相关题录

作  者:

作者简介:

原文出处:

内容提要:

03


期刊代号:V7
分类名称:素质教育
复印期号:2026 年 01 期

关 键 词:

字号:

  郑良栋,曹永,郭鑫.设计桥梁:促进高阶思维发展的跨学科项目式学习案例.人民教育,2025(15/16).

  孙宏,张琴琴,祝龙依梦.AI赋能小学科学项目式学习的模式构建与案例研究.中小学教材教学,2025(7).

  米宇,马丽.“用水计量时间”跨学科项目学习实践.湖北教育:科学课,2025(7).

  李晨敏.指向思维进阶的项目式学习实践——以“盐厂的革新之旅”项目为例.湖北教育:科学课,2025(7).

  金志远,王子琪.数智技术赋能小学美术项目式学习:价值、挑战与优化路径.中国教师,2025(7).

  徐春建.项目化学习:教科版科学新教材的编写策略与教学建议.教学月刊:小学版,2025(5).

  金兢,尚慧杰.跨学科项目化学习的单元教学:以小学美术学科为例.中小学教材教学,2025(2).

  王梓晔,王兴林.小学科学微项目学习:内涵、路径与实施策略.教育与装备研究,2025(2).

相关文章: