25集大型纪录片《清宫秘档》是一部集档案展示、文物考证为一体的文献纪录片。它 以秘藏多年的中国第一历史档案馆的珍贵历史档案为依据，经过严密考证，试图揭开清 宫历史的真相。它吸收了学术界的最新研究成果，因而又具有学术价值；它充分调动艺 术表现手法和电视手段，使静态的文字动起来，给人以娱乐和审美享受。洋洋25集的宏 大规模所包含的丰富而新鲜的内容，为我们认识历史、观照今天提供了很好的参照。 一、用铁证说话——学术价值 《清宫秘档》主要以浩瀚的历史资料为依据，考证史实的是非真假。它把考证的过程 完全显示在屏幕上，提高了学术性，增强了说服力。 史料的真实性和丰富性是该片的特点。《清宫秘档》的资料是从中国第一历史档案馆 秘藏的一千多万件档案中遴选出来的。通过电视镜头，我们看到了用满汉文书写的皇帝 绝密遗诏，看到了皇帝在奏折上密密麻麻的批示，看到了代表当时亚洲最高水平的地图 《皇舆全览图》，看到了写满人名的大小金榜……这些资料记录了清宫生活的方方面面 ，内容涉及皇族年谱、指令批示、大案要案、绝密遗诏，还有起居饮食、医疗病历…… 其中不少史料鲜为人知。 真实、丰富的材料是进行考证工作的基础，但必须对史料进行精心的选择、组织、梳 理，才能展开有效的考证。《清宫秘档》通过专家、学者的探讨和解说词的分析，对历 史事实进行了十分严密、细致的考证。它不仅通过考证证实了某些观点，也从考证中驳 斥了某些观点；它不仅评论学术界的观点，也分析民间传说，从方方面面的考证中得出 结论。 对于史学界来说，《清宫秘档》是对研究工作的一个推进。一些长期悬而未决的诸如 慈禧的出生地、光绪的死因等问题渐趋明朗；一些已有探讨成果的问题如太后下嫁之谜 ，顺治是否出家，也因有了新的佐证材料而进一步得到确认。 当前有不少历史剧以戏说、游戏的心态调侃历史，任意编造历史、歪曲人物原貌，从 而消解了历史的真实性和严肃性，解构了历史的意义和作用。《清宫秘档》的出现，则 使清朝的重要历史事件和历史人物有了一个基本的定位。 对于广大观众来说，他们长期受到民间传说、稗官野史和影视剧的影响，对一些历史 问题混沌迷离、真假难辨。《清宫秘档》对一些错误说法的校正，是一种正本清源，使 观众对历史有了比较接近历史真实的认知。 由此可见，学术价值是该片的重要贡献，是该片取得成功的根本。然而，学术是枯燥 的，考证是繁琐的，那么，该片又是如何吸引广大电视观众的呢?这就要探讨它的另一 功能——娱乐功能了。 二、好看又好听——娱乐价值 看过《清宫秘档》，有一个明显的感觉：好看。该片2004年2月两次在香港翡翠台播出 ，平均收视率分别为3.8%和4.8%，与当地的综艺节目和新闻节目较接近(注：石岭：《< 清宫秘档>的文献价值》，《纪录手册》2004年第6期。)。 一部以文献资料为依据，充满繁琐考证工作的纪录片能有如此效果，这要归功于编导 对片子娱乐功能的开发，归功于编导对电视手段的综合运用。 该片的好看在于题材的选择。清宫戏在荧屏上热播的原因很多，而人们对于宫廷生活 的神秘感和好奇心是原因之一。对于历史上的重大事件，对于你死我活的皇位之争，对 于帝王后妃的起居饮食……人们总是抱有一种探奇寻秘的心理；更何况许多事情被戏说 和传说搞得一团迷雾，人们更希望知道事情的真相。 好看更在于故事的编排。近年来，在市场经济的不断推动下，纪录片的市场化问题也 被提到日程上来了。“市场化也就是大众化，制作纪录片要关心好看不好看，重视收视 率，这是一个思维转变。它给创作者、创作方式、创作观念都提出了变革的要求”(注 ：魏斌：《略论中国纪录片的市场化》，《纪录手册》2003年第6期。)。市场化就是要 了解观众的需求，适应观众的兴趣。故事化是最能吸引观众的一种创作方式。 《清宫秘档》中，故事是吸引观众的一个重要手段，它突出表现在两个方面。 一是数量多、花样也多。《清宫秘档》一共25集，几乎每一集都讲一个故事。像《太 后下嫁之谜》、《雍正——篡位与继位说》、《一个想当和尚的皇帝》等，题目本身就 是一个谜，讲述故事的过程就是解谜的过程，中间充满悬念、生动的情节和神秘气氛， 强烈地吸引观众探个究竟。像《一个想当和尚的皇帝》中，通过三个小故事，引出了顺 治帝与董鄂妃、冒辟疆与董小宛两对佳人凄婉动人的爱情故事，令人感叹。有的故事以 小见大，从一点着手引出大主题。《光绪之死》在探讨为什么会有人相信光绪被害的过 程中，揭示了帝后两党围绕是否变法所进行的激烈政治斗争。这不仅增加了故事的信息 量，也使故事更有深度。此外，片中大量作为事例的小故事像珍珠一样串在一起，更集 中地阐明了主题。 由于每个故事的展开都要通过考证史料来完成，讲述故事的过程也就是考证的过程， 考证的结果就是故事的结束，因而使该片的故事具有另一特点——故事性与学术性紧密 地结合在一起。故事有学术作依据，就更加真实可信；学术用故事来表现，就更加生动 好看，两者相依相存，使观众在轻松愉悦的心情下接受了历史知识。
