1.介绍 自60年代起，语言态度的研究成为社会语言学、社会语言心理学及社会学的焦点。30多年来，在国外进行的语言态度调查，不胜枚举。相较之下，有关汉方言的语言态度研究并不多，这方面尚待进一步开拓。曾在香港进行的语言态度研究（Luke & Richards 1982；Pennington &Yue 1994），偏重比较学生对中、英文的态度，而集中探讨汉方言的态度调查者，却寥寥可数。其中有关广东话及普通话的调查（Fu & Iu 1988;Kalmer Zhong & Xiao 1987;Pierson 1988）， 都是很有意义的研究。 这三项调查均以学生为研究对象， 而方法则以配应形式 （matched-guise test）居多。此外，也有以学生的文章内容作为数据基础，加以定质分析。而本研究则尝试以更多元化的方法及针对更广泛的研究对象，就香港人对广东话及普通话的态度问题，寻求一个较具代表性的答案。多位社会语言学家（Edwards 1982;Giles & Coupland 1991;Saville-Troike 1982）均认为语言态度可反映出语言集团的社会政治情况，换言之，社会政治状况的转变也会导致语言态度的转变。由于香港从由英国对香港实行殖民统治转变为中国恢复行使主权下的特别行政区，这种特有的政治背景正是上述论点的一块试金石，更道出本研究的另一目的：测试港人于政治转变中所表现出对广东话及普通话的态度。 2.研究假设 本研究有两项主要假设： （一）在亲和力的层面上，港人对广东话的评分较普通话高； （二）在个人发展实效上，港人对普通话的评分较广东话高。 第一项假设基于港人一般对广东话的归属感及亲切感（Snow 1991）。广东话是港人日常沟通的桥梁，不少香港人认为港人所说的广东话别具一格，在用字、发音方面与广州的广东话有些不同（C.Chen 1987；Ho 1996）。港人的地域认同感， 与民族认同感颇有分庭抗礼之势。Erbaugh（1995 ）也认为居于中国东南沿海较富庶的珠江流域地区华人，所抱的地域观念，与内地华人不同。这除去因为该区主要是粤方言区外，也涉及其相近的社会及经济文化背景。 第二项假设是基于90年代起，港人对普通话发生兴趣，视之为个人在社会及事业上迈进的助力。加上近年来，不少雇主要求应征者能够说流利普通话，进一步引证其在香港的影响力。再者，作为功利社会的典型，港人除察觉到普通话在沟通及工作上的实效外，也意识到1997以后语言上能与祖国看齐的重要性。 3研究方法 3.1受试者 本研究的数据及资料来自 103 人， 选取的方法属推断抽样（judgemental sampling），受试者的年龄、性别、教育及职业背景等社会特征，均依据1991年香港人口普查（Census 1992）的资料而设定，尽量按比例反映出香港人口结构的特色，令调查结果更客观。 受试者的年龄及性别的分布见表一。103人之中，71.8 %生于香港，其余则生于内地。受试者以广东话为母语者有95人（92.2%），以普通话为母语者只是1人，其余6人（5.8%）以福建话为母语，另有1人的母语为客家话。 表一 受试者年龄及性别的分布 年龄组别 12—19 20—29 30—39 40—49 50—59 60> 总和 男性11 14 11 6 3 550 女性8 17 12 8 5 353 总和19 31 23 14 8 8103 百分比 18.430.122.3 13.67.8 7.8 100 受试者的职业背景可分四组：就业人士（65人）、学生（22人）、主妇（11人）、退休人士（5人）。就业人士占样本63.1%，与1991 年人口普查的64.3%非常接近，可见本调查的受试者来自不同背景，有如香港人口的缩影。在回应问卷中的一道有关港人学习普通话情况的问题时，95.1%的受试者同意有学习普通话的热潮存在，其余4.9 %则表示中立。另外，本研究也就受试者的普通话语言能力作过调查，在回应问卷中的另一道题目时，以自我评价的方法，决定其普通话水平。总的来说，近六成受访人无法以普通话交谈，约三成可用普通话沟通，只有一成称能说流利的普通话。 3.2研究工具 本研究于1994年在香港由本人及四位调查员以广东话进行，以对面的形式，向个别受试者进行调查， 调查的工具为问卷及访谈， 先后于30分钟左右完成。 3.2.1问卷（16句反映语言态度的句子） 本研究的问卷分五部分，有些为搜集受试者的社会特征资料而设，也有些是关于对广东话及普通话的一般态度的问题，其中包括几道预测性的问题，尝试探讨受试者对香港未来语言发展的观点，所得结果将在文末部分讨论。问卷的第三部分作测试本研究的两个主要假设是否成立之用，该部分由16句表示语言态度的句子组成，首8句与普通话有关，而其余的8句则与广东话有关。每句句子分别打印在卡片上， 调查员把每一句向受试者展示，然后请他们在一表格上表示同意或不同意，1 代表极不同意，4代表中立，7代表极同意。以下为该16句句子的内容：
