“一带一路”国家语言“软实力”的实证分析 文章通过对世界235个国家和地区及其中65个“一带一路”沿线国家主要官方语言的分析，得到以下信息：（1）虽然有11个“一带一路”沿线国家官方使用国际通用语英语，但在全球90个官方英语国家中只占很小的比重，法语、德语、西班牙语、葡萄牙语、意大利语、荷兰语等西方较强势的通用语在“一带一路”沿线国家中基本没有分布；（2）“国语”几乎不见于单语国家，仅为强调国家语言主权时偶用于多语国家，且“官方语言”是比“国语”使用更广泛和功能更强大的国家语言称谓；（3）语言使用人口反映语言实力，主要不是体现在第一语言人口的绝对数，而是体现在第二语言/第一语言人口的比值上，英语的影响力之所以是全球性的，就在于它的“二语”人数显著大于“一语”，并且“二语”人口主要在国际而不是在国内。因此，“一带一路”沿线国家语言“软实力”的国际吸引力、传播力和影响力，以及“一带一路”建设中的国际中文教育，仍存在较大的提升和发展的空间。 《语言文字应用》，2020.2.8～17 普通话儿童腭裂术后基础元音发音缺陷的类型 基于实证的新描写主义的实验方法，从听感、声学及生理（鼻化度）三个方面的实验和细致描写得出普通话腭裂术后儿童的基础元音发音偏误类型：（1）鼻音化；（2）替换；（3）添加音素；（4）唇形有问题；（5）舌位有问题。这些偏误都与腭裂儿童的生理缺陷有关。如/i/元音鼻化度较高，与生理机制和腭咽闭合不全都有关系，/i/元音可以作为检测腭裂儿童鼻音异常及腭咽闭合是否完全的敏感音素，/a/元音一般不作为检测的敏感元音。此外，腭裂儿童所发的前元音不够前，后元音不够后，与其舌头习惯性后缩有关。病理语音研究者及言语康复治疗师了解腭裂儿童的哪种类型的语音缺陷与哪种生理缺陷相关非常重要，可以有针对性地制定语音康复治疗策略。在对腭裂语音评估时，主客观的结合涉及到听感、声学及生理实验，实验表明三者有对应关系但并非一一对应。听感实验结果只是重要参考，在发音方面声学实验更精准，在鼻化方面，鼻化度参数更准确。文章运用的研究方法和具体实践推进了病理语言学的发展，为腭裂语音矫治和康复提供了理论依据。 《当代语言学》，2020.3.411～427 输入方式及语篇位置对汉语二语学习者句法启动效应的影响研究 冯丽萍 高晨阳 本研究采用启动范式下的口头句子补全任务，考察汉语母语者和汉语作为第二语言的韩语母语者在不同输入方式和语篇位置条件下汉语句法启动效应的异同，其中输入方式包含视觉和听觉两种方式，语篇位置包含启动句位于篇首、篇中和篇尾三个位置。研究发现，对两组被试而言，启动句位于篇中的启动效应均最强，该结果为自然阅读状态下语篇加工中的中心效应提供了证据。研究还发现，对汉语二语学习者而言，句式频率和输入方式共同作用于启动效应，这说明不同输入方式下二语者在语篇中所提取的句子信息有不同侧重，从而会影响口语产出中的句法启动效应。本文的研究结果可为课堂教学中的句法训练设计提供参考，为教师在句法教学中合理选择输入方式和语篇位置提供实验证据。 《语言教学与研究》，2020.4.37～48
