一、简介 讲故事是人与人之间一种古老的沟通和信息流动方式。然而在我们的现代生活中，各种各样的媒体诸如书籍、电影、游戏等等都可以向人们传达故事。尽管如此，大多数的主流人群还是可能会对阅读、观看同一个故事和把玩同一个游戏感到厌倦，这是因为大多数的故事情节均以相同的脚本为基础，并按照相同的故事线发展。此外，传统的讲故事方式并不允许人们根据他们的意愿与情节产生互动或者改变情节。不过，现行的新媒体正尝试解决这个问题，因为它为人们沉浸并参与到故事中去提供了可能。这就是所谓的交互式叙事，它极大地发挥了电脑的强大功能——交互性——并吸收了传统的经典讲故事方法。交互式叙事提供了人们期许的好故事所必然拥有的一切戏剧性和情感复杂性(Crowford，2005)，此外，它也能使人们针对情节的发展做出属于自己的决定，从而体验到他们从来没有体验过的虚拟世界。然而，许多研究人员都同意一个观点——交互式讲故事尚处于起步阶段(Cavazza，Charles，Mead，2003)。布伦达·劳雷尔(Brenda Laurel)说，它只是可以被想见的，但还没有被完全的掌握(Ryan，2005)。此外，最著名的交互式叙事研究员之一——克里斯·克劳福德(Chris Crawford)认为，至今还没有一个交互式故事世界被创造出来。基本上，根据莱恩(Rayn)的论文，有两个原因致使交互式叙事没有得到大的发展：首先，她认为这要归结于当今技术上的局限性；其次，她认为游戏的设计师和导演们往往更倾向于关注视觉性而忽视了故事情节这一部分。(Ryan，2005)此外，要得到一个完美可行的故事，还有不少其他关于交互式叙事的问题亟待解决：一个可能出现的问题是——是否可以拥有一个完全没有固定序列的故事，因为一旦情节改变了，那就会产生一个全新的故事。最后，还有一个叙事和交互之间难以协调的问题——太多的互动会让讲故事的人无法掌控局势，而若仅仅强调叙述则限制观众进行互动。(Ryan，2005)因此这两者必须平衡得很好。不过在我们看来，如果先抛开上述研究者的观点的话，还是有很多具有前景的交互式叙事的尝试应用于娱乐之中。因此，我们的论文主要聚焦于证明以下问题：在现存的游戏、电影或者虚拟现实应用中是否有一些好的交互式故事叙述应用的例子。为了能够回答这个问题，首先我们必须了解一些事情，例如人们需要怎么样的能力去体验一个故事，而交互性该以何种方式出现在故事叙述之中。在我们论文的第二部分，首先将谈到故事中固定节点的缺点。接着，我们将根据一些关于交互式叙事的论文定义交互式故事叙述的主要特点。此外，这些特点也会从一些游戏、电影和虚拟现实的实例中总结出来。但是，交互式叙事在这些领域里的尝试及目的还是有一些细微的不同。最终，我们将阐释研究所得的结果，通过探讨得出相应的结论。 二、交互式叙事 (一)传统的故事叙述 讲故事是人们日常生活中熟悉得无处不在的部分，这是一种交流和共享经历经验的方式。故事具有社会性、认知性、情感性和表达等功能。(Roussou，2003)此外，讲故事是利用文字，图像和声音传递真实或是虚构的事件——例如历史、传说、神话等等的一种古老艺术。最早有记载的故事，如吉尔伽美什的故事、贝奥武夫、希腊和北欧神话，是人类历史中最早使用语言叙述的故事(Thompson，1946)。除此之外，讲故事起着文化传承、保护文化遗产和娱乐的功效。 人们拥有三个十分特殊的能力使得他们享受听故事的时刻。 1.专注力：能够将注意力集中于某一特定时刻最有趣的瞬间，这无意识的渴望和自觉意志的结合激励着我们的一举一动。 2.移情：这能力使得人们能以另一个人的角度去感受事情，它可能是有意识也可能是无意识的。这种能力是人类沟通的基石之一，别人的快乐可以使得我们大家快乐，同样的我们也会因为别人的伤悲而感到难过。移情极大地被娱乐从业者所使用，去建造一个故事的世界，让我们觉得自己是这个世界中的一部分。 3.想象力：使得想象与现实产生交错的能力，我们会认为我们只有在创造或幻想时运用我们的想象力。事实上，我们在利用我们的想象力进行最为平常的选择——例如“一杯茶加不加糖”，因此，我们的想象力始终在帮助我们体验不同的选择所能提供的不同的现实。专业的娱乐从业者很了解如何向人们提供看起来既真实又可信的信息。(Schell，2005) 为了得到一个伟大而成功的故事，上述的三种能力必须被积极地利用到，这一点被游戏、电影和虚拟现实的创造者所熟知，因此他们了解如何去做出一个好的故事。 (二)故事讲述里的交互性 随着科技的不断发展，人们讲故事的方式也在不断地发生着变化。百年前，书籍和人是故事的主要传播媒介，而现在则变成了电视、游戏等在传播故事。因此，人物和故事结构并不完全是互动媒体所提出的新概念。交互式叙事为人们提供了与故事情节进行互动的可能，从而改变了传统故事线性叙事和非交互的特点。一个十分好的例子就是一档叫做《芝麻街》的电视节目，它可以让孩子们通过故事来学习——当他们看着节目享受娱乐的同时，各种不同的问题被提出，让他们在其中得到了互动与思考。(Frank Van Gils，2005)因此我们可以清楚地看到在故事的讲述中添加交互性开启了故事叙述的新的可能。可惜的是，由于技术所限和对应用中其他部分(诸如图形效果、视觉效果)的过于关注，交互性叙事并没有被完美地利用到。因此，有趣又令人感到兴奋的故事被推到背景上，被线性的繁琐情节取而代之。
