概念书籍设计

      在设计系的整体教学中，特别关注对学生的素质及创造性思维方式的启发和引导。在基础教学中，我们通过对物体的选择、文字、音乐的转换、偶发实验、以及从具象到抽象的逻辑分析等练习，使学生能够全方位、多角度的面对一个问题，并提出独特的解决方法。今天的书籍设计课也是遵循这个宗旨。

      我在这里并不想谈书籍装帧的基础知识和它详尽的发展历史，而是和学生共同讨论“书”的概念，并要求每个人为它下一个明确的定义。

      书的形态：书有着不同的尺寸和外形。它有封面、封底、书脊、扉页；有着丰富、多变的开本；它在书店、家庭和我们的周围比比皆是。由于它的内容不同、字数不同、销售的对象不同，使它有一个变化多样的外部形态——引申来讲，它是“雕塑”。

      书是传播的媒介；它是将人们的思想感情通过“文字”或是“图形”传递给他人的一种方式，是人与信息沟通的桥梁。电脑网络也可称为“新媒介”。这其中包括两个含义：人可以通过媒介将信息传达出去，如作家、诗人等；人们可以通过媒介获得信息，如读者。可以说它是动态的。

      书是储存信息的一种载体：它可以将历史“保存”下来，放到一本书中。光盘可称其为“书”的新形式。竹简曾被纸材料所替代，光盘也将替代传统的书籍。

      书与人的关系：人用眼睛来阅读，感受悦目的颜色、外形和内容；用手来触摸封面的材料、纸张和肌理。

      

      概念书籍设计 孔岩 盲文 1999 获北京市书刊设计探索奖

      

      王艳 福尔摩斯侦探集 1999 获北京市书刊设计探索奖

      

      邰健 另一种解读 1999 获北京市书刊设计探索奖

      

      罗凌霞 未来的书 1999 获北京市书刊设计探索奖

      讨论的结果超出我们最初的想像，讨论的重点从什么是“书”转移到寻找它与其它领域的界限。它给我们带来了疑虑、快乐和惊喜，仿佛使我们品尝到伊甸园的禁果。概念设计的重点就在于对传统“书”的定义提出质疑。我们开始明白一本书的设计，从开始构思、写作、版式设计、封面设计、形态、印刷、发行，直至销售，它既是一个纵向的过程，也是一个横向阶段性的结果，无论从那里入手你都可以创造奇迹。

      现在我可以说：“概念设计”是一个定位，是一个选择，是一种思维方式。

      书是作为一种传媒，它对世间事物做另一种解读。《书的另一种解读》这一作品是将书以另一种形态存在于标本瓶中，存在于不同的液体和固体中。水与油、水与蜡是不相溶的，通过书作为媒介，使之相互渗透。文化的作用是使人与人、民族与民族、国家与国家相互了解、沟通，这是区别于动物的标志。

      《福尔摩斯侦探集》的形态是受到一个中国式的柜子启发而创作。封闭的柜子象征在它的里面存有着猜测、故事、光明和能量。这种封闭却又可渐开的形式，尽管越开越小，但在它的后面却有一种不断扩大和逐渐明晰的故事。

      《淡淡的回忆》这件作品的重点是在材料的运用。在温暖的光线下，书的文字是零散的、朦胧的，读者对它的感受不是来自于阅读，而是来自于视觉。

      《爱情故事》这是用“小孔”方式组成的文字书，在夜晚的灯光下阅读时，光透过小孔洒落到下一页带有文字的纸面，相互重叠——“我曾经……爱过你”，一种无言的心灵独白，令你哑然一笑。

      《方案篇》是由10个不同的设计方案组成，这是一本关于“书”的“书”。这是一本需要静下心来读的书。

      盲文是以有规则的凹凸来体现文字内容的。作者试图为盲人制作“插图”，让他们在用双手识别令人心动的故事的同时也体验“插图”带来的美好世界。我们并没有让盲人去尝试它带来的感受，而盲文却给我们正常人呈现出完美的形式。

      《克林顿调查》是一本有两个书脊的书。它由中间向两边打开，是一个非常有可行性的创意。作者采用牛仔裤做封面是和他选择的内容有关，新闻界曾评价克林顿：如果他今后拉紧裤链就是个好总统。

      《未来的书》是用药片的形式来体现的。药片上标明《红楼梦》、《水浒》等名著。现在的人接收知识的方式是通过眼睛来阅读，在未来由于“科技”的发展，“社会”的“进步”，人可能采用一种最为本能、与生俱来的信息接收方式——“吃知识”。药片中可以储存很多信息，偈电脑芯片。人可以在很短的时间里，掌握小学、中学那些无聊的课程。这件作品具有丰富的想象力、幽默感，对现代文明的批判、对人类的异化的恐惧。作者为此还撰写了一个报告，犹如一篇黑色幽默小说。最为令人震撼的一句话用以阐述作品的内在意义：“我们精心制作了精美的蛋糕，却在里面下了毒。”

      这些概念设计作品我看后十分感动，不是因为作品的完美和成熟，而是在这其中似乎有一种“精神”，这是在以往设计中很难以察觉到的。在这些看起来“无用”的“书”中，我看到了中国设计的未来。