社会心理定势与从众倾向对思想政治工作的作用

作 者:

作者简介:
耿明友,大庆石油学院 安达 151400

原文出处:
西安石油学院学报:社科版

内容提要:

社会心理定势和从众心理影响着人们的思想与行为,思想政治工作者认识和把握它们,会有力地推动本职工作的开展,取得预期效果。


期刊代号:G2
分类名称:思想政治教育
复印期号:1999 年 11 期

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      中国图书资料分类号 B849

      0 引言

      社会心理定势和从众心理是人们社会心理的一部分,它们同其它的社会心理共同制约和影响人们的行为。而思想政治工作则是一门旨在了解人们的思想状况,提高人的精神面貌的科学。要了解人的思想状况,作人的思想工作,必须认识和把握社会心理定势和从众心理这两个重要的社会心理现象。

      1 社会心理定势与从从的现象

      所谓社会心理定势,就是在过去社会经验的基础上形成的,对认识当前社会现象起着控制性影响的心理状态。

      社会心理定势在现实生活中常常表现为习惯性的认识和看法,极大地影响着人们当前的认识。例如,前苏联一位社会心理学家曾做的关于人们的社会心理定势如何影响人们当前认识的实验,他把被试(在进修班学习的教师)分成四个组,让他们互相不知道情况,然后请一位两年前曾去国外工作过的师范副教授分别给每一组作一场关于国外教育情况的讲演。他让副教授在每场讲演中都以不同身份出现:在第一场里副教授以真实身份出现,在第二场里副教授以“中学教师”的身份出现,在第三场里副教授则以曾参加过国际比赛的“运动员”的身份出现,在第四场里副教授以“保健工作者”的身份出现。四次讲演的是同一个人,穿同样的衣服,用同样的讲稿,教态也一样,在讲演中都设置了同样的没加说明的问题和难懂的字句,结果听讲的效果大不一样,听副教授讲演的那一场,人们在听讲前就认定主讲人学识渊博,这种心理准备状态便影响了听讲效果,听讲后评论甚好,即使其中有难懂的字句或问题,也认为教授水平高,讲得没问题,只是自己水平低,听了没理解。在听“中学教师”讲演的那一场里,反应也可以,认为讲演者还是教育的内行。但在听“运动员”和“保健工作者”讲演的场里,听讲人反映甚差,因为他们事先就认定了主讲人是教育的外行,肯定讲不好,然后是“果然不出所料”,认为主讲人浪费了他们的时间。可见,听讲者预先具有的社会心理定势极大的影响了他们听讲的效果。

      社会心理定势客观地普遍地存在着,每个人都在自己的生活和工作中体验到。

      社会心理定势对于人们认识和处理社会问题具有两重性,一方面它使人的思维具有连续性的和稳定性,有利于人们认识社会现象;另一方面它可能使人的思维产生惰性、呆板,容易产生片面的认识,形成偏见,妨碍人们正确地认识和处理社会问题。

      所谓从众心理,就是由一个人或一个团体的真实的或是臆想的压力所引起的人的行为或观点的变化。具体说,就是我们日常生活中所讲的“随大流”,别人都这么认为,自己也就这么认为:看到别人都这么做,自己也就跟着这么做;当发现自己的意愿、行为和态度与群体中大多数人相悖时,感到心理紧张或引起苦闷和不安。由于这种心理压力,会促使其改变初衷与别人趋于一致。

      这种从众心理,当着人们不能准确地判断事物的时候,在行动中常易出现,有的时候即或是个体凭借自己的知觉能够正确地判断事物,由于屈从群体的心理压力,也会放弃自己的判断而从众。

      从众心理也具有两重性:一方面带有很大的盲目性和片面性。人们对待事物的态度往往不是抓住事物本质而盲目从于现象,选择的“众”错了,以致造成行为上的偏颇和错误。另一方面,从众又有在特定范围内企求一致和协调的特征。

      为什么有这种从众现象,有心理学家分析道,“简单地说,这些人有两个目的:(1)想不犯错误,力求正确;(2)想通过遵照团体里其他成员的期望去行事以博得别人的欢心。通常,人们可以轻易通过一个简单行动达到这两个目的。”(注:《社会心理学入门》,群众出版社,第25页。)

      2 社会心理定势与从众的运用

      社会心理定势和从众心理作为一种心理特征,影响和支配着人们的思想和行为,因此,了解和掌握人们的心理过程规律,自觉地在实际工作中开发和运用人们的社会心理定势和从众心理,对思想政治工作具有重要的作用。

      第一,认识把握社会心理定势和从众心理有助于思想政治工作的针对性

      社会心理定势一经形成对人的思想和行为即产生影响支配作用,人们就会按原有的思维方式和行为方式去考虑问题去进行活动。比如人们对思想政治工作的态度。在过去,由于土地革命战争、抗日战争和解放战争时期党的不怕艰难困苦,流血牺牲,全心全意为劳苦大众求解放的实际行为,在人们心目中树立了光辉的形象,党的思想政治工作威力无穷。那时,一支歌,一段话,一句口号往往都会激起人们的极大的热情。思想工作一直到六十年代还那么深受人们的欢迎。一个“向雷锋同志学习”的活动,使无数个雷锋在成长,在祖国大地上,掀起了讲道德、努力建设社会主义新中国的热潮。可是一个时期以来,由于忽视思想政治教育,由于党内官僚主义作风,由于党的干部的腐败现象,造成了人们对思想政治工作的逆反心理,人们对思想政治工作变得轻视、厌烦和不屑一顾,认为思想政治工作只是“耍嘴皮子”、“骗人的花招”,尽是“假大空”的一套,使党的宣传工作受到很大的阻力。了解了人们的社会心理定势,就会对思想政治工作进行认真地考虑,有针对性地做好每一项具体的工作。根据人们的吸收能力,采取因势利导,循序渐进的方法,使工作对象适应,达到引上健康的道路。如我们要解决思想政治工作的轻视态度,就不能简单地一般地对待,就不能只靠几次会议,几次教育活动能解决的,它是众多人的一种社会心理定势,要改变它需要花费很大的气力,包括研究它产生的社会历史背景,并要动员全社会的力量一齐努力才能逐渐生效。

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