胡锦涛总书记在十七大报告中要求，要以改革创新精神加强党组织的自身建设，全面推进党的建设新的伟大工程。当前和今后一个时期，教育系统各级党组织要结合新形势、新任务、新要求，不断推进党建工作理论创新、实践创新和体制创新，积极为教育发展服务，为构建和谐社会服务。 多年来，长春市教育局党委紧紧围绕办好人民满意教育的目标，以科学发展观统领教育发展全局，坚持改革创新精神，着力构建了格局清晰、责任明确、运转有序、保障有力的党建工作机制，促进了学校党建工作的科学化、制度化和规范化，有力地促进了长春市教育事业的改革与发展。 一、党建工作要掷地有声，变“虚”为“实”，形成“大党建”工作格局，为教育整体工作指“航路” 我们始终坚持“围绕发展抓党建，抓好党建促发展，检查党建看发展”的“大党建”思路，坚持把党建工作与学校教育教学中心工作紧密融合，不断推进党建工作理论创新、实践创新和体制创新，构建了“大党建”工作格局，推动了教育事业健康发展。 一是在推进教育均衡和谐发展上保驾护航，彰显党组织的凝聚力。“办好每一所学校，关注每一个学生”是科学发展观对教育事业的具体要求。作为党组织要充分发挥凝聚人心作用，积极引导党员投身到促进教育均衡和谐发展中去。从2004年开始，我们在全国率先开展了城市教师到农村支教、区域内教师交叉任教、师徒结对、农村教师进城脱产研修、名优教师下乡送开放课、强弱学校结盟等多项举措支援农村教育。仅2007年，全市就有近300所学校、3500多名教师参与到活动中来，直接受益农村教师达1万多名，间接受益面覆盖近180个乡镇的农村和城市薄弱学校近4万人。在这些支教的城市教师中间有80％的比例是党员教师，他们舍小家为大家，充分发挥了党员的模范作用，实现了支援一批、发展一校、带动一方的效果。 二是在推进素质教育上保驾护航，彰显党组织的战斗力。推进素质教育，谋求内涵发展，任务重，难度大，周期长，都需要党建工作主动出击、靠前服务，需要党员教师在实施素质教育、推进新课程改革实验中发挥先锋作用。几年来，我们结合创先争优活动，把党员的教育管理工作与教学业务能力提高结合起来，与教师专业发展工程结合起来，与榜样作用发挥结合起来，深入开展了教师师德承诺、党员帮扶承诺、党员上精品课和“我最喜爱的党员教师”等评比活动，提高了党员教师的思想素质和专业水平，也带动了教师队伍整体素质的提高。 三是在用好“人才资源”上保驾护航，彰显党组织的辐射力。人才是第一资源，是教育事业发展的前提和基础。党建工作的一个重要方面，就是要开发好教育人才资源，创新人才工作体制机制，激发各类人才创造活力和创业热情，开创人才辈出、人尽其才的新局面。为此，我们成立“长春市教育人才发展研究中心”，发挥政策导向优势，保障人才开发投入，通过立项开发、遴选推荐和柔性引进等途径，全面实施了以“把党员培养成优秀人才、把优秀人才培养成党员、把党员中的优秀人才培养成专业技术和管理骨干”为主要内容的“党员人才工程”。坚持组织发展工作向一线优秀教师倾斜，几年来，骨干教师、特级教师、学科带头人中党员比例占到了80％，党员领导干部队伍中省市级专家人数达到了60多名，逐渐居于主流，校长队伍的办学治校能力明显提高，学校管理水平渐入佳境。 四是在和谐校园文化建设上保驾护航，彰显党组织的创造力。校园文化是体现学校人文思想、学生个性精神的重要载体。学校党建工作要以和谐校园文化建设为抓手，创造民主、平等、公正的校园空间，凸显以人为本的制度建设和文化传承，把学校建成师生的精神家园。多年来，我们在各级党组织中深入开展了“和谐班子”、“创新团队”、“学习型组织”及“和谐校园”创建活动，以社会主义荣辱观为导向，大力弘扬了以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神，全力打造价值导向鲜明的校风、班风、教风、学风，营造出鲜明、自然、和谐的校园文化环境，促进了中小学生的全面发展和健康成长。 五是在推进教育行风建设上保驾护航，彰显党组织的影响力。学校党组织要积极发挥作用，坚持把党风建设与政风、校风、教风、师风、学风紧密结合，从真正解决群众需求做起，坚持教育公平，提供优质教育，维护群众利益，树立良好形象。几年来，我们深入开展了廉政文化进校园活动，在全市中小学积极开展了“敬廉崇洁、诚信守法”为主题的教育活动，使廉洁廉政教育面达100％；在全市教师中，以廉洁从教、爱岗敬业、诚信服务、依法执教为重要内容，开展了师德承诺、师德演讲等活动；在学校领导中开展“勤政、务实、廉洁”主题教育活动，要求全系统党员干部人人签订廉政责任书，从规范办学行为、规范收费行为、廉洁治教、勤俭办学等方面作出全面承诺。 二、素质提高要以人为本，“内”“外”兼修，发挥党员人才引领示范作用，给广大教职工做“样子” 党员是党的肌体和党的行为主体，是带领广大群众构建和谐社会的中坚力量。学校党建工作要始终着眼党员的先进性教育和人才的专业发展，坚持以人为本，不断探索提高党员队伍素质的有效途径，引领党员教师在四个方面发挥好先锋模范作用。
