因果蕴涵与婉曲话语的生成 婉曲话语所陈述的有关事态有些不是现实的，有些是不真实的或不完全真实的，有些是不直接地明说而要拐个弯暗示地说，有美化、粉饰、回避成分，以求减少听话者的反感或刺激以达到委婉的目的，因而令婉曲话语的表述同实际想要指称的事物在质或量上有所出入。那么应该如何为婉曲话语这方面的“非真”的合理性做出辩护，或者说如何从求真的视角来审视婉曲话语？对此我们的思路是：在哲学文献中梳理出比较合理的“真”之观点来认识婉曲话语是如何与“真”相关联的；同时分析婉曲话语的生成过程，看这个过程是如何从原用语同其婉曲话语的因果蕴涵关系中求其真的。 《外语教学与研究》，2015.3.323～332 台湾“国语”词汇与大陆普通话趋同现象调查 在海峡两岸语言差异与融合的对比研究中，人们主要谈论台湾“国语”对大陆普通话的影响，以及大陆向台湾靠拢的各种表现，而对另一个方面，即大陆普通话对台湾的影响以及后者向前者靠拢的情况却报道不多。近年来，大陆普通话对台湾“国语”的影响持续加大，后者与前者趋同倾向明显，这在对岸的语言规划、工具书收词、科技术语选择和确定以及一般的日常语言运用中都有较多表现。对不同类型大陆词语在台湾使用情况的调查结果显示，海峡两岸民族共同语的融合已经由最初主要是大陆向台湾靠拢，发展到目前基本均衡的双向互动交流，并且正在加速向真正意义、更高层次上的双向互动发展。 《中国语文》，2015.3.278～285 我国外语学习动机研究：回顾与思考（2004—2013） 李炯英 刘鹏辉 本文运用定量与定性相结合的研究方法对我国18种外语类期刊2004-2013年刊登的外语学习动机相关文献进行统计分析，主要从动机研究的总体趋势、对象、内容和方法4个层面评述了这十年我国外语学习动机研究的概况。统计分析结果显示：（1）研究数量保持动态增长；（2）研究视角注重学科融合；（3）研究方法以实证研究为主，理论研究为辅；（4）研究对象包括不同学历层和年龄层的外语学习者；（5）研究样本呈现大而精的发展趋势；（6）研究由静态横断研究向动态追踪研究发展。文章也指出了国内外语学习动机研究存在的不足，具体表现为：研究成果解决实际问题的有效性有待检验，研究方法缺乏纵向比较，研究视角有待扩展，研究内容须紧跟国外研究。最后，文章展望了我国外语学习动机研究的发展前景。 《外语界》，2015.2.34～43 中国学习者英语多义词语义知识的使用和发展 本研究采用中介语对比分析研究法，探究中国学习者英语多义词语义知识的使用和发展。研究发现：1）学习者使用的多义词义项数目较少，揭示了其大脑词库中狭窄的语义宽度。2）学习者在多义词的语义使用上具有异质性：其一，产出的最高频义项异于本族语者；其二，对多义词多个义项的使用频率失衡。3）学习者的多义词语义宽度知识发展缓慢，没有随着其二语水平的提高同步增长，且在中级阶段以后进入了高原期。4）学习者的多义词语义深度知识从初级到高级持续增长，且在中级阶段以后，表现出更为明显的增长趋势。 《现代外语》，2015.2.217～226
