法务会计在中国的发展时间较晚，针对法务会计开展的审计诚信教育，无论是在教育目标、教育机构、教育队伍，还是在教育内容方面，都与部分发达国家存在差异、差距，这在一定程度上影响了法务会计运行和审计诚信教育绩效。为此，有必要在建立法务会计组织、优化法务会计体系、注重法务会计人才培养的过程中，客观分析国外法务会计的发展现状以及其在法务会计审计诚信教育方面的具体做法，在“有选择的吸收”中，将其中的精华部分为“我”所用，寻找到适合我国法务会计审计诚信教育的特定模式，以应对和解决复杂的法务会计问题。而在综合运用法律和会计专业知识、“创造”法务会计的问题上，西欧国家往往被视为“源起之地”（有关法务会计的研究和实践，最早可追溯至1817年），而现代意义上的法务会计，出现在20世纪80年代初的美国、加拿大、澳大利亚等西方发达国家。截至目前，上述国家无论是在理论研究还是在法务会计实践领域，都进行了较多的探索，为世界法务会计工作的开展提供了重要的理论支撑和实践佐证。比如在美国，法务会计以分析证据指向为“内核”，关涉文件检验学、法医物证学和司法鉴定学、刑事侦查学，以及法务心理学、信息法务学等诸多学科领域，法务会计“拆分”成调查业务、诉讼业务两大类。在法务会计审计教育方面，包括纽约大学、加利福尼亚州立大学等近百所大学在内，都开展了相关教学实践，并设置了有关会计造假识别、舞弊调查的课程。而我国从正式引入“法务会计”至今不足20年，法务会计主体在针对经济纠纷、法律问题等提出意见时，可能会因所受审计诚信教育的不足而影响问题解决的效果，继而引发法务会计诚信危机。为此，我国应重视法务会计审计诚信教育，以促使法务会计从业人员更好地满足社会多层面、全方位需求。如前所述，国外在法务会计有关理论研究与实践领域都进行了大量的探索，有关法务会计审计诚信教育也开展了相关教学实践和课程设置。为此，本文试在比较视域下对我国法务会计审计诚信教育发展进行研究，意图通过对诚信教育体系的重塑，促进我国法务会计职业发展和人才培养质量的提升。 一、国外法务会计有关理论研究与实践探索 法务会计学科从出现至今，一直被视为会计学领域的“应用会计学”。在实际操作中，以会计准则为参照，从会计、法律等多个角度对相关问题进行分析和解决。在国际社会中，如美国、加拿大、澳大利亚、日本等国家，法务会计需要解决的问题和司法会计需要解决的问题往往是一致的——解释并分析委托事项关联的财务会计事实，计算因财务会计事实差错而导致的经济损失等。可以说，国外（主要为发达国家）的法务会计始终与司法公正服务之间保持紧密关联，也都注重以准则规范法务会计服务行为。 （一）法务会计职业组织建设 过去的近半个世纪中，加拿大在法务会计职业组织方面做了大量工作，确定法务会计的知识体系、角色定位、实务指南、操作准则等，并由此开展针对法务会计的专家认证。为推动法务会计的认证教育，早在2000年，加拿大在注册会计师协会之下设立了“专门化委员会”，以及法务会计专家联盟等很多专门化组织。在澳大利亚，注册会计师协会是其重要的会计组织之一。2002年，澳大利亚组建了“CPA法务会计讨论组”，主要职责是对“存疑”的欺诈行为开展调查取证，以及针对防止欺诈行为的方法等开展评价工作，它的直接服务对象是法庭——为其提供司法鉴定服务。在美国，其法务会计职业组织已经相对完善。自1988年以来，与“注册舞弊审核师协会”等类似的全球性法务会计职业组织相继出现并保持连续运行，开展了大量高效率的注册舞弊审核师资格考试及相关认证。 （二）法务会计执业体系构建 加拿大的“注册会计师协会”于2001年发布了《法务会计准则讨论稿》。在该讨论稿中，政府和相关主管机构对法务会计的操作规程、内涵、关联领域等进行了细致说明，并以此为依据，深入而广泛地开展财务舞弊事件调查工作，同时也培养了大量舞弊调查人员，对其进行反欺诈的继续教育和相关培训。而在发展法务会计的问题上，加拿大的“特许会计师协会”也发挥了较大作用。它为“捐款者”提供名誉会员身份，也为此特设了“调查与法务会计专家会员”资格。这样做的目的在于通过制定法务会计准则与业务指南，促进法务会计师的能力提升。比如，在2002年6月，澳大利亚的“特许会计人员协会”颁布了《法务会计准则公告APS11》，明确法务会计服务主要集中在以下两个方面：一是协助或者建议客户开展财务调查，二是为解决纠纷和诉讼于法庭上表达分析结果。为提升法务会计的运行绩效，美国创建了与“法务会计”有关的刊物，鼓励业内人员通过重要会计、审计平台发表文章和发表主张。而在实务领域，美国有超过半数的会计师事务所都在扩大法务会计服务范围，并借此提高服务成效。 （三）法务会计审计诚信教育 加拿大通过审计诚信教育提升法务会计服务质量已经持续了多年。最近几年中，该国借“职业资格认证”等形式，不断在系统内吸纳具有良好职业道德记录的“特许会计师”，也通过法务会计教育、审计诚信教育等形式，对“特许会计师”进行后续教育和终身教育。在澳大利亚，法务会计审计教育的最显著特点在于，它具有强烈的内在统一主张，相关机构向全社会发布了与法务会计有关的审计道德和行为准则，希望借此提升法务会计服务能力。在美国，随着从事法务会计的人员规模不断扩大，与之相关的审计诚信教育工作也及时而有效地跟进。目前，教育工作已经涉及美国境内的保险业、海上航运业等项目，大量法务会计审计诚信教育培训体系也相继建成，并与法务会计师资格考试、认证制度等联系在一起。
