（1）叙言。 近两年，电视小品的发展，似乎不如以前了，没有过去那么“火”，喜剧小品更是举步维艰。我以为这是正常的现象。任何一种艺术形式，都不可能始终保持其峰巅状态，都会有起有伏，象电视小品起步不过十年，它还处在初兴阶段。目前的艰难，正孕育着新的突破，新的发展。 我对电视小品，也可以说戏剧小品的成就是给予高度评价的。在我主编的《新时期戏剧述论》中，给予专章论述。从戏剧教学的形式到发展成为一个为广大观众喜爱、为专家认可的艺术形式，这本身就是一大发展一大成就。更何况，它涌现出一批戏剧小品作家，一批为观众喜爱的小品演员，一大批优秀的小品。我认为，电视（戏剧）小品，是我国电视和戏剧界的一大创造，它将会是走向华文戏剧世界，甚至走向世界的一个具有中国特色的剧种，是有着广阔发展前景的。 我对喜剧小品情有独钟，我认为这十年的喜剧小品的发展是戏剧小品发展的主体和精华，应格外予以重视。电视小品之倍受欢迎，说到底是喜剧小品最受观众喜爱的缘故。在我看来，喜剧小品的发展，其意义已超过自身，它对发展中国的喜剧创作，发展中国现代的喜剧精神，甚至对国民文化性格的培养和再造，都可以产生影响。而我思考的，就是如何使喜剧小品有一个更高的更多样的更健康的发展。 我不想就事论事，而想从历史和文化的角度谈点不成熟的意见。 （2）提升喜剧文化精神。 为什么提出一个喜剧文化精神的问题？在我看来，在中国文化传统、文艺传统到戏剧传统中，最薄弱的，也最缺乏的是喜剧文化精神。甚至，在整个人类文化的发展进程中，最受压抑的艺术天性，也是在喜剧精神上。我认为人类的诗性智慧，以及人类生活的本身，应该是具有悲剧和喜剧两个方面的。但是，人类的悲剧意识、悲剧精神和悲剧艺术得到很好的发展，这当然是人类的戏剧文化成就，但它也是一个片面的发展。人类的喜剧的诗性智慧被遏制了。 从中国文化传统来看，儒家文化是强调“礼”的。尽管孔子也有点幽默感，但他的思想体系和人格范式，是同喜剧精神对立的。他本人不苟言笑，还使齐景公处死了一位“俳优”，这是有史可查的。发展到宋明理学，把人心都杀死了，还可能有什么喜剧精神可言？当然，这并非说，就没有喜剧文化，没有喜剧精神。中国的古典喜剧中，往往以大团圆结尾，也可反映出中国喜剧精神弱化的方面，鲁迅就批判过这种“大团圆”。 西方文化中，喜剧精神也同样遇到阻碍。正象有的学者指出的那样，在基督文化中，同样鄙视喜剧。在基督文化的经典中，如《旧约》、《新约》中，充满了对笑的批判，甚至说“笑是人类的第一犯罪”。 在我看来，一个只会哭而不会笑，只能表达哭而不能表达笑的民族，还不能说是一个具有高度文明和健全文明的民族。至少也应看作是民族文化发展的缺欠。 中国现代的喜剧精神是得到发展的，以鲁迅为代表的喜剧文学，透露出中国现代的喜剧精神。但当中国人民迎来一个翻身的欢乐时代，应当发展一种新的喜剧精神的时候，想不到“十七年”的文艺却成为喜剧停滞的时期。正因此，我们对喜剧小品的发展得刮目相看。这些喜剧小品，既不完全是鲁迅式的但却渗透着鲁迅喜剧精神，又不是那种强为凑笑、粉饰现实、掩盖矛盾的所谓“歌颂性喜剧”。它是为新时代所感召所鼓舞所启示的新的喜剧精神，有待我们从理论上总结的一种发自内心源于生活的奋发向上的喜剧精神。 我认为我们处于一个新旧生活、新旧制度、新旧文化习俗的交替时期，它需要喜剧精神的昂扬；我们的民族在新生活的面前需要欢笑，需要讽刺也需要幽默；我们的人民也需要在新的生活中形成新的性格因素，那种具有喜剧精神和喜剧性格的质素。 我在《曹禺剧作论》评价《北京人》时，曾透露我还不够成熟的一个看法，即认为写喜剧更困难，我总觉得让人哭不容易，而让人笑更难。当然，也有理论依据。黑格尔说：“喜剧高于悲剧，理性的幽默高于理性的激情。”别林斯基也说过：“喜剧性、幽默、讽刺，不是大家都能懂得的，一切激起笑声的东西，大多数人通常总认为比激起高扬的喜悦来的东西低。直接而肯定地说出的概念，总比其中包含着和字面相反的意义的概念，容易被人了解些。喜剧性是文明之花，是发展了的社会性的果实。要懂得喜剧性，就必须站在教养的高级阶段上。”我之所以不厌其烦地引用这些，是我感到在文艺界都有与之相反的偏见，把喜剧看得过低，甚至鄙视。当年也有人看不起小品文，而经过鲁迅等人倡导和实践，小品文终于进入文学庙堂。喜剧小品，在今天也是这样的命运。一方面很想看，甚至看得很起劲，一方面又是摇头又是批评。我赞成为喜剧小品作家，为喜剧表演艺术树碑立传。应当认真总结他们的经验，把它引进大学课堂。对喜剧的轻视或鄙视，都意味着缺乏真正的喜剧精神。 从中国匮乏喜剧精神来说，现在的喜剧小品创作，不过是个历史的新起点，其美好的未来还在后面。我们的民族从1949年，应该说已经结束了苦难的历史，我们不但要建设一个现代化的国家，而且要建设现代的社会主义精神文明的国家。生活越来越美好，生活也越来越充满笑，我们要结束不许笑不会笑不善于笑的历史，把我们民族的喜剧精神提升到一个新的阶段。
