英文关键词：attitudes；creative thinking；critical thinking；cross-curricular learning；curriculum；digitalisation；education industry；educational assessment；elaboration；equity；evaluation；inequality；innovation；knowledge；memorisation；MOOC；PISA；professional standards；project-based learning；skills；social capital；standards；sustainability；TALIS；teacher professional collaboration；values 现代学校始创于工业时代，标准化与合规是当时的普遍标准。那时，大规模地教育学生以及一次性为教师提供其职业生涯所需的全部培训，是既有力又高效的做法。在这种教育制度下的课程标准详细规定了学生所学的内容，它位于“金字塔”的顶部，在对其进行设计后，通常通过各级政府，转化成教学材料和教师教育材料，之后再在课堂中推行。这种工业化的教育模式远远跟不上世界快速发展的步伐。即使是最好的教育领导者，也无法满足数百万学生、几十万教师和数万所学校的需求。当今的挑战是如何依靠教师和学校领导者的专业知识，让他们参与设计卓越的政策和实践。 这意味着教学将从由官僚和行政控制转变为受专业规范和工作组织管理的高级知识工作者所从事的职业。本文首先回顾年轻人为获取未来成功所需要掌握的知识和技能方面的一些变化，然后探讨其对教学、教师和教育工作组织的影响。 本文认为，教育领导者倾向于关注的法律、法规、结构和制度只是冰山一角。改革学校系统的困难之处在于冰山位于水面之下更大且看不见的那一部分。这一无形的部分便是包括家长和教师在内的所有教育参与者的利益、信念、动机和不安。这些教育改革往往避开公共政策所涉及的范围，从而引发不可预料的冲突。这就是教育领导者的改革很少成功的原因。除非所有教育参与者能够建立对教育改革的共识，具备集体主人翁精神，培养能力并营造适当的政策氛围，且设计出旨在鼓励创新而不是合规的问责措施。最后，本文还探讨了如何围绕教育改革的政治经济背景来推动问题的解决。 二、面对充满不确定性世界的教育 濒危的环境是我们在21世纪面临的教育背景。人口增长、资源枯竭和气候变化迫使所有人对可持续性以及如何满足子孙后代需求进行思考。同时，科技与全球化之间的相互作用带来了新的挑战和机遇。数字化极大地增强了我们个体和集体的潜力，并以此方式将个人、城市、国家和各大洲连接起来。但是，这样的力量也使世界充满着动荡、复杂和不确定性。 数字化使我们能够与任何人建立联系并进行合作。但是，正如当今全球的高科技公司所展现的那样，数字化也正在集中其非凡的力量。它可以让全世界听见最微小的声音，同时它也在打压个性和文化独特性。数字化被赋予了难以置信的力量：过去十年间创建的最具影响力的公司全都始于某个想法，并且他们先拥有了产品，然后具备交付该产品所需的财力和实际基础设施。但是，当人们以自由换取便利，更加依赖计算机的建议和决策时，数字化也可能会削弱人们的力量。 然而，尽管数字技术和全球化可能会对我们的经济和社会结构造成破坏性影响，但这些影响并非是预先确定的。正如汤姆·本特利(Tom Bentley)所指出的，决定这些后果的是我们对这些破坏做出的集体反应——技术前沿与我们为作出响应而调动的文化、社会、制度、经济环境以及它们的联结之间的相互作用。① 在这种环境下，国际社会为2030年制定的《可持续发展目标》(The Sustainable Development Goals)描述了消除贫困、保护地球和确保全人类繁荣发展的行动方针。这些目标是人类的共同愿景，是在这个加速发展的时代应对全球化离心力的黏合剂，它填补了全球化所缺失的某些部分。②这些目标的实现程度在很大程度上将取决于当今课堂的情况。教育者(educators)是确保《可持续发展目标》的基本原则成为公民真正信奉的社会契约的关键。 2030年亦是这一代小学生完成义务教育的时期。因此，我们需要思考他们的未来以决定他们现在学习的内容。 在社会和经济领域，问题转向了公平性和包容性。我们生活在政治学家罗伯特·普特南(Robert Putnam)称为“紧密型社会资本”(bonding social capital)的时代，这种“紧密型社会资本”即是我们对家庭或其他拥有共同经验和文化规范、共同目标或追求的人的归属感(see Putnam，2007)。但是，这需要刻意、持续的努力，以创造一种“跨越型社会资本”(bridging social capital)，通过这种资本我们可以分享经验、思想和创新，并在具有不同经验和兴趣的群体之间建立共识，从而扩大我们对陌生人和制度的信任范围。重视跨越型社会资本和多元化价值观的社会总是更具创造力的社会，因为这种社会可以从任何地方汲取最优秀的人才，建立多元视角，培养创造能力和创新能力。
