近年来，中国已成为世界第二大经济体。为了深化各类社会组织的国际化合作，中国社会的全球语境越来越明显。这一过程中，开放型经济体系和国际市场的建设需要进一步强化经济监管，包括会计监督、财务监督、信贷监督与审计监督。审计作为借助国家法律保证实施、国家权力赋予的经济职能，具有权威性、独立性与公正性的特征。因为具有上述特征，才保证了审计工作能够深入人心，在经济社会发展中起到“经济监督”和“免疫系统”的作用。近年来，越来越多的企业走向了全球市场，越来越多的业务参与到了世界经济体系中，对具有国际化、专业化特征的审计工作提出了更高的要求。期间，那些应用型国际化审计人才的培养问题特别受人关注。党的“十九大”报告中指出，中国企业要加快走出去的步伐，提升国际化运营能力，甚至要借此培育更多能够在全球语境具有世界较高水平的跨国企业。一旦更多的中国企业“走出去”，其相关业务持续增多，审计难度就会持续增大。为此，需要基于全球语境，重点培育审计人才英语交际能力。 一、全球语境下我国审计人才英语交际能力培育的动因 随着全球经济的快速发展，我国在经济、生活和文化领域均发生了极大变化，诸多原有规则和行为规范也发生了前所未有的变化。近年来，全球语境深入人心，原本作为文学领域定义的“语境”已经被放置到了更高的环境，审计人才英语交际能力的培育也需要在这一语境当中予以重视。 （一）客观因素——国际标准审计服务的要求 近年来，越来越多的国际审计经验表明，在全球语境下，经济全球化与跨国公司境外的强劲发展在很大程度上促进了我国审计事业的整体进步，按照国际通行标准提供审计服务成为大势所趋。但是，在历史与现实因素的作用下，我国审计行业在促进经济社会发展、为其提供增值服务的过程中，只能部分展现其经济监督的功能。之所以如此，是因为我国一些注册会计师无法紧跟时代发展的步伐，在全球语境下无法对风险导向审计和计算机辅助审计等表现出积极反应，加之先进审计技术与方法的滞后，使得很多注册会计师无法参与其中，即便在国际审计实践中，也大多停留在制度层面。按照这一视角，在审计理论更新与审计技术的变化中，我国与国际审计市场还存在十分明显的差距。鉴于此，应该从注册会计师群体的基本情况出发，借助多种途径强化其对国际化审计的认知，在充分借鉴国际审计方法的同时，持续提升其综合素质（主要包括英语交际能力）。 （二）主观因素——企业国际化的内在需求 企业为了在国际资本市场上筹措资金、获得更多资源，就需要庞大而准确的资本市场能够认可的财务信息。否则，企业的国际化进程就会前功尽弃，所有努力都会功亏一篑。但我国很少有注册会计师事务所可以出具被国际资本市场和金融机构一致认可的审计报告，这和国际上具有较高影响力的事务所相较，我们给出的审计报告的质量还存在明显差距。使国际化的企业不但要按照我国政府标准给出一份审计报告，还应依托国际市场给出另一份审计报告。这就抬高了企业境外融资成本，影响了我国经济和世界经济的融合。基于这种事实，就需要尽早打破此壁垒，一方面应进一步调整我国已有的审计标准和审计程序，和国际市场保持适应，另一方面，要进一步提升注册会计师的综合素养，使其在审计国际化的过程中展现出积极和可信赖的面貌。 二、全球语境对我国审计人才英语交际能力的要求 在全球语境下，经济全球化持续加深，国际审计业务不断增多。这一背景下，为了确保我国企业涉外可以长期发展，就应该构建涉外审计体系，聘请更加专业的英语审计人才，注重涉外审计工作的客观性与专业性，深刻认识到审计英语翻译的技巧和原则，让全球语境下我国审计人才英语交际能力得到显著提升，让审计实践更能体现出合理性和规范性。为此，需要深刻认识到全球语境对我国审计人才英语交际能力的要求——审计内容延伸改变审计人才交际重点、审计多样性拓宽审计人才英语交际范围、审计需求升级抬升审计人才英语水平、审计目标强化审计人才英语交际能力。 （一）审计内容延伸改变审计人才交际重点 在国际合作环境中，审计人才需要通过国际审计实践进一步提升自身的跨文化交际水平，并在参与国际合作的过程中保持主动性和自觉性。这是因为，在全球语境下，审计人才作为一类特殊的人力资本，正在成为国际审计实践的关键内容，尤其在企业无形资产进行审计时，审计人力资本发挥的作用越来越大，在某种程度上已经超过了有形资产所占的比例。此外，全球语境下的高技术产业得到了持续发展，信息资源的开发投资也在不断加大，这些都对审计人才的英语交际能力提出了更高要求。 （二）审计多样性拓宽审计人才英语交际范围 在全球语境下，审计人才要对信息商品化给出积极而有效的回应，还应对商品数字化等问题进行充分准备。特别在国家的倡导下，国际化审计正在成为审计工作的新空间，加之在“一带一路”战略的推动下，审计人才国际化的要求越来越高，对审计人才英语交际能力的需求层次不断提升。那些缺少英语交际能力和国际审计经验的审计人才将无法准确判断国际审计实践中出现的各类问题，使得审计工作难以持续，审计结果也无法客观的说明问题。比如，我国很多应届审计类专业的毕业生不但缺少实际工作经验，其英语交际能力也亟待提升。否则，当这部分审计人员进入到审计行业时，就难以在短时间内适应国际化审计环境。
