国际社会多极化与青年问题多样化

作 者:

作者简介:
魏久明 中共中央党史研究室秘书长

原文出处:
中国青年研究

内容提要:


期刊代号:D421
分类名称:中国青少年研究
复印期号:1999 年 01 期

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      世界社会学十四届大会于1998年7月26日至8月1日,在加拿大蒙特利尔市的国际会议中心举行。参加这次大会的各国社会学工作者共有4000多人,世界一些著名的社会学家出席了会议。

      这次会议讨论的内容比较广泛,这可能反映了世纪之交整个世界处在巨大的发展,调整和变动之中,同时也反映了世界多极化的发展,青年问题也呈多样化的趋势。

      青年全球意识

      在这次讨论会上,较多的欧洲学者认为青年世界一体化的进程比较突出。瑞士斯德哥尔摩青年研究中心对美国、瑞典、俄罗斯、澳大利亚等7国青少年作了抽样调查,认为各国青年虽然在价值上存在某些差异,但是全球化的倾向上更为明显。俄罗斯科学院社会政治研究所调查认为,俄罗斯青年意识的形成,受到新的人文价值观念的影响。其中最重要的一个表现是约有1/3的青年,把自己和整个人类视为一体。7国调查表明,现在传播媒体越来越发达,网络化对人类社会、特别是青少年产生巨大影响,使当代世界变得越来越小,许多青少年日益感到自己是“地球村落”的公民。他们认为,青年全球化意识的倾向,是一种积极发展的趋势。

      对“青年的全球化意识”,欧洲的一些学者主要谈了以下表现:(1)青年共同向往有一个负责任的政府和人与人之间公平的理想社会,尤其是欧洲青年,处在自由市场经济社会,社会权利得不到保障,社会安全急剧衰落,更希望政府能够保证社会和个人的公正。同时,青年人倾向通过自由竞争和个人的努力获得幸福和成功,而不希望依赖社会和政府,或受到政府的限制和干涉。(2)青年几乎都不认为穷和富的差别是正常的、自然的,青年关心各国经济和社会生活能够均衡地发展。(3)要求共同保护人类赖以生存的环境,保持生态平衡,希望世界和平和稳定。(4)能够接受其他国家的进步文化和生活价值观,做一个共同关心和爱护他人的好公民。俄罗斯学者认为,俄罗斯青年接受西方媒体的文化、生活价值观的影响,有利于青年的进步和世界的融合,这并不意味着是“全盘西化”,因为俄罗斯青年思潮实际上是越来越“俄罗斯本土化”。

      欧洲学者在讨论中还认为,虽然青年有“全球化意识”、“世界一体的倾向”,但青年中民族主义情绪仍然很强。在德国、以色列等一些移民较多的国家,排外情绪仍很严重。由于移民的文化、社会背景不一样,学习、就业不平等,种族矛盾很突出,移民想要进入主体社会很困难。其次是,青年虽然憧憬人们之间友好相处、关心爱护他人的生活环境,但也有瑞典学者对此感到“失望”。他们认为无论在社会上、学校里和社团中,都没有这种“气氛”,青年人似乎不太愿意与他人共享成功,关心维护个人利益仍然胜于他人。再次是,在欧洲还有一批“亚文化青年群”。这些青年的特点是“重感情,寻欢作乐,追求享受”,他们说话方式、着装方式和行为方式都与众不同,他们喜欢跳摇摆舞,生活放荡,有些人叫他们为“摇摆青年”。这批青年以自己的生活方式来表达对现实社会的不满。

      学校教育不适应社会发展需要

      这次会上,讨论青年学习和生活的问题比较多。英国一位学者认为,现在很多国家,青年就业正在消失,越来越多的人都是学生。这不仅是指青少年,也包括已成年的年轻人。现在各国的教育事业事实上都在迅猛发展,对这一趋势的一种解释是“社会需要”。因为进入信息时代,知识领域是主导领域,教育是关键的产业。全世界的青年都在被告诫:如果他们的国家经济要在世界市场占有一席之地,就必须接受比父辈更多的教育,这样才能适应社会激烈竞争的需要,才能有一份报酬优厚的工作。

      会上不少学者认为,目前学校教育落后于社会发展。欧洲青年学术委员会一位学者说:青年的成长与经济、社会发展及环境有着密切关系。现在世界上出现了科学技术发展的新浪潮,特别是知识经济的发展对学校教育是一个挑战,这需要重新调整学校教育和对青年的教育。意大利学者说:现在青年都把高等教育当作塑造自己、提高自己社会地位的良好场所,但是他们感到,他们的学习成绩和社会需要、工作机会有很大的差距。英国学者也反映:英国一些学生,为了未来的工作,想方设法要多拿几个文凭(学位),但实际上两者没有必然的联系,反而延长了他们的学习时间,不利于他们成才和就业,所以青年人要适应社会发展的需要,首先要改革学校教育。

      俄国、东欧青年仍处动荡之中

      原苏、东地区的学者,在讨论“现代化与后共产主义时代的青年”问题时,大多作了发言。他们一般都认为,青年的思想和价值观都还没有稳定下定,但是集体主义、利他主义观念逐步削弱,而个人的自我发展及追求物质利益的观念大大增强,俄国科学院青年社会学中心的学者认为,经调查,俄国有40%青年认为做什么工作不重要,重要的是做什么工作能挣钱,只要能挣钱,干什么事都可以。90年代以来,青年劳动观念淡薄,不学习和不工作的青年增加了2倍,一批游荡青年的存在,严重地影响了社会的稳定。保加利亚的学者认为保加利亚青年一代的价值观变化是迅速的,但相比之下,他们家长的价值观念变化缓慢。青年对自由市场经济持有很高的期望,希望能很快地发财致富和改善生活,但现实使他们失望,因为保加利亚的经济日益恶化,大多数青年情绪低落,思想混乱。

      在俄国,一部分青年经过混乱、调整之后,朝着个性化、多元化方向发展。在青年群体中,“政治对立”,“思想观念两极分化”很明显,主张“自由主义”的人和反对“自由主义”的人斗争比较激烈。俄国学者认为,由于社会改革付出了巨大的代价,青年对走民主自由的道路产生了怀疑,他们当中一部分人从主张搞自由主义,转变到反对搞自由主义。特别是当国内新的集权化趋势日益显露之后,青年人反对自由主义出现了高潮。还有一部分青年表现出对政治的不关心,几乎不参与社会政治活动,但热衷于参加环保活动、文化活动和健身活动,青年的休闲观念在增强。

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