中图分类号：G710 文献标识码：A 文章编号：1004-9290(2023)0012-0061-08 学徒制作为一种当前整个国际社会中职业教育人才培养的重要模式，它的发展状况关乎整个职业教育体系的运行以及劳动力市场中的技能技术人才的供应。国际上对于学徒制中的辍学问题关注较多，学徒制高质量发展的背后，不仅需要“引进来”，还得“留得住”：在提高吸引力的同时，还需要注意到学生流失的问题。 一、国际社会对于学徒制辍学问题的关注 (一)学徒制辍学问题是全球职业教育发展面临的重大挑战 辍学是发生在任何一个阶段的教育都会面对的一种现象，在职业教育中，辍学也是不可避免会发生的一种现象。从整个国际社会的现实来看，职业教育的辍学率并不低，这显然成为职业教育发展面临的一个重大挑战。[1]作为当前整个国际社会职业教育的主要人才培养模式，学徒制的辍学现象是不可忽视的。学徒制作为从学校到工作场所的过渡期间技能培养的重要形式，[2]德国大约2/3的初中毕业生，通过学徒制进入到工作场所。[3]在完成学徒制培训后，学生将会获得职业资格证书，证明工作经验和特定技能。在德国，这种正式资格是进入未来工作的门槛，相反，没有成功完成学徒制培训的群体则有着较高的失业率。因此，学徒制辍学问题将会影响未来的职业前景。[4]尽管学徒制对于想要进入劳动力市场的青年人群很重要，但是，学徒制面临的一个重大挑战是较高的辍学率。在德国的学徒制中，有相当大的一部分群体在培训过程中会考虑退学问题，[5]大约20％的学徒会在培训结束前辍学。[6] 学徒制辍学现象不可以被忽视的原因在于，学徒制辍学问题导致的后果是很严重的。从整个社会角度来看，学徒制辍学率的增加会导致劳动力短缺，失业增多等现象。[7]在丹麦、德国、卢森堡、瑞士和挪威这些国家，职业教育体系的发展很大程度上依靠学徒制的供需平衡来维系。[8]一旦学徒制辍学现象增加，小到会影响职业教育办学的规模、企业的人才供给平衡，大到会影响整个社会经济的发展。从学徒个人角度来看，辍学会对个人产生不利影响。尽管一些研究认为辍学对于个人有可能是一种成功的策略，通过选择更合适的教育来调整之前错误的职业选择。但是需要指出的是，不管学徒辍学后选择哪条路径进行继续学习，都已经意味着职业生涯的中断。而这种中断在大多数情况下会增加学生的失败感，降低学习动力，在重新规划个人的职业方向时浪费大量的时间。[9] (二)国际社会对于学徒制辍学问题的认知 1.学徒制辍学原因的复杂性 研究学徒制辍学原因是一个非常复杂的问题，很大程度上在于学徒制和单纯的学校教育有着属性上的区别。学徒制是一种涉及职业学校和企业两方面的办学模式，它也可以称为是双元制。学生在学徒制培训期间，既是学校的学生，也是企业的员工。尤其是当他们和企业雇主签订劳动合同时，雇员的身份特征进一步加强。所以，学徒辍学可以理解为是一种“双元”性质的辍学，即学生和雇员身份的双重结束。对于学徒制辍学的定义，德国的教育报告把它定义为在获得正式的职业资格证书之前离开职业教育，以提前终止合同为标志。[10] 研究学徒制辍学问题首先需要搞清楚的是学徒为什么会辍学。辍学只是一个结果的呈现，它是以停止学校教育、终止劳动合同作为表征，但其背后的发生机制却是很复杂的。学徒制辍学的原因有很多，而且任何一种原因都是可以造成辍学现象的发生。[11]这导致学徒制辍学可以从不同的视角出发来进行研究，很难对其背后的原因进行一个全面化、结构化的概述。 2.学徒制辍学问题的研究视角——学习困难 造成学徒辍学的原因众多且复杂，应该用什么样的方式去进行研究是需要关注的问题。首先从研究对象来看，由于绝大多数的辍学是由学徒发起，[12]而不是企业。所以关于学徒制辍学原因的研究中，大多集中在学徒群体。那么，学徒在培训过程中为什么会选择辍学？学徒制作为职业教育的一种重要人才培养模式，其本质属性是教育，要从教育的视角来看待其辍学归因。辍学是学生无法适应当前学习任务，进而产生不愿意继续学习意愿的结果。研究学徒制辍学原因，需要抓住现实中最主要的问题。学习困难是针对教育活动中适应问题的重要切入点，是任何一种教育都会面对的问题。学习困难作为一种研究视角，不仅可以理解学徒辍学原因，可以沿着这个视角给出相关解决方案，并进一步聚焦学徒制辍学问题研究。 3.学徒制学习困难的产生特征 学习困难一直是儿童学习研究的主要问题，很少有学徒制相关的研究来对此问题进行详细说明。但学习困难确实大量存在于学徒制培训过程中，这点通过瑞士、挪威等国家在学徒制中辍学现象的发生可以证明。[13]但是在界定学徒制学习困难时，要从学徒制本身出发去研究，学徒制为什么会出现学习困难现象。同时要明确的是，学徒制学习困难具有和其他类型教育学习困难的不同之处。学徒制在人才培养过程中，涉及企业培训和学校教育两个部分，这使得学徒制的学习困难研究和学校教育中的学习困难研究不同。那么，研究学徒制学习困难的特征，需要回答以下几个问题。
