努力培养跨世纪的“四有”人才

——学习邓小平关于青少年教育的理论

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宣传导报

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期刊代号:D421
分类名称:中国青少年研究
复印期号:1999 年 04 期

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      党的十五大把邓小平理论确立为党的指导思想,是我们一切工作的思想武器和行动指南。《邓小平文选》中有关青少年教育的论述,是改革开放新时期青少年教育的根本指针。认真学习和掌握邓小平同志的青少年教育思想,既是学习邓小平理论向广度深度发展的必然,也是进一步做好关心下一代工作的要求。

      (一)培养“四有”新人是根本问题

      党的十一届三中全会以来,邓小平同志强调对青少年要进行马列主义基本理论、理想信念、党的基本路线、爱国主义、历史、法制、社会主义道德、文化科学知识、艰苦创业以及反和平演变等方面的教育。进行这诸多教育所追求的根本目标是什么?邓小平同志指出,要培养有理想、有道德、有文化、有纪律的新人,面向现代化,面向世界,面向未来。这个根本目标,正是关心下一代工作的出发点和归宿。

      培养“四有”新人,要靠家庭、学校、社会三方面共同努力,特别要在培养上取得共识。如果各有各的考虑,各有各的出发点,培养一代新人就无从谈起。先说家庭。爱子容易教子难,这是每个家庭、每个当父母的都会遇到的问题。把子女培养成人,光爱不行。重要的是教育孩子。就教育孩子来说,应当把望子成龙与为国家培养栋梁,为社会造就人才结合起来,这样教育出来的孩子才会有出息、有作为。再说学校。学校,总的说是培养造就人才的基地。但是,怎么教育,怎么使青少年学生在德、智、体诸方面全面发展,谁也不能说在这方面没有问题了。应试教育转向素质教育,任务很重,并非轻松。最后说社会。当前的社会风气、社会环境、社会氛围,对青少年产生消极影响、反面效应的因素是普遍存在的,怎么保护、教育青少年,有大量工作要做。特别是怎样为青少年健康成长营造良好环境,推动全社会形成关心青少年健康成长的社会主义新风尚,是紧迫的任务,也是长远的任务。

      江泽民总书记在十五大报告中指出:“在社会形成共同理想和精神支柱,是有中国特色社会主义文化建设的根本。要始终不渝地用邓小平理论教育干部和群众。”我们要用邓小平理论教育青少年,就必须在关心下一代工作中叫响“四有”,推动家庭、学校、社会按照“四有”目标培养、教育青少年。我们所有工作的力度,都应体现在这方面。

      (二)“四有”新人是历史和现实的共同要求

      我们党总是把希望寄托在青少年身上。毛主席把青年人比作早晨八、九点钟的太阳,要他们身体好、学习好、工作好,在德育、智育、体育方面都得到发展,成为有社会主义觉悟的有文化的劳动者,成为社会主义事业的接班人。邓小平同志指出,青年是我们的未来,我们的一切事业的继承者。青年一代的成长,是我们事业必定要兴旺发达的希望所在。正是基于这个根本观点,邓小平同志在80年代提出了要培养有理想、有道德、有文化、有纪律的一代又一代新人的目标。

      邓小平同志“四有”理论形成的环境与条件,主要有三点。

      (1)历史任务的需要。国家的发展、民族的振兴, 要靠一代人一代人去奋斗。青少年是未来、是希望。建设有中国特色社会主义,迎接综合国力竞争的21世纪和知识经济的新时代,担子落在当今的青少年身上。把他们培养成什么样的人, 自然成了党的领导核心思考的问题。 1980年12月25日,邓小平同志在《贯彻调整方针,保证安定团结》一文中就提出,“要努力使我们的青少年成为有理想、有道德、有知识、有体力的人,使他们立志为人民作贡献,为祖国作贡献,为人类作贡献”。这是最初的“四有”提法。到了1983年4月29日, 邓小平同志在谈到建设社会主义物质文明和精神文明时指出,现在我们要特别注意建设物质文明。与此同时,还要建设社会主义的精神文明,最根本的是要使广大人民有共产主义的理想,有道德,有文化,守纪律。这时候的四条,加进了纪律。两年后的1985年3月7日,邓小平同志在《一靠理想二靠纪律才能团结起来》的著作中提醒全党和全国人民,在建设具有中国特色社会主义时,一定要坚持发展物质文明和精神文明,“教育全国人民做到有理想、有道德、有文化、有纪律”。他要求一定要让我们的人民,包括我们的孩子们知道,我们是坚持社会主义和共产主义的,我们采取的各方面政策,都是为了发展社会主义,为了将来实现共产主义。这时候邓小平同志明确提出把后代培养成为“四有”新人,就是要培养社会发展、历史前进所需要的新人。邓小平同志高度重视青少年问题,强调对他们培养教育,首先考虑的是历史的发展、历史的任务、历史的需要。

      (2)基本路线的需要。用党的基本路线教育人民, 教育人民坚持党的基本路线,邓小平同志对此看得重而又重,抓得紧而又紧。刚刚进入80年代的1980年1月16日, 邓小平同志在《目前的形势和任务》的讲话中就明确、坚定地提出:“我们从80年代的第一年开始,就必须一天也不耽误,专心致志地、聚精会神地搞四个现代化建设。”后来他强调:“要坚持党的十一届三中全会以来的路线、方针、政策,关键是坚持‘一个中心、两个基本点’。不坚持社会主义,不改革开放,不改善人民生活,只能是死路一条。基本路线要管一百年,动摇不得。”那么,这条基本路线怎么坚持?邓小平同志认为,关键是党内要搞好,主要有两条:一是解决好领导班子的问题,干部实现革命化、年轻化、知识化、专业化。二是要对党员和人民群众进行基本路线的教育,特别是要教育后代成为“四有”新人,具备执行基本路线所要求的素质。

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