“能性否定+疑问代词”组配的主观小量评述及其理据解析

作 者:

作者简介:
吴为善(1950-),男,江苏南京人,上海师范大学对外汉语学院教授,博士生导师,主要从事认知语言学与汉语语法研究,已出版《汉语韵律句法学探索》、《认知语言学与汉语研究》等五部专著,并在《中国语文》、《世界汉语教学》、《语言教学与研究》等期刊发表论文八十余篇(上海 200234);顾鸣镝(1974-),男,上海人,上海师范大学文学博士,浙江经贸职业技术学院副教授,主要从事认知构式语法理论及其应用研究,已出版专著《认知构式语法的理论演绎与应用研究》,并在专业期刊发表论文十余篇(浙江 杭州 310018)。

原文出处:
语言科学

内容提要:

本文借鉴构式语法理论,讨论“能性否定+疑问代词”组配形式的主观小量评述的话语功能,其中能性否定指某些“V不C”形式;疑问代词选择“什么、哪里、多少、多久”,主要是后置于动词的“虚指”用法;“主观小量评述”是会话含义的概括,是语义层面的“部分量”含义在语用层面的映射。本文主要阐述三个问题:1)主观小量评述的构式类型;2)主观小量评述的理据解析;3)程度量评述的隐喻承继。


期刊代号:H1
分类名称:语言文字学
复印期号:2014 年 10 期

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      1 引言

      现代汉语中能性述补结构指述补结构的可能式,与基本式构成平行格式,常见的句法表达式是在“动结式”中插入能性标记“得/不”,其中否定形式“V不C”本文简称为“能性否定”。

      现代汉语中典型的疑问代词有“谁、什么、哪里、多少、多久、怎么样”,其中“谁”指代述人对象(专名或有定的人),“怎么样”指代谓词性成分(行为或状态),它们与一般事物的量范畴没有直接关联。而“哪里”指空间,“多久”指时间,“什么”指物类,“多少”指数量,它们的所指对象可以是个体的也可以是类指的,因此都蕴涵“量”的范畴。疑问代词除了承担疑问功能之外,还有非疑问用法,主要是“任指”和“虚指”,前者指某一范畴集合的全体成员,后者指某一范畴集合中的某些不确定成员。

      本文借鉴构式语法理论,讨论“能性否定+疑问代词”组配形式的主观小量评述的话语功能,其中“能性否定”指某些“V不C”形式(如“跑不到、吃不了”);“疑问代词”选择“什么、哪里、多少、多久”,主要是后置于动词的“虚指”用法;“主观小量评述”是会话含义的概括,是语义层面的“部分量”含义在语用层面的映射。本文在对语言事实描写的基础上,进一步对其构成的理据性进行功能解释。

      2 主观小量评述的构式类型

      依据本文考察对象的界定,笔者在CCL语料库检索系统(网络版)进行了相关的搜索、甄别,选择含有如下几类典型构式的句子作为考察对象:

      A:表有限空间量“V不到哪里去”,如“跑不到哪里去”;

      B:表有限时间量“V不了多久”,如“爬不了多久”;

      C:表有限物类量“V不了什么”,如“买不了什么(东西)”;

      D:表有限数量“V不了多少”,如“吃不了多少(饭)”。

      其中C、D两式后边都可能出现名词N(如“东西”和“饭”),但“什么”和“什么东西”、“多少”和“多少饭”功能相同,在一定条件下N可以前移或省略,不影响句法格式的归纳。因此,为了行文简洁,本文主要描写后边不出现N的结构形式。语料显示,尽管它们都能表示“主观小量评述”的会话含义,但由于“哪里”、“多久”、“什么”、“多少”本身所指范畴不同,各自能接纳的动词不尽相同,导致构式与构式之间在句法、语义上有一定的差异。下面分而述之。

      2.1 表有限空间量:V不到哪里去

      “哪里”作为疑问代词,所指范畴是空间。“哪里”是虚指用法,后置于“V不到”(后边带有趋向词“去”),表示话语主体行为所能移动的空间范围有限,是一种主观小量评述。与空间范畴相匹配,能进入该构式的动词主要是位移动词。例如:

      

      例(1)-(4)中的“跑”、“飞”、“搬”、“漂”都是位移动词,表示说话人认定话语主体(人或物)所以移动的空间范围有限。

      2.2 表有限时间量:V不了多久

      “多久”作为疑问代词,所指范畴是时间。“多久”是虚指用法,后置于“V不了”,表示主体动作或状态能延续的时间有限,也是一种主观小量评述。与时间范畴相匹配,能进入该构式的动词一般都具有[+持续]的语义特征。例如:

      

      例(5)-(8)中的“爬”、“砍”、“撑”、“待”都具有[+持续]的语义特征,前两个指动作,后两个指状态,都表示说话人认定话语主体(人或物)的动作或状态所能延续的时间有限。

      2.3 表有限物类量:V不了什么

      “什么”作为疑问代词,所指范畴是物类(实体的类)。“什么”是虚指用法,后置于“V不了”,表示行为动作所支配的实体类别有限,也是一种主观小量评述。从量范畴角度考察,这属于“物类量”,不等于抽象的表真值义的数量。与物类范畴相匹配,能进入该构式的动词一般都是能带受事宾语的及物动词。例如:

      

      例(9)-(12)中的“买”、“种”、“学”、“记”、“做”都是及物性的行为动作动词,表示说话人认定话语主体的行为动作所支配的实体类别有限。

      2.4 表有限数量:V不了多少

      “多少”作为疑问代词,直接标示表真值义的数量,是具有原型义的、纯粹的量范畴,与“空间”、“时间”、“物类”等范畴相比,语义更抽象、空灵。“多少”是虚指用法,后置于“V不了”,表示行为动作所涉及的实体数量有限,也是一种主观小量评述。与数量范畴相匹配,能进入该构式的动词一般也都是能带受事宾语的及物动词。例如:

      

      例(13)-(16)中的“吃”、“喝”、“写”、“看”都是及物性的动作动词,表示说话人认定话语主体的行为动作所涉及的实体数量有限。其中例(13)指饭量,例(14)指酒量,例(15)指所写的文字量,例(16)指所翻看的内容量。

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