中图分类号：A84 文献标志码：A 文章编号：1672-7835(2021)06-0018-10 doi：10.13582/j.cnki.1672-7835.2021.06.007 毛泽东哲学思想在中国哲学史上具有重要地位，它在实现创造性发展中完成了“四个转向”，这里的“转向”，既有一般的转变之意，也有变革、革新、深化与发展之意。毛泽东哲学思想的形成与发展，不但破解了中国传统哲学发展的现代“困境”，而且也昭示出新时代中国哲学发展的走向。 一、毛泽东哲学思想使中国传统哲学由“转识成智”转向“实践智慧” “转识成智”中的“识”即认识、了解、见识；“智”即经验、规律以及所认定的真理，也即由心的正觉产生真感悟，进而实现思想改造、观念变革。“实践智慧”即人对自身实践的直接把握，既注重人在活动中的自我意识，又注重普遍规则在具体生活情景中的应用，是实践现实性判断、普遍规则构建、正当行动实现的有机统一。延安时期毛泽东的《实践论》《矛盾论》等，科学阐释了实践的基本形式、认识与实践的关系、人在实践过程中的能动作用等，成功推动了中国传统哲学由“转识成智”转向“实践智慧”。 (一)毛泽东哲学思想使“知行”思想升华为实践智慧 中国历代哲学家都注重“知行”关系的思考，是先知后行，还是先行后知，是知难行易，还是知易行难，众说纷纭。毛泽东的《实践论》重申“知行”关系，强调知行相辅相成，行中有知，知中有行，行是基础，知是指导，行是知的动力与检验标准，使“知行”思想升华为实践智慧。 毛泽东使“行”“知”范畴更加清晰。毛泽东在《实践论》中，对实践的基本内涵、主要形式、基本特点、实践在现实生活中的运用、实践与认识的关系、认识的形式、认识的过程、认识的目的等作了科学、具体的阐释和概括，使知行范畴更加明确、规范、完整，明确了“知”就是认识，“行”就是实践，知行关系就是认识与实践的关系。 毛泽东赋予“知行关系”明确的社会性内涵。中国传统哲学在阐释知行关系时，强调“知”对“行”的指导，“行”对“知”的推动，主张“知行合一”，但仅仅针对个人成长、个人修养，注重“转识成智”的自我修养。毛泽东则认为“知”与“行”是人与世界进行物质交换的过程与手段，不仅仅是个人主观世界的改造，也不仅仅包括个人身心修养、个人品行提升等，更重要的是改变客观世界，“解决人类物质生活问题”①“变革自然或变革社会”②，进而推动社会进步与人类发展。毛泽东着重从广泛的社会性角度理解“知行关系”，赋予其强烈的社会使命与社会责任。 毛泽东强调“知行关系”要凸显人的智慧。在论述“知行”关系内在逻辑体系的基础上，毛泽东注重把具有实践内涵的“知行”智慧应用在中国革命过程中，强调人要在革命的“知”与“行”双向互动中，彰显人的目的性、主动性、创造性，真正做到行中知、知中行，具体分析中国革命的实际情况。毛泽东把哲学的目标直接规定为对中国实际的改造，并批评中国的教条主义实质在于没有看到中国革命要从中国的实际出发，忘记了人在革命过程中的主观能动性，忘记了“马克思主义在中国具体化，使之在其每一表现中带着必须有的中国的特性”③。毛泽东积极推动马克思主义中国化，并主动校正党内存在的“左”倾、右倾机会主义思想，主张中国的同志要从中国实际出发探索适合中国实际的革命道路，这实际上就是用“知行关系”改变中国的智慧。 (二)毛泽东哲学思想是能动地改造世界的实践智慧 “转识成智”强调通过“定慧双修”的禅坐实现顿悟，实践智慧则强调在实践中改造人和改变人，努力在改造世界的过程中完成对“新人”的塑造。 毛泽东强调实践重在改造世界。毛泽东要求大家学习哲学，不是记住抽象的哲学概念、哲学理论，而是要求干部在改造客观世界的同时也要改造自己的主观世界，而改造“两个世界”的武器就是马克思主义哲学。在延安，为了从思想深处纠正党内存在的“左”倾和右倾错误倾向，毛泽东坚持“站在哲学的高度来解决问题”④，倡导学哲学、用哲学。在他的引导和带领下，党内掀起了学习哲学的高潮，通过学习，大家不仅纠正了思想上存在的错误或模糊认识，还清除了思想深处一些与客观革命形势和承担的使命不相适应的不健康东西，从而“丢掉了包袱”，坚定了革命的意志和战胜敌人的信心。正如郭化若回忆的：“毛泽东那样积极地、热情地组织干部学习马列主义哲学，我到后来才逐渐地体会到，他是希望我们在用无产阶级的宇宙观改造客观世界的同时，改造主观世界。”⑤ 毛泽东强调实践要彰显人的自觉能动性。实践是主观见之于客观的过程，虽然人类不能完全摆脱客观条件的限制而自由开展工作，但是人可以在实践过程中充分发挥人的主观能动性，分析实践的条件，探索实践的手段，预测实践的结果，进而根据具体情况创造条件，达到实践的目的。毛泽东指出，“自觉能动性”是人与动物的本质区别，人在处理人与自然、人与社会的关系时，必然有自己的想法、目标等，但是他也指出人的想法必须和客观事实相符合，否则就是空想。《论持久战》中毛泽东更是详细分析到，我们不仅要明白抗日战争为什么是持久战，为什么最后胜利属于中国，还要明白“怎么做”才能取得胜利，而且这才是最重要的⑥。党员干部通过学习后，真正认识到革命过程中必须主动理解党的规定，认真执行党的决定，真正做到少走弯路、少犯错误。
