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期刊代号:G312
分类名称:高中数学教与学
复印期号:2026 年 02 期

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  何建义.基于“教—学—评”一体化的数学建模教学设计——以“三角函数的应用”为例.中学数学教学参考,2025(11上).

  王宇.高中数学“教—学—评”一体化的实践困境及优化策略——以微专题“斐波那契数列”的教学为例.中小学数学:高中版,2025(9).

  陈杰,敖恩.基于教学评一体化的高中数学单元整体教学设计——以“余弦定理、正弦定理”为例.数学教学研究,2025(4).

  李新芳.高中数学“教—学—评”一体化课堂教学的探索——以“圆与圆的位置关系”为例.中学数学教学参考,2025(7下).

  董荣森.“教学评一体化”在高中数学课堂中的实施——以“基于学生错误诊断的数学复习课教学研究”为例.中学数学教学,2025(3).

  陈杰,张洪彦.基于教学评一体化的高中数学单元教学实践——以“数列”单元教学为例.数学教学通讯,2025(1下).

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