想观念和人格品质已经成为我国现代化建设的严重障碍,许多陈腐过时、令人难以忍受的政治、经济体制的消极面,就是暗暗地依附于这些传统的思想观念和人格品质长久顽固地延续着。这些问题不解决,人们的素质不提高,即不实现由“传统人”向“现代人”的转变,再先进的科学技术,再完善的管理方式,也难以发挥作用,建设现代化的社会主义强国就会成为一句空话。

      二

      思维是人类特有的最基本、最重要的意识活动。人类文明,人类进步,人类的一切创造,都是人类思维活动的辉煌成果。人类的历史就是一部思维的发展和创造史。所谓思维方式,是指人们对客体世界和关于客体世界的知识系统的同构,是主体的感性活动与理性活动的历史积淀。主体按照需要在改造客体活动中使客体发生变化,这个变化又反映到主体思维中,使主体适应客体的要求,逐渐在主体思维中形成了一种固定下来的逻辑格,沉淀和产生对客体的思维形式结构。这就是人们在实践过程中形成的思维方式。思维方式具有系统整体性、社会历史性、相对稳定性、规范性、自动性等特点。思维方式是观念地存在着的相对稳定的解决问题的思路,在人们的认识和实践活动中起着非常重要的作用。思维方式一经在主体的思维结构中固定下来,就成了控制思维活动的意识性机制,它以先行的模式规定着思维对象的选择、思维主题的确定和思维成果的存在样式,并以一定的方式组织主体的思维活动,以一定的层次和序列运用思维的原料和材料。正确的、科学的思维方式促进人们的认识和实践活动的发展,错误的、僵化的思维方式阻碍人们的认识和实践活动的发展。

      思维方式作为人类的理性认识的方式,在历史上是随着人类实践和科学的发展而不断演化和发展的。恩格斯曾经指出:“每一时代的理论思维,从而我们时代的理论思维,都是一种历史的产物,在不同的时代具有非常不同的形式,并因而具有非常不同的内容。因此,关于思维的科学,和其他任何科学一样,是一种历史的科学,关于人的思维的历史发展的科学。”(注:《马克思恩格斯选集》第3卷,人民出版社 1972年版,第465页。 )现代实践和社会发展的新的特点要求人们必须具有现代思维方式。现代实践和社会发展的特点是:

      第一,现代实践的主体性空前增强,主体的自由度越来越大。它既表现在人对自然界认识的深度和广度上,也表现在人对自然界征服的能力上。在现代实践条件下,越来越多的“自在之物”转化为“为我之物”,在人类即主体的作用下,使以往不曾触及或无力触及的自然物,变成人的有用物,不断满足着人类的需要。自然界越来越置于人的支配之下,人从自然界的必然王国中获得越来越多的自由,正在大踏步地向自由王国迈进。现代实践的这一特点表明人的认识能力、思维能力在提高,表明主体的思维方式日益科学化。

      第二,世界科学技术发展迅猛,已成为第一生产力。一方面,以物质生产为核心的现代实践,越来越依赖于科学技术,方兴未艾的边缘学科、横断学科、交叉学科等一系列的新兴科学,为现代实践提供了新的认识武器和思维工具。所有这些,都为主体的认识能力的提高和思维方式的进步提供了强大的动力。另一方面,当代科学呈现出高度分化和整体化的双重趋势,实践活动的协同化日益突出。现代科学的发展日益精细,门类和分支越来越多,与此同时,在科学分化的基础上,不同学科门类之间的联系也越来越密切,呈现出多学科、多门类的一体化或整体化的发展趋势。在科学分化基础上各学科之间的相互渗透、相互补充,使对事物的分析和综合达到更高层次的统一。科学在高度分化基础上的整体化趋势,必然引起技术发展越来越专业化、专门化,同时,又要求技术之间的协同化、综合化。在现时代,任何一项较为复杂的现代化工程、现代实践活动,都不是某一种或几种科学技术所能胜任的,它需要多学科、多技术的“综合攻关”、“协同作战”。现代科学技术、现代实践活动的这一特点,对人们的思维活动、思维方式产生着深刻的影响。

      第三,世界整体化趋势和个体化趋势在同步发展。世界在走向多样化、个体化的同时,又呈现出互相连接、统一的整体化格局。当前,世界各国都在致力于现代化建设,发展科学技术,发展生产力,增强国家综合实力。这样,在现代化发展的过程中,世界各国呈现出同向性、整体化的趋势;但是,各国在现代化建设中,又不是遵循着同一个模式,而是根据各国的具体国情,寻求自身的现代化发展模式,使世界各国的现代化发展进程呈现出多样性和个体化。当前,世界各国都在根据自身的特点,规划和发展自己的经济,不同经济制度、不同社会形态,以及同一经济制度、同一社会形态,都有自己的经济发展战略,使世界经济的发展呈现出多样性、个体性;但与此同时,国与国、地区与地区、民族与民族之间的经济交流和联合越来越发展,任何一个国家的经济都不能孤立地发展,都成为世界经济发展的一个有机的组成部分,因此,当今各国、各地区、各民族的经济正在走向更大范围的社会化经济,走向世界经济。当前,我国正在进行建设有中国特色社会主义的伟大事业,以经济建设为中心,努力提高我国的综合国力。我们不仅要遵循现代化建设的一般规律,而且一定要结合中国的具体国情,要有中国特色,这也充分体现出了我国的发展与世界的整体发展的多样化和一体化、个体化和整体化有机统一的趋势。当今社会发展的这一特点,对人们的思维方式必然产生着重大而强烈的影响,要求人们的思维方式发生与之相应的变革。

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