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期刊代号:G30
分类名称:中小学学校管理
复印期号:2026 年 01 期

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  张倩.数智化时代中小学教师负担异化表征及治理路径.现代中小学教育,2025(11).

  侯滟斯.数字加速时代的教师数字劳动.中国远程教育,2025(11).

  方佳诚,张文兰.日本中小学教师负担:现状、治理与启示.教师教育学报,2025(5).

  王兆璟,李洋.教师数字负担:现实表征、生成逻辑与消解路径.教师教育研究,2025(4).

  张家军,吴佳钰.数字时代教师数字负担的机理剖析与突破路径.天府新论,2025(4).

  侯淩桐.小学教师非教学性负担研究.四川师范大学,2025.

  张宏莹.小学教师减负政策执行的困境研究.内蒙古师范大学,2025.

  居萍.城市小学教师工作负担问题研究.山东师范大学,2025.

  邹林萍.“双减”背景下中学教师工作负担调查及优化对策研究.江西师范大学,2025.

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  姚志远.乡村小学教师工作负担的成因与对策研究.内蒙古民族大学,2025.

  徐月琪.石家庄市中小学教师减负政策执行存在的问题及对策研究.河北师范大学,2025.

  王月姣.河北省G县初中教师减负政策执行的问题与对策研究.河北师范大学,2025.

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