春田学院的中国留学生在中国近现代体育史上占据重要地位。然学界对这一群体的留学基本信息、修习课程、学位论文、师承渊源等尚未系统探讨,导致对这些先驱人物的认识缺少关键一环。研究以春田学院所藏档案文献为主,研究发现:(1)民国时期共有44名中国学生留学春田学院,其中27人是体育专业留学生,而非已有研究揭示的17人;(2)修习课程包含解剖学、生理学等基础理论学习,又兼顾运动项目和实践课程,部分留学生成绩居于中上等;(3)搜集到毕业论文14篇(体育类论文9篇),选题上呈现出明显的中国关怀,呈现为移植借鉴与融合创新两种模式;(4)J.H.McCurdy作为古利克的继承者,让春田学院成为传播新体育思想的另一重要阵营,他作为中国若干体育留学生的导师,必然对留学生的体育观尤其是新体育思想的理解产生影响。
具体来说,民国时期春田学院的中国留学生呈现出以下特点: 一是从学生来源看,地域集中于北京、上海、广东、江浙、湖北等地,基本来自沿海地区。这一特征与中国近代新式学堂和留学生生源的分布是基本一致的。从背景来看,大部分学生都有基督教青年会的工作经历,或者由其选派赴美。 二是从修习专业来看,以体育为主,其他专业为辅。按照表1所示,修习体育(Physical Education)专业者28人(获得硕士学位8人,学士学位13人,是否获得学位不详者7人(37))。修习男孩工作、工业课程等专业者14人(获得硕士学位的7人,学士学位的6人,本科毕业者1人),专业不详者3人。 三是从留学年限上看,其求学年限大多长短不一,从一年到四年不等。按照学制通常年限完成学业者较少。以留学体育专业获得学士学位13人为例,留学一年者5人,留学两年者4人,留学三年者3人,留学四年者1人。四年完成学士学位的仅有张信孚一人。之所以有不同的留学时间,与部分学生已经在国内高校修习过相关课程(如马约翰、徐英超、李友珍)以及参加春田暑期学校有直接关系(如郝更生、舒鸿、高锡威、张元英和劳元贝)。此外,也有临时被召回国而中断原有求学计划者(如牟作云)。 总的来说,表1呈现的民国时期春田学院中国留学生信息,进一步丰富了对这一群体的认知,不仅在域外留学高校档案中确认了国内学界已知的17人的基本情况,纠正了部分人物留学时间等基本信息的偏差,识别了相应人物在春田档案中的名字标识法,为后续查找资料和深入研究提供了重要线索,更为重要的是,发现了以往被遗忘的27个个体,使得这一群体的面貌更加清晰,他们充分立足于先修课程,利用暑期抓紧选习课程,忙忙碌碌的身影似乎跃然纸上。那么,这一群体在美国春田学院学习了什么课程,其成绩如何呢? 2 所修课程:春田学院中国体育留学生的课程单 分析留学生在春田学院修习的课程,可帮助我们了解这一批在中国体育史上颇具贡献的先行者习得的知识技能与理论。笔者目前收集到马约翰、许民辉、郝更生、宋君复、马启伟等5人留学春田学院的成绩单(38)。其中,前4位的留学时间段集中于20世纪20年代前期,如1919—1920年在春田学院的马约翰,曾先后修习生理学(A)、运动生理学(B+)、教育统计(A+)[4](39)、宗教教育(96分)、人体测量学(88分)、诊断与处方(82分)、体育实践(80分)[5](40)等九门课程。许民辉只修习了诊断与处方(B+)、运动生理学(A)等三门课程[6](41)。可以说两人成绩总体优秀。下面以学习年限较长、修习课程较多的郝更生和宋君复成绩单为例,阐述如下: