从领导科学角度讲，领导的影响力由权力影响力和非权力影响力所构成。其权力影响力由组织赋予，而非权力影响力，则由领导者自身的品德、知识、才能、资历等因素及其行为所决定。也就是说非权力影响力就是我们常说的真理的力量、人格的力量。权力影响力与非权力影响力都会对领导行为产生影响，而且在许多情况下，非权力影响力能起着更大的作用。领导者的品德高尚、知识渊博、作风严谨、工作扎实，使被领导者心服口服，其影响力、凝聚力就更大，领导工作就能获得更坚实的群众基础，达到事半功倍的效果；反之，则会丧失群众基础，使领导者的领导行为无法正常进行，领导目标亦无法实现。近年来，各级党组织不断加大优秀年轻干部培养选拔力度，大批年轻干部被充实到各级领导班子中来，从而改善了班子结构，增添了活力和朝气，给党的事业带来勃勃生机。但是年轻干部相对于老同志而言，资历浅、经验少、缺乏严格的党性锻炼等，因而在非权力影响力方面成为明显的突出问题处于劣势。作为年轻干部，要正确认识自己，把握自己，提高非权力影响力，应当在以下五个方面严格要求自己。 一、学习要刻苦 领导者自身素质高低是非权力影响力大小的一个重要因素，作为年轻的领导干部，要提高自身素质，首要的一条就是刻苦学习。学习，一是从书本上学，二是在实践中学。理论学习是一种升华、一种修养、一种情操、一种境界。年轻干部头脑反映快，思维敏捷，接受新鲜事物多。他们当中的大多数人能够充分利用自身优势，注重学习，不断总结，在实际中得到了充实和提高。但是，也有一些年轻干部，在学习上缺乏端正的态度、良好的学风和刻苦的精神，不重视学习、不善于学习，整天忙于迎来送往，上下应酬，就是不学习理论、不研究政策，不读书、不看报，造成自己政策水平低，工作能力差，甚至是非不辩，在政治上迷失方向，在经济上发生问题，这是很危险的。学习是一种长期、艰苦的劳动，要有恒心、要有毅力。年轻干部在理论学习上必须不断提高自觉性，做到长期坚持，要通过加强理论学习，用马列主义、毛泽东思想特别是邓小平理论武装头脑。学习邓小平理论，要努力在理论的科学体系上下功夫，在掌握基本观点和精神实质上下功夫，在掌握马克思主义的科学世界观和方法论上下功夫，不断提高自己的思想理论水平和领导现代化建设的本领。在抓好政治理论学习的同时，也要十分注重业务知识的更新和业务能力的提高，不断扩大知识面、丰富自己，这是时代对我们每一位同志特别是年轻领导干部的客观要求。年轻的领导干部如果没有紧迫感，如果不自觉地抓紧学习，掌握更多的现代科技知识，要实施正确的领导，作出正确的决策是相当困难的，“以其昏昏，使人昭昭”，肯定是不能担当改革开放和社会主义现代化建设的领导重任的。 对于年轻干部来说，在实践中学习同样非常重要。实践经验少是年轻干部的一个缺欠，不论走上哪一层领导岗位，都必须长期坚持深入实际，在实践中丰富和提高自己，首先，要在实践中学习更多的知识。“实践——认识——再实践——再认识”是人们认识客观事物、获取知识的途径。我们的工作不断面临新情况、新问题，好多东西在书本中找不到现成答案，需要在实践中边干边学。从实践中产生对事物的认识，并在实践中接受检验，使之不断发展和完善的过程，也是年轻干部提高自己、丰富自己的过程。其次，要在实践中磨炼自己的意志。艰苦的环境最能磨炼人的意志，培养吃苦耐劳、克服困难的毅力，树立百折不挠、自强不息的奋斗精神。作为年轻干部，应当树立克服各种困难的信心和勇气，主动要求到条件最艰苦的环境中去经受磨炼，在实践中学本领、增才干。第三，要在实践中增进与人民群众的血肉联系。实践的主体是人民群众。年轻干部要想提高自己，必须放下架子，深入到群众中，向群众学习。事实上只要真心诚意深入到群众中就能直接感受到他们不畏困难、顽强拼搏的人生态度，艰苦创业、无私奉献的精神，勤勤恳恳、任劳任怨的品德。