随着新世纪的到来和知识经济在全球的日益形成，一个不可抗拒的事实是，知识经济影响着我们的一切，当然这也包括思想政治教育工作。知识经济时代的来临，不是给了思想政治教育工作的一条捷径，而是赋予了思想政治教育工作更加艰巨和富有挑战性的使命。由于“推崇知识、智慧和创新成为知识经济时代价值观念的核心内容”，所以思想政治教育工作的内涵、外延、方式、方法等都必将面临着前所未有的巨大变化，它需要我们研究和探索当前思想政治教育工作面临的挑战，认识和了解知识经济对思想政治教育工作提出的新要求，树立学习意识、创新意识、反省意识等新型思想政治教育意识。唯有如此，才能使思想政治教育工作在新世纪焕发出更大的活力。 一.学习意识：树立学习意识， 全面提高思想政治教育工作者的自身素质，是搞好新时期思想政治教育工作的基础 “知识经济是一个强调学习的经济”。在知识经济时代，学习不论对于思想政治教育对象和思想政治教育工作者自身，还是学校、企业、社会甚至于国家来说，都是至关重要的，它决定着一个人的事业和命运，决定着学校、企业的生存和发展，决定着社会的繁荣进步和国家的国际地位和国际竞争。在知识经济时代，知识成为最重要的生产要素和资源，并且各种形式的知识又都在一个共同特点：不存在无偿的知识——无论现代的信息手段如何先进，知识资源如何丰富，如不经过学习就无从掌握所需的知识，而人们掌握所需知识最基本的付出就是学习过程，学习成为个人或组织发展的必要而有效的工具。充分认识到知识的决定性作用，树立学习意识，不断学习新的知识，改造自己，全面提高人的思想政治素质和科技文化素质，是搞好新时期思想政治教育工作的基础。 在知识经济时代里，知识呈指数增长，同时，知识的更新换代也进一步加快，“知识老化周期”进一步变短。面对扑面而来的大量知识，思想政治教育工作者该学习些什么呢？如何学习？这是一个值得思考的问题。面对浩瀚的知识海洋，我们穷其一生也只能学到点滴，因此，必须改变我们的学习态度，改变学习方法，抓住重点内容进行学习，才能不致于被知识所淹没，成为知识的俘虏，才能学有所获，做好思想政治教育工作。 第一，改变学习态度，变一次性学习为终生学习。联合国教科文组织指出，学习已护到一个人的整个一生，认为唯有全面的终生学习和教育才能够培养出完善的人，而这种需要正随着个人分裂的日益严重的紧张状态而逐渐增加，我们再也不能刻苦地一劳永逸地获取知识了，而需要终身学习如何去构建一个不断演进的知识体系——“学会生存”。我们广大思想政治教育工作者仅凭以前所学的一点基本知识已不足以应付日新月异的时代对思想政治教育的新要求，它要求我们“活到老，学到老”，否则终将难免“江郎才尽”。 第二，改变学习方法，变“仓库式”学习为“理解式”学习。过去我们一直认为，学习就是获取书本知识，就是用知识增加填满大脑“仓库”，知道的事实越多，就越有学问，这种十分重视记忆的“仓库式”学习方法已远远不能适应知识经济时代瞬息万变的局面，首先，这种学习方法只强调了大脑的记忆功能区域，而忽视了大脑其他功能区域。其次，新知识的巨流排山倒海地涌来，使大脑这个仓库来不及包容如此巨大的信息。更何况，随着信息技术的发展，知识的传输和储存变得更为有效。再次，要注意学习方式方法的灵活性，“从实践中学，从书本上学，从自己和人家的经验教训中学”。 第三，抓住重点内容进行学习，除了进一步学习马克思主义、毛泽东思想、邓小平理论，不断提高自己的思想政治素质，当前还要重点抓住以下两个方面知识加强学习。其一，学习历史，学习中国传统文化。继承和发扬中华民族优秀文化遗产，使之发扬光大，并将其推向全球，为全人类的共同进步作贡献。其二，学习现代经济知识。但这方面知识内容很多，我们应结合自身工作的特点以及工作对象的性质，有针对性地学习，努力使自己的思想水平和知识水平同步适应时代进步的要求，适应不断发生变化的思想政治教育对象和教育环境的要求，以更好地做好新时期思想政治教育工作。 二.创新意识：树立创新意识， 不断改进思想政治教育工作的内容和方法，是搞好新时期思政教育工作的强大动力。创新意识是新时期思政教育工作的发动机 在知识经济时代里，人们获取信息的渠道越加复杂化、多样化，人们的价值观念、思想意识越发多元化、超前化，人们的精神生活日趋个性化、多样化，因此，做人的思想政治教育工作还是靠老经验、老办法是远远不够的，新时期思想政治教育工作必须要有创新，唯有如此，才能适应新形势的要求。 首先，思想政治教育工作的创新，必须求实，尊重科学。一方面知识经济要求我们在工作中寻找新的载体，虚事实办，强化思想政治教育工作的渗透性，把有效的思想政治工作渗透到教书育人、知识学习、培养理想以及经济活动、业务技术、人的思想中去，寓教育于学习、教育、活动、管理、文化、理论建设之中，同时，动用信息技术、网络技术等新兴科技艺术手段，增强思想政治教育的及时性、广泛性、直观性、艺术性、趣味性和知识性，重务实、重实效。另一方面，思想政治教育工作本身是一门科学，它既有内在的特点和规律，也随着社会的发展而发展变化，我们必须以发展的眼光来看待它，以科学的态度来研究它、认识它。把准“知”与“行”的结合点，在实践中不断探索、创新；把准“历史”与“现实”的结合点，在继承中创新，在创新中继承；把准“现在”和“将来”的结合点，不断将思想政治教育工作引向深入。其次，思想政治教育工作创新必须灵活机动，内容、形式多样化。
