论点摘编

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期刊代号:H1
分类名称:语言文字学
复印期号:2022 年 09 期

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      语体机制的量度效应

      施春宏 赵博文

      语体语法以语距原则和形式—功能对生律为理论基点,通过对表示交际双方关系和距离的语法手段和形式的系统分析,建构语体语法运作系统的分析模型。文章从交际距离的量度特征出发,探讨语体语法形式—功能相匹配的量度机制。文章首先基于语体语法定距和调距的具体表现提出语体机制的量度效应及语体鉴定的量度策略,阐释语体机制中定量和调量的运作方式。进而从语言系统的组成部门和语法系统的单位层级两个方面描写和分析量度效应在语体语法系统中的作用和表现,试图借此系统梳理已经发现的语体现象并有效推导尚未发现的语体现象。文章最后论及语体变化中的量度调节机制及语体单位的形成动因。量度效应既是语体语法的机制性特征,也是具体的操作性规则,对量度效应在语言交际及语言用变与演变中普适性表现的系统分析,是考察语体语法运行机制的重要窗口。

      《汉语学报》,2022.2.2~17

      普通话儿童独词阶段语气习得研究

      高亮 张云秋

      语气范畴一般包括祈使语气、陈述语气和疑问语气,该范畴的一大功能特征便是互动性。语气表达的互动性具有等级性,这种等级性在儿童早期的语言发展中表现明显,并且可以从互动方式和互动内容两方面来进行分析。互动方式主要包括自我导向、回应他人、主导对话等不同互动性等级。自我导向在语气表达方面主要体现为自我祈使、自我疑问,回应他人主要体现为回应式陈述,主导对话主要体现为祈使他人、自发式陈述、求答式疑问等。互动内容主要包括具有当时当地特征的内容和具有跨时空特征的内容。独词阶段普通话儿童语气仍以自我导向方式和具有当时当地特征的内容为主,主导对话的互动方式以及具有跨时空特征的互动内容仍较少,表现出明显的等级性。语气表达互动等级的提出深化了人们对互动性的理解,也为早期儿童语气习得的研究提供了一个新的视角。

      《当代语言学》,2022.3.350~370

      社交媒体环境下的多模态话语治理

      ——以新冠肺炎疫情中抖音短视频新闻为例

      吴远征 冯德正

      在移动互联网时代,社交媒体因为拥有丰富的多模态符号资源和庞大的用户群体,已经成为政府机关与社会机构发布消息时的首选渠道,是实现有效宣传和科学管理的重要方式。基于社交媒体的特点,提出多模态话语治理的概念,并以此为基础,探讨在抗击新冠肺炎疫情的背景下,我国主流媒体是如何通过建构正面价值来引导公众的情感和态度,从而实现话语治理的目的的。同时,以评价系统为基础,文章提出了正面价值语义框架和多模态分析框架,并系统描述了如何通过文字资源和图像资源共同建构正面价值。本研究以“央视新闻”官方抖音号发布的短视频新闻为例,发现其通过自下而上的劝导式和引发式的话语策略呈现积极情感、良好品质以及事件合理性,从而达到构建社会情感共同体和社会价值共同体的目的。文章认为,基于社交媒体的多模态话语治理不仅是提高国家整体治理能力的重要途径,也是构建国家软实力与建设和谐社会的重要方式。

      《北京第二外国语学院学报》,2022.2.31~50

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