邓小平同志在领导中国革命和建设的长期实践中，一贯高度重视思想政治教育，并善于在实践中总结概括，继承创新，发展了马克思主义，形成其独具特色的思想政治教育理论体系，对于改进新时期思想政治工作具有重要的指导意义。 一、邓小平思想政治教育理论的基本特征 1.实践性。邓小平思想政治教育理论来源于实践。他善于用马克思主义来指导，以实践为基础，不唯本本，不唯教条，解放思想，实事求是，走自己的路，这是邓小平思想政治教育理论的精髓，也是它具有生命力的根本所在。邓小平强调新时期思想政治工作要勇于实践，在实践中发展。他反对墨守成规，要求勇于向陈规旧俗挑战。他一再强调我们所从事的事业是前无古人的，没有模式可以照搬，既然如此，就必须勤于思考，能实践，在实践中探索新路子、新办法，总结经验，求得发展，不断前进。马克思指出：“人应该在实践中证明自己思维的正确性”；邓小平也认为，理论接受实践的检验是一个过程，不是一劳永逸的，离开实践及其证明，任何理论都会失去生命力，成为无源之水，无本之木。事物是发展的，实践也是发展的，理论也要不断接受实践的检验才能充满生机和活力。摸着石头过河，改革开放20年的成果有力证明邓小平思想政治教育理论的实践性。 2.实效性。求真务实是邓小平的一贯作风。求真，就是坚持求实作风，不空谈。邓小平曾指出：“我们开会，作报告，作决议，以及作任何工作，都为的是解决实际问题”，而解决问题，要实事求是，既不能从本本出发，也不能从主观愿望出发，而必须深入实际，合乎国情。务实，就是要坚持注重实效、实绩，杜绝形式主义。邓小平力求讲究实效，反对形式主义，他在一次谈话中指出：宣传工作中的形式主义诸如“文章太长，讲话太多，新的语言不多”等等，必须纠正。 3.全面性。邓小平思想政治教育理论是一个完整的、系统的理论体系。它包含着思想政治教育的重要地位、目的任务、理论指导、内容、方法途径、领导体制、队伍建设、评估标准等一系列原则和形成开放的齐抓共管的格局的观点。他是从思想政治工作是我党的优势及有中国特色社会主义道路统一的奋斗目标的高度强调其重要地位的。根本任务和社会主义道路统一的奋斗目标的高度强调其重要地位的。根本任务和教育目标是培养“四有”公民。各级领导必须坚持“两手抓，两手都要硬”的方针。既要有专职队伍，又要有兼职人员。保持优良，结合新情况，提出新问题，赋予新内容，注意抓“工程建设”，提出“三个有利于”作为评估标准等等。 4.开创性。邓小平思想政治教育理论的开创性是指时代性和创新性。他从中国实际出发，把握时代脉搏，高屋建瓴地提出“三个面向”，敏锐地洞察时代的变化，针对新情况，提出新问题，形成新观念。他认为，在市场经济条件下，思想政治教育的根本任务没变，但是时代不同了，条件不同了，对象不同了，因此解决问题的方法也应不同。比如，在思想政治教育实践中，人们习惯于查问“出身”，姓“社”还是姓“资”。这种无谓的争端既耗时间和精力，又严重妨碍社会主义事业的建设和发展。对此，他明确表示“不搞争论”，用事实说话，争取时间，投身改革开放。这既体现了他的务实思想，又体现了他对新时期思想政治工作的新观念。 这些基本特征中，实效性是最基本的，学好它，用好它，对于改进新时期思想政治工作，取得实效有着重要的指导意义。结合新时期思想政治教育的特点，这就要求思想政治工作必须与时代脉搏紧密相联，根据变化了的情况提出新问题，赋予新内容，突破旧的观念和模式，大胆实践，改进工作方法，使思想政治工作与经济、业务等各方面工作结合起来，才能取得实效。改进新时期思想政治工作要注意以下问题。 二、改进新时期思想政治工作应注意“六个结合”、“三个转变” 党的十五大的胜利召开，标志着我国进入一个新的历史时期。市场经济体制的初步确立，改革开放取得新的突破，综合国力的显著增强，为思想政治工作创造了良好条件。同时，由于经济、科技、教育的国际化，东西方道德文化的相互影响，以及道德观、价值观的多元化，多层次并存等都使得新的时期思想政治工作更具有艰巨性，赋予其新的特点。这就要求在新的历史时期思想政治工作要取得实效必须高举邓小平理论伟大旗帜，在“六个结合”、“三个转变”上下功夫。 1.思想政治工作与形势政策教育相结合。加强思想政治工作，首先应搞好形式政策教育，让群众了解国际、国内大事，认清所担负的责任，从而统一思想，增强责任感和紧迫感，进一步调动积极性。这是邓小平思想政治教育理论基本特征时代性的要求。 2.思想政治工作与经济、业务工作相结合。在市场经济条件下，思想政治工作必须适应经济和业务活动的特点和规律，采取多种形式和方法，把思想政治教育融合到经济和业务活动的各个环节中去。使思想政治工作突破旧的模式，具有开创性，实效性。 3.思想政治工作与协调人民内部矛盾相结合。随着改革开放的不断深化，我国经济，社会结构以及人们的思想观念、道德意识、价值取向、生活方式都处在一种深刻的变化之中，由此而引发的人民内部矛盾也呈出现复杂的态势，不同主体之间物质利益上的矛盾，思想观念上的矛盾，干部与群众之间的矛盾等等，都需要我们正确认识和处理。这也是新形势下思想政治工作的一个重要内容和“难点”问题。这就要求此工作必须具有时代性和创新性。
