好人好事不等于故事 纪录片要讲故事，这句话已经说了多年了。可是什么是纪录片中的故事，还是有些创 作人员不甚了解。比如近年来的纪录片《生命因爱而美丽》、《好大一个家》、《心愿 》、《生命的印记》等，叙述的是社会上的一些具有爱心的人，收养残疾儿童或关爱老 人的故事，展现在观众面前的只是普通的好人好事：献爱心的人如何发现了一个残疾孩 子，如何领回家，如何喂饭，又如何在缺衣少米的情况下，救助了这个孩子，并使他进 了学校……严格地讲，这种记录还只是叙述了这件好人好事的来龙去脉，而观众想看的 ，则是来龙去脉中的情节和故事。 那么什么是故事呢?以笔者拍摄过的一个好人好事为例：售货员李丽平刚生孩子不久， 有一天早上出门，在楼道里捡到了一个用布包裹的男婴，和一个写有“大好人，请代为 收养，事后一定重谢!”的字条。李丽平将孩子抱回家收养。可是夫妻俩的工资养不起 两个孩子，于是夫妻二人决定，将自己的孩子送到婆婆家代养。婆婆不理解，总认为儿 媳捡到的孩子是“野种”，为此婆媳间经常为此事发生矛盾和口角。两年后，一个自称 是孩子爸爸的人来到李丽平家，要求抱回自己的孩子，于是双方上诉到法院。又一场风 波出现了……笔者认为，如果纪录片记录的是上面的情节，那无疑是一个好看的故事， 可是如果只是纪录了捡孩子、养孩子这样的没有任何矛盾冲突的好人好事，那就不足以 称为故事(可以做新闻性专题)。现在的纪录片已经由平叙化发展到故事化，再到“戏剧 化”了，如果再把日常经常可以见到的好人好事作为故事记录，恐怕收视点和可视性都 会大大降低。 近年来一些较好的纪录片，如《陶阳学戏》、《最后一场演出》、《落幕》、《房东 薛先生》等，都极具戏剧性。不仅有好看的故事，而且矛盾冲突尖锐。特别是《阮奶奶 征婚》，在84岁的阮奶奶征婚遭到儿女们的极力反对、又没有人给她介绍对象的情况下 ，阮奶奶大胆地来到报社，花钱刊登了一则征婚广告……最后，阮奶奶左挑右选，在全 国各地应征的老人中，选定了一位75岁的“英俊”老伴。 太原电视台拍摄的节目《国际玩笑》讲述了一个青年人，在1996年的愚人节参加愚人 撰稿大赛时，刊登了一篇关于联合国在世纪交替的2000年零点，要选出一名世纪婴儿的 报道，尽管刊登报道文章的《中国青年报》再三说明：此报道为愚人大赛的作品，绝无 此事。但这则报道还是在几年后(2000年)被某小报转载，结果生出了一批世纪婴儿。于 是，这个获了愚人奖的青年人，不但被开除了公职，而且还开始了漫长的解释工作，直 至联合国都过问了此事。这部纪录片不仅故事情节曲折，而且使人啼笑皆非，寓意深刻 。 记录了过程不等于拍到了故事 有人认为，纪录片就是原生态的记录。于是不管三七二十一，有事必录，结果剪辑出 来的片子，如同一本豆腐账。出现这种问题的原因，是理论上有一个误区没有解决：那 就是“原生态的记录过程”和“原生态的记录故事”不是一回事。大凡作者只记录事件 过程或流程的片子，不但没有可视性，而且反映问题也往往浅显。反之，注意记录故事 情节的节目，不但剪辑起来省事，而且明显“打眼儿”，因为观众的最大需要：就是节 目要好看。 人文类长纪录片《伴》，记录的是湖南某山区，一位76岁的刘老太太，饲养了世界第 一大猪(2600斤)的故事。湖北台的创作人员，不仅是把镜头对准刘老太太一天两次为大 猪捡食的过程，更关注饲养大猪中的一些波澜起伏的故事。特别是该片围绕这头七年的 大猪卖还是不卖的焦点，反反复复展现矛盾，直至刘老太太突然病倒，大猪的生死也随 之陷入困境……这部50分钟的纪录片，故事一环扣一环，矛盾一个接一个，节目看完了 ，仍有意犹未尽的感觉。 有些不成功的节目确实在这方面犯了大忌。这些纪录片往往是从早上起床干什么，上 午遇到了什么，中午下午干了什么，一直忙到晚上才休息。《袁奶奶学车》本来是一个 非常好的题材，内容是65岁的袁奶奶准备买一辆小汽车，于是她到驾校报了名，开始了 漫漫的学车路。可是编摄人员在拍摄和制作这个节目的时候，摄像机主要记录的是开车 的原理和开车的方法，而且细到怎么握方向盘，怎么挂档。片子看到第六分钟了，还是 这方面的内容。尽管这个节目也被冠以纪录片，但看后给人的感觉是教学片。 纪录片要用画面语言讲故事，但摄像机记录的过程并不等于都是故事，所以如果我们 把这些记录的过程编成记录片，既浪费了时间，又影响了节目的节奏，观众是不会为看 一件事情的过程而锁定频道的。在这里尤其要提醒一些涉足纪录片时间较短的编导：不 是记录了人物或事件的过程，再把这些过程稍加选择，编在一起就是纪录片了。纪录片 要看到故事，看到故事首先要拍到故事，所以我们在拍摄的时候，一定要注意在记录人 或事件过程的时候，记录故事，千万不要把过程、流程当故事。 话筒采访的故事不等于画面语言的故事 一段时间以来，电视界曾对解说词重要还是同期采访重要，产生过一些争议。几年后 ，人们发现纪录片的真实性和“现在进行时”的拍摄方法，决定了同期采访更重要。于 是乎，同期采访开始大量地走进纪录片，并一发而不可收，好像没有很多人出画面讲一 讲就不叫纪录片了。于是纪录片成了真正的“讲”故事。
