中共党史学科基本理论问题论要

作 者:

作者简介:
王炳林,教育部高等学校社会科学发展研究中心主任,北京师范大学教授。北京 100080

原文出处:
中国高校社会科学

内容提要:

中共党史学作为一门独立的学科,研究对象明确,研究成果丰硕,资政育人成效显著。但是,新时期中共党史学科发展也遇到新挑战,学科定位不够清晰,历史虚无主义思潮损害了学科形象。提高中共党史研究的科学化水平,迫切需要加强中共党史学基本理论问题研究。深入探讨学科定位、指导理论与方法、发展史与史料支撑、学术规范与成果转化传播等问题,对于提升中共党史的研究水平具有重要理论价值和现实意义。


期刊代号:K4
分类名称:中国现代史
复印期号:2018 年 05 期

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      中图分类号:D23 文献标识码:A 文章编号:2095-5804(2018)01-0085-12

      研究中国共产党的历史,是国内外高度关注的学术问题和政治问题。经过几十年的长期研究,中共党史学已经成为一门独立学科,在资政育人等方面发挥着不可替代的作用。当然,党史学科的发展也遇到一些新问题、新挑战。提升研究水平、做好党史学科人才培养、批驳历史虚无主义思潮,都迫切需要加强中共党史学科建设。从一定意义上说,学科建设是一个系统工程,不能就事论事,需要顶层设计,需要加强学科建设基本理论问题研究,在历史观和方法论层面提升研究水平。本文试图就中共党史学科的发展状况与基本理论问题进行探讨,以期对中共党史学科发展有所裨益。

      一、中共党史与中共党史学科

      中共党史是中国共产党历史的简称。这个简称曾引发过一些争论。中国共产党简称中共,其历史为什么不是中共历史,或中共史,而是中共党史呢?这就有必要探讨一下这个简称的由来。

      (一)“中共党史”概念的由来

      在党的早期文献和一些领导人的著作和讲话中,人们开始使用的是“中国共产党史”“中国共产党历史”“党的历史”“党史”“中国党史”“中共史”等概念。蔡和森在1926年初给莫斯科东方大学中共旅莫支部所作的《中国共产党史的发展(提纲)》报告,标题使用了“中国共产党史”这一概念,但在文中也多次使用了“中国共产党历史”“中国共产党的历史”和“党的历史”。可见,他认为这些概念是可以交替使用的。1930年前后,瞿秋白在莫斯科列宁学院主讲中共党史时所作的《中国共产党历史概论》,使用了“中国共产党历史”这一概念。1930年2月,李立三在《党史报告》中主要使用了“党史”这一简称。报告一开头就说:“党史对于目前政治路线和革命前途有绝大关系。我们必须有明确的认识。”但他在文中同时也使用了“党的历史”这一概念。①就党的早期重要文件所见,1928年7月,中共六大通过的《政治议决案》在评价“八七会议”的历史地位时指出,“他(“八七会议”——引者注)是中国共产党历史上的转变关键”,使用了“中国共产党历史”这一概念。②1928年10月,毛泽东在为中共湘赣边界第二次代表大会起草的决议案中使用过“党的历史”的概念,指出“党的历史很短,独立斗争很少”,是边界各级党组织发展缓慢的一个重要原因。③直到20世纪30年代中期,还没有见到使用“中共党史”这个概念。

      什么时间开始使用“中共党史”这个概念呢?有专家通过对业已公开文献资料的考证认为,时间是1938年,最早使用这个概念的领导人“可能是张闻天”。④1938年6月20日,张闻天使用化名“洛甫”在《解放》第42期上发表《读了<张国焘敬告国人书>之后》一文,批驳张国焘的错误思想,其中两次提到“中共党史”这个概念:“只要略微知道中国革命史及中共党史的人,就可以知道,张国焘今天的叛变共产主义与共产党,实在不是偶然的。”“全中国全世界一切有良心的人,只要研究一下中国革命史与中共党史,他们就会明白中共历年来牺牲奋斗的历史是与中华民族解放运动史血肉相关的。中共始终把澈底解放中华民族的事业当成自己的神圣的任务。”⑤同年10月15日,他在中共六届六中全会的报告提纲中再次提到“中共党史”概念,建议将“中共党史与党的建设”与“列宁主义”“政治经济学”“中国革命运动史与中国问题”这四门课,作为由中央直接办理的高级党校教育的主要课程。⑥随后,中共党史这一概念广泛出现在党的文献及领导人讲话中。1942年3月30日,毛泽东在中央学习组作《如何研究中共党史》报告,又多次提及“中共党史”和“党史”概念。从此,“中共党史”这个概念在全党比较普遍地使用起来。