就会自觉地尊敬他们、学习他们，从而增强与群众同呼吸、共命运、心连心的深厚感情，密切同人民群众的血肉联系。第四，要在实践中提高工作能力和水平。一个人工作能力和领导水平的提高离不开实践。知识只有通过实践才能转化和升华为能力。年轻干部大多数有掌握知识的优势，但实践经验不足。因此，必须自觉地深入到实践中，在实践中学习、积累、总结、提高。在实践中学会观察事物、分析问题、解决问题的基本方法，提高组织领导、协调驾驭和处理各种复杂问题的能力。作为年轻领导干部，不论职位高低，都必须勤奋学习，不断提高自身素质，从而提高自己的非权力影响力，这种影响力会在实施领导行为中产生巨大的作用。 二、品德要高尚 优良的道德品质是领导干部的从政之本。古人把“修身、齐家、治国、平天下”作为从政的四个阶段，而把修炼自身良好的道德品质，看作是做人的基础，是为官立业“治国平天下”的前提条件，没有了这个基础和前提，做其他一切事情都失去了根基。作为年轻领导干部，修炼良好的品德尤其重要，好的品德是一种巨大的、无形的非权力影响力，可以使领导者的权力影响力发挥到最大限度，甚至达到“不令而行”，实现最佳领导效果；相反，一个人品不佳、道德低下的领导者，其权力性影响力就会大打折扣，甚至完全丧失，出现“令而不行、禁而不止”的现象。年轻干部加强品德修养，一是要讲党性，树立为共产主义事业献身的远大理想。要自觉用邓小平理论武装头脑，加强党性锻炼，坚持用马克思主义立场、观点、方法来观察、分析、解决问题；要正确估价自己，充分认识自己的优点和自己肩负的责任，勇敢地开展积极的思想斗争；做到自重、自省、自警、自励，坚持不懈地反思自己的言行，检点自己的作风，通过反复磨炼、修养，使自己的思想境界升华再升华。在任何时候，任何情况下都能自觉以党性原则和道德规范衡量约束自己，做到表里如一，真正体现共产党人“富贵不能淫、贫贱不能移、威武不能屈”的政治品格、道德情操和精神风貌。二是要讲政治，增强组织纪律观念。自觉坚持马克思主义的政治方向、政治立场、政治观点，遵守党的政治纪律，增强政治鉴别力和政治敏锐性，坚持“四个服从”在思想上、政治上、组织上同以江泽民为核心的党中央保持高度一致。要善于从政治的高度观察问题、处理问题，能够把握大局、服从大局、服务大局。三是要讲团结，敝开廉让容人的豁达胸襟。作为年轻领导干部，要善于集思广益，从善如流，做到平易近人，亲切和蔼，特别是对与自己有意见分岐的人，甚至看不起自己、不尊重自己的人，更要大度宽容，善于化解矛盾、消除误会、维护团结，为了党和人民的事业不计个人恩怨得失。特别是作为领导干部能听到别人的批评指责不容易，一旦听到批评，要认真对待、深刻反思，本着“言者无罪、闻者足戒”“有则改之，无则加勉”的态度，虚心接受来自各方面的批评意见。四是要讲奉献，追求崇高的精神境界。年轻干部能够走上领导岗位，固然与自身所具有的才德有关，但更重要的是组织和人民群众的选择，这种选择是需要回报的，这个回报是全心全意为人民掌好权、用好权，全心全意为人民做工作、办事情。我们常说共产党人是人民群众利益的“代表”，党的领导干部是人民群众的“公仆”，“代表”不代表人民，“公仆”不为群众办事情，就不会得到人民群众的拥护。失去了群众就失去了基础，再有本事，位置再高也要垮台。作为年轻干部走上领导岗位之后不能有丝毫的优越感，要做到勤政为民，无私奉献，时刻以党和人民的利益为重，想群众之所想，急群众之所急，以“为官一任、造福一方”为己任，自觉地用党和人民赋予的权力造福人民、回报人民。总之，作为年轻领导干部必须不断加强自身品德修养，在领导行为中充分体现人格的力量，以自身高尚的道德品质使被领导者为之动情、为之动心、为之动作，推动各项工作顺利开展。
