栾洋.新课标背景下初中历史跨学科主题学习探索——以《毛泽东开辟井冈山道路》教学为例.现代中小学教育，2025（12）. 章帅，师璐，庄三，等.校本资源驱动下的初中地理跨学科主题学习活动设计研究——以“‘我的世界’峨眉山风景区规划”为例.地理教育，2025（12）. 徐锋.指向人文底蕴培养的地理跨学科主题学习设计研究——以“威宁草海”为例.地理教育，2025（12）. 李新莲.真实问题情境导向的地理跨学科主题教学研究——以“如何实现京杭大运河的全线通航”为例.地理教育，2025（12）. 刘梦图.初中历史跨学科主题学习的边界厘定、现实困境与优化策略.上海课程教学研究，2025（12）. 周光发，白阳，叶媛媛.科学教育导向的地理跨学科主题学习实践探索——以国家级非遗项目布依族刺绣为例.地理教育，2025（11）. 李绵勇，彭自来.GenAI赋能高中地理跨学科主题式教学的应用研究——以“如何降低地震灾害的影响”教学为例.中小学数字化教学，2025（11）.