      究竟是什么原因导致使用“中共党史”这样一个简称呢?有专家认为,这一概念深受“联共党史”的影响。⑦1938年秋,《联共(布)党史简明教程》在苏联正式出版。不久,该书传入中国,并在不到一年的时间内出现了4种中文译本。其实,在此之前,一些到苏联学习和工作的同志就学习过联共党史,并在一些讲话和文章中使用“联共党史”的概念。该书出版后,中共中央高度重视学习和宣传。1940年1月,中共中央书记处发出《关于干部学习的指示》,要求将“联共党史”与“马列主义”一起纳入干部学习的课程。随着全党对《联共(布)党史简明教程》的学习和宣传,“联共党史”的概念在党内得到广泛传播,由此影响到把中国共产党的历史简称为“中共党史”也就顺理成章了。

      改革开放以来,在思想解放运动的推动下,中共党史研究走向深入。一些专家学者开始反思这一概念,认为这样的简称并不准确:“中国共产党历史简称‘中共党史’是不对的。因为凡简称填字之后即能还原全称,而‘中共党史’填字后变成‘中国共产党党史’,多了一个‘党’字,少了一个‘历’字,还原不了全称。所以,中国共产党历史应该简称‘中共历史’。”⑧这一观点得到很多学者的认同,一些学者在文章中也经常使用“中共历史”的简称。当然,还有很多学者仍然使用“中共党史”这一概念。在学校的招生目录和课程名称中,在许多课题指南中,特别是在一些正式文件中,中共党史这一简称仍然被广泛使用。2010年6月19日,《中共中央关于加强和改进新形势下党史工作的意见》发布;7月21日,中共中央召开了全国党史工作会议。为贯彻落实《中共中央关于加强和改进新形势下党史工作的意见》和全国党史工作会议精神,经中央同意,中组部、中宣部、中共中央文献研究室、中共中央党史研究室、教育部、共青团中央在2011年2月联合发出《关于在党员、干部、群众和青少年中开展中共党史学习教育的通知》,决定2011年在党员、干部、群众和青少年中开展中共党史的学习教育。很显然,这个被视为比较权威的官方文件,仍然使用了“中共党史”的简称。至今,中共党史的概念仍被广泛使用。

      如何对待中共党史这样的简称?我认为可以继续使用这个传统的简称。恩格斯在一封通信中曾对概念有一个生动形象的描述:“一个事物的概念和它的现实,就象两条渐近线一样,一齐向前延伸,彼此不断接近,但是永远不会相交。两者的这种差别正好是这样一种差别,这种差别使得概念并不无条件地直接就是现实,而现实也不直接就是它自己的概念。”⑨概念作为一种思维形式,是对认识对象的特征或本质的一种反映和抽象概括。概念都有内涵和外延,具有严谨性,具有特定内涵,当然也会随着社会历史和人类认识的发展而变化。同时,一些概念也如同一些成语一样,有约定俗成的因素。中共党史这一概念,众人皆说,成之于语,含义也不会有歧义,可以继续使用。也有学者指出,对中国共产党的历史的简称,也可以称为“中共史”。还有人说,若把中国共产党简称为“中共党”,中共党史的称谓就可以成立。如此等等,议论纷纷。为了适应历史传统习惯,也不会引起歧义,继续使用“中共党史”这个国内外早已熟知的概念,应该是可以的,所以本文仍使用这一概念。

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