词的意义可以做语义范畴的划分，这是笔者多年来积累的认识。这种划分有认识上的根据，指号学（符号学）的根据，还有词的释义形式上的根据。 笔者在《组合中语素和词语义范畴的变化》（2007）中已论述了表名物范畴、表动作行为范畴、表性状范畴的存在，又在《词在组合中语义范畴的变化和词性标注——以“一”、“是”为例》（2010）中论述了词的语义范畴和词的语法属性划分的关系。在《词义分析形式化的探讨》（2013）中说明了表名物、表动作行为、表性状语义范畴的词释义形式上的特征。除了上述已分析过的三种语义范畴外，其他的词的语义范畴应该如何分析呢？笔者在《指号义的性质和释义》（2002）一文中已提出指号义的概念，它们大多数是虚词，不表概念。笔者准备在这些论述的基础上，提出词的语义范畴完整划分的说明。 词的语义范畴先分为：（一）表示认识活动及其成果的语义范畴，（二）指号义范畴两大类。前者包括五小类（详下）；后者包括三类：（1）标志主观反应作用，包括态度、感情、意志、愿望、评价等的词；（2）标志语言单位的关系的词；（3）替代或表示复杂含义的词；这三类又各分小类。详列如下： （一）表示认识活动及其成果的语义范畴，包括五小类： 1.表名物（体词性）语义范畴（语法中的名词） 2.表动作行为语义范畴（语法中动词的大多数词） 3.表性状的语义范畴（语法中的形容词） 以上语义范畴的词的性质特点，笔者在上述有关论文中已做论述，不再重复。 4.数的语义范畴 包括语法中的数词和量词。数是人对客观事物认识的重要成果。量本质上也是数的切分，汉语的量词有时兼有其他作用。 度量衡量词，如“克”“千克（公斤）”“寸”“尺”“升”“斗”等表示不同种类的数的标准。“克”“千克”用于重量，“寸”“尺”用于长度，“升”“斗”用于能形成立体造型之物。集体量词如“群”“批”“串”“堆”“双”“套”等是不同的集合量的标记，同时量词本身也起着对作用对象物象化的作用，如“群”是多个生命个体的物象化（一群羊、一群蜜蜂），“双”是不可分离的、成对个体物的物象化（一双手套、一双鞋）。个体量词如“个”“位”“条”“粒”等只用于单个个体，有的同时也有对所用对象物象化、名物化的作用，如“粒”显示其个体小而散碎，“条”显示其个体细而有长度，“个”除了表示单个的数外，其名物作用特别明显。“给我一个吻”“给他一个惊喜”“一个致命的打击”，“吻”“惊喜”“打击”称“个”，都名物化了。动量词如“次”（打一次球）、“顿”（吃一顿饭）、“下”（洗一下手）等，都只是表示动作单次的量，不如名量词表义丰富。 5.拟声范畴 拟声词是客观声音的模拟，一般认为它们非概念义，但它们也是意识对客观的反映，可附入概念义。拟声词可以充当主语、谓语、定语、状语，这说明它在语言运用中可以起到表示行为，或性状的作用。例如： （1）轰轰轰，是炮声，敌军进攻了。（拟声词充当主语） （2）水流哗哗哗。（拟声词充当谓语） （3）嗖的一声，子弹打出去。（拟声词充当定语） （4）鞭炮别别剥剥地响。（拟声词充当状语） 例（1）、例（2）拟声词表行为，例（3）、例（4）拟声词表性状。 （二）指号义范畴包括三小类： 1.标志主观反应作用，包括态度、感情、意志、愿望和评价等的词又可分为四小类： （1）表示不同的句子语气，包括陈述、疑问、祈使、感叹等，语法中的语气词属此。例如： 吧
①用在祈使句末，使语气变得较为舒缓：咱们走～｜帮帮他～。③用在疑问句末，使原来的提问带有揣测、估计的意味：这座楼是新盖的～？｜您就是李师傅～？（《现代汉语词典》第7版，以下简称《现汉》） “吧”的义项①表示舒缓的祈使语气，义项③表示带有揣测、估计的疑问语气，语气词在表示不同的陈述、疑问、祈使、感叹语气时，往往都附有种种不同的主观感情、态度意味。 啊
①用在感叹句末表示增强语气：多好的天儿～！｜他的行为多么高尚～！④用在疑问句末，使疑问语气舒缓些：他们什么时候来～？｜你吃不吃～？（《现汉》） “啊”在义项①中表示赞叹，带有强调色彩，在义项④中表疑问，且使语气舒缓。这些不同语境中的不同作用是语法学说明的内容。而“啊”的作用就是传达出语气，即标志不同的主观反应态度。 （2）表示感情反应的词 感情反应是人意识内容中的重要部分。汉语的叹词除了少数表示呼应之外，大多数都是传达人的喜怒哀乐的种种感情的。例如： 唉
表示伤感和惋惜：～，病了几天，把工作都耽误了｜～，好好儿的一套书弄丢了两本。（《现汉》）
