“创意思维”在思想政治工作方法中的应用

作 者:
贺军 

作者简介:
贺军 中共天津市委党校副教授

原文出处:
理论视野

内容提要:


期刊代号:G2
分类名称:思想政治教育
复印期号:1999 年 09 期

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      思想政治工作是我们党的传家宝和政治优势,在发展社会主义市场经济的新的历史时期,思想政治工作要想取得好的效果,不但需要自身的改进,更需要借鉴新兴学科的优势而不断创新。创意思维就是近年来出现的一门新兴学科。“创意”是一个外来词语,其含义就是“具有创造性的意念”。“创意思维”就是开动脑筋想点子、用智谋。具体来说,就是研究和改变人们过时的甚至是错误的思维方式,尤其是研究那些受到习惯的制约仍没有意识到需要加以改变的思维方式。思想政治工作如果能够借鉴创意思维的科学成果,必将拓宽思想政治工作的领域,提供更为丰富多样的方式方法。本文就此问题,谈一点粗浅的认识。

      一、创意思维能够使思想政治工作的方法更有实效性

      思想政治工作的方法应该说确实不少,如灌输、激励、渗透、沟通、自我教育等。但是,任何一门学科都有自己的局限性,要想使自己获得长足发展,就必须借鉴其他学科的成果。如果我们能够把创意思维的某些方法运用于思想政治工作之中,那么,不仅使思想政治工作的方法更加多样,而且使思想政治工作更有实效性。

      “对象选取法”是创意思维的方法之一。我们知道,在思维着的头脑之外,能够成为思维对象的东西是无穷多的,人的头脑不可能将所有的外界事物都兼收并绪,逐一加以解决、处理。所以,面对周围无穷多的事物,我们的头脑只能对它们进行选择,每次只选取一个或少数几个对象。从创意思维的角度来说,准确地选取与特定问题有关联的外界对象,是获得新创意的基本前提。但是,有一个问题,我们有些同志往往没有考虑到,即进入思维过程的对象并非所有的对象,还有无穷多的对象因为没有获得“入场券”而只能呆在头脑之外。在一定的情况下,打破常规,扩大选取范围,把原先摒弃的对象重新纳入选取,是很有意义的。

      把创意思维的“对象选取法”运用于思想政治工作之中,既可以使思想政治工作有重点地选取对象,提高思想政治工作的效率,同时,还能够使思想政治工作打破过去的常规,把那些已被摒弃的、不认为是重点的对象,重新纳入思想政治工作的范围。这种方法往往能使思想政治工作收到意想不到的效果。例如,在以往的思想政治教育中,我们把教育的重点往往都集中于基层的干部群众,而忽略了对领导干部的思想政治教育,甚至认为领导干部思想觉悟高,用不着再进行教育。但改革开放以来的实践告诉我们,越是领导干部,越是需要教育。过去我们常说,教育者首先要受教育。但是,我们有些同志却片面、狭隘地理解为,这是指学校的教育工作者,而不是指领导干部。因此,无论是上政治课,还是进行党的理论、路线、方针、政策等方面的教育,其重点往往放在基层的干部群众身上。这一教育重点的偏离,导致了相当一些领导干部因缺乏教育而走向违法犯罪的道路。原铁道部副部长罗云光因受贿罪被捕入狱后说了一句令人深思的话:“过去都是我给别人做思想工作,可是从来没有人给我做思想工作。”尤其是近年来领导干部违法犯罪比例呈上升趋势的状况,更说明了缺乏对领导干部进行思想教育所造成的严重后果。从上述情况可以看出,把“对象选取法”运用于思想政治工作之中,不仅能够扩大思想政治工作的范围,丰富思想政治工作的方法,而且由于针对性强,更能够提高思想政治工作的效果。

      二、创意思维能够使思想政治工作的方法更趋主动性

      在以往的思想政治工作中存在着一个积弊:即思想政治工作只是注重于单项的灌输方法,而没有考虑或很少考虑如何运用思想政治工作的方法调动人们思维的主动性。这种状况如不尽快改变,很难适应飞速发展的形势。创意思维所提供的方法,就是一种主动性的方法。思想政治工作方法如果能够把握这种方法,就会不断有新意、有活力。

      举例说,在现实生活中,我们常常可以看到这样的情况:对于同一个问题,由于人们观察问题的角度不同,所得出的结论也不尽相同。这是因为每个人都有各自的视角。比如,由于人们的脾气秉性不同,有的人表现为乐观主义,有的人则表现为悲观主义。他们对于同一事物的看法是大相径庭的。从他们的具体行为就可以看出其差别。例如,当某高层官员腐败的事件被揭露出来以后,有人乐观地说:“连这么大的官都被揭出来了,可见,我们的反腐败行动确实很彻底。”但是也有的人则悲观地说:“连这么大的官都贪污腐化,可见社会已经糟到什么程度,没揭出来的还不知道有多少呢!”这就是说,面对同一种事物或现象,如果人们之间的认识发生差异,有时是正确和错误的关系,有时则是各自看问题的视角不同。

      这就涉及到创意思维中的“改变视角法”。在现实生活中,一些传统的东西,往往在人们头脑中产生某种定势,这种定势阻碍了人们的创意思维。例如,有的人一旦获得某项成功,就会总是用同一种眼光看待所有的事物,并且不愿轻易改变视角。用一句术语来讲,这叫作“视角凝固”。这对我们的工作、事业的持续发展具有危害性。那么如何解决这个问题呢?其中一条思路就是,尽量多地增加头脑中的思维视角,学会从多种角度观察同一个问题,即要善于改变视角,而改变视角正是主动性的具体表现。思想政治工作如果能够借鉴创意思维的这一方法,经常积极、主动地改变视角,必然能够产生创意,提高思想政治工作的有效性,而创意的产生及有效性又必然能够增强人们对思想政治工作的信赖感。

      三、创意思维能够使思想政治工作的方法更具操作性

      在思想政治工作的实践中,很多政工干部都有这样一种感觉,自己辛辛苦苦做了不少工作,也按照思想政治工作的方法去做了,可是效果并不理想。这种现象说明,思想政治工作的一些方法在操作性上还不尽如人意。而创意思维则提供了一系列具有操作性的方法。

      例如,有些人总认为思想政治工作与经济工作、行政工作是两码事,甚至认为企业是经济组织,党组织和思想政治工作没有存在的必要。那么,我们运用创意思维中的“求同视角”和“求异视角”法,就可以有助于说明思想政治工作与经济工作之所以不能分离的理由。所谓“求同视角”法,就是寻求事物相同点的方法。所谓“求异视角”法,就是寻求事物不同点的方法。我们知道,思想政治工作和经济工作都是围绕人而进行的工作。这是最大的相同点。但是二者的工作内容又各不相同。这是它们的不同点。尽管二者工作的内容不同,但它们都没有离开人。如果再进一步寻找共同点,我们就会发现,二者都是为了人们的利益而从事的工作。这就是说,找到事物的共同点,往往能够把不同的事物组合起来。在一般情况下,组合后的事物,所产生的功能和效益,并不等于原先几种事物的简单相加,而是成倍地增加。这是“求同法”的现实意义。从“求异法”来说,虽然是寻找事物的不同点,但并不是简单地寻找不同点,而是通过寻找不同点进行对比,进行互补,从而加深对事物的认识。

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