2008年以来，北京、上海、厦门三所国家会计学院累计培训各类学员超过100万人次。 同时，北京国家会计学院二期工程、上海国家会计学院三期工程、厦门国家会计学院“南岸旧房改造及教学设施改造工程”等基建项目陆续启动，进展顺利，学院发展空间不断拓展。 2011年，学院获批会计、审计硕士专业学位授予权，首批220名全日制硕士研究生在今年9月入学，更是为学院发展迎来了新的机遇。 日前，国家会计学院第四次董事会在上海召开。会议认为，三所国家会计学院“联合舰队”格局已基本形成，优势更加突出，特色更加鲜明，内部管理更加规范，发展势头更加强劲，建设“国际知名会计学院”的步伐大大加快。 不断巩固国家会计学院 “联合舰队”整体优势 国家会计学院董事会主席财政部部长谢旭人 为进一步推动国家会计学院更好更快发展，三所国家会计学院要重点抓好以下几项工作。 强化高端人才培养 打造高品质学位教育 国家会计学院要突出高端引领，优化培养结构，提升培养层次，重点开展会计领军人才、总会计师、注册会计师等高级经济管理人才培养。同时，要贴近国家经济社会发展需求，将高端培养对象范围拓展到经济管理的其他关键领域，为国家培养、输送更多的高层次、国际化、复合型紧缺人才。 学院要认真总结在继续教育和应用型人才培养方面积累的经验，准确把握教育改革方向、人才培养规律，紧密贴近经济社会发展对高层次应用型人才培养的需求，学习借鉴国内外知名商学院的先进办学理念，探索创新研究生教育培养方式，制定适合会计、审计行业人才需求和学院办学特色的培养方案，争取成为国内一流的专业学位研究生培养单位。 突出教学科研创新体制机制 学院应当大力倡导理论创新、科研创新，推动与学院教育事业发展相适应的重点学科建设，着力培养具有一定社会影响的学科带头人；健全案例、课程开发、试讲、评估制度，完善符合应用型人才培养要求的高质量精品课程体系；争取董事会成员单位和有关方面的支持，重点开展会计、审计、财税、金融等经济领域的政策和实务问题研究，丰富学术活动，扩大对外交流，努力探索一条具有会计学院特色的内涵式发展道路。 学院要抓住事业单位分类改革的大好契机，进一步加大师资队伍建设力度，健全师资培养机制，加大青年教师培养力度，充分调动教师科研创新、课程开发、进修深造的积极性，让有潜力的年轻人茁壮成长。创新优秀教师引进机制，以事业、以感情吸引和延揽海内外优秀人才到学院发展，落实人才引进的相关政策，形成师资梯队和必要储备。 发挥协同效应推动整体发展 学院要在保持各自特色品牌和优势项目的基础上，发挥差异化协同效应，在师资、科研、教材、信息等方面继续实行资源整合和强强联合，形成既有合作，又有竞争，各具特色，优势互补的良好局面，确立并不断巩固国家会计学院“联合舰队”整体优势地位。 关键词：机遇 国家会计学院面临三大发展机遇 未来十年，是我国人才事业发展的重要战略机遇期。在这一大背景下，三所国家会计学院未来发展面临着难得的历史性机遇。 第一，《国家中长期人才发展规划纲要（2010-2020年）》的深入实施，为国家会计学院事业发展指出了明确方向。《纲要》把财会、金融等人才作为经济重点领域的急需紧缺人才，要加大培养力度，并指出提升从业人员整体素质和创新能力，直接关系到国家人才结构的调整和改善，关系到经济社会发展大局。 第二，经济社会科学发展，为国家会计学院事业发展搭建了广阔舞台。今后一个时期，是我国全面建设小康社会的关键时期，也是深化改革开放，加快转变经济发展方式的攻坚时期。加快转变经济发展方式，促进经济长期平稳较快发展，对高质量财经人才形成了巨大需求。打造一大批高端的、具有国际水平的财经人才，是今后一个时期学院发展的重要任务。 第三，会计行业由大变强，为国家会计学院事业发展注入了持久活力。当前，会计行业改革不断深化，我国正处在突破会计发展瓶颈、实现由会计大国向会计强国跨越的重要时期。国家会计学院作为国家高级会计人才培养基地，责无旁贷，任重道远。 此外，建设“国际知名会计学院”的目标尚未实现。三所国家会计学院还有很多路要走。 北京国家会计学院要立足“三个面向”（注：面向财会行业、面向总部基地、面向董事单位），上海国家会计学院要体现国际化商学院特征，厦门国家会计学院可以在对台交流、人大代表培训方面再下下工夫。这是财政部部长谢旭人给三所国家会计学院提出的发展要求。 三所国家会计学院还需要进一步探索完善符合三所学院各自实际的特色发展模式，以培养高层次、应用型、国际化的会计和经济管理人才为导向，创新办学方式，突出教学科研，加强师资队伍和管理团队建设，不断提升学院竞争力和影响力，更好地为实现会计强国目标服务。 对于国家会计学院来说，特色就是质量，特色就是生命。 在三所学院探索完善特色发展模式的过程中，必然要走差异化发展道路，要注重提升内涵，立足各自优势，坚持创建特色并不断发展特色的理念要贯穿始终。
