右脑语言功能研究的进展

作 者:

作者简介:
范琳,女,博士,宁波大学外国语学院教授,研究兴趣:第二语言习得、心理语言学、应用语言学、英语教育,代表作:《二语语篇阅读推理的心理学研究》和“外语教育语言学理论建构的设想”(宁波 315211);刘振前,山东大学外国语学院(济南 250100)。

原文出处:
当代语言学

内容提要:

左脑传统上被认为是语言加工的优势半脑,大脑语言功能主要集中在左脑,但这并不意味着右脑就完全缺乏语言功能。实验与临床研究表明,右脑也具有加工语言信息的能力。本文在概述优势半脑左脑主要语言功能的基础上,着重回顾了右脑在口语和书面语生成和感知加工方面的研究。越来越多的研究成果对广为接受、严格的左右半脑语言功能两分法的可靠性提出了挑战。这表明右脑对语言生成和理解也起着重要作用,对语言全面、正确的加工需要左右半脑的协同合作。


期刊代号:H1
分类名称:语言文字学
复印期号:2012 年 11 期

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      1 引言

      对大脑语言功能的研究,可以追溯到19世纪后半叶脑功能偏侧化的研究。其间经历了大脑的机能定位、功能整体以及分工协作学说。时至今日,从认知神经科学角度揭示语言以及其他认知活动的脑机制,已经成为当代心理学、语言学乃至医学领域研究的前沿与热点。大脑功能偏侧化的概念不断得到修正,两半脑协同是完成心理活动神经基础的观点,正得到越来越多研究者的支持。语言神经机制的许多研究均表明,左右脑在语言加工中既有分工,又有合作,各自以其独特的方式参与语言加工过程,对语言全面、正确的理解需要两半脑的协同合作。这也符合当下脑科学发展的趋势,即用整合的观点来研究大脑。基于日益增加的右脑参与语言生成、理解和使用过程的研究证据,我们认为严格的左右半脑两分法的可靠性非常值得怀疑,右脑在语言加工过程中也起着重要的、不可或缺的作用。

      2 优势半脑左脑的语言功能概述

      早在19世纪,大脑与语言关系的认知研究已经受到研究者关注,脑科学家已开始左右脑分工的研究,当时最著名的学说是机能定位学说。Dax(1836,转引自Lindell 2006:132)首先提出了大脑偏侧化学说,认为语言能力的丧失与左脑损伤有关。神经科学家Broca(1865,转引自Lindell 2006:132)认为,大脑皮层的左脑额下回部与言语生成有关,提出了著名的“我们用左脑说话”的观点,这个区域被命名为Broca区。1874年,生理学家Wernicke发现,大脑左颞叶后部控制着言语的感知和理解,其发现确定了神经语言研究的Wernicke区。Broca和Wernicke的研究发现揭开了19世纪后半叶研究者对大脑两半球功能定位的研究热潮。在其失语症研究的基础上,Brodmann(1909,转引自Brodmann 2005)从解剖学角度把大脑语言功能定位研究推进了一步,他将大脑皮质分为功能相异的52区,这就是Brodmann分区(Brodmann area,BA)。1930年代以来,研究者对大脑功能进行了更多探索,对脑区的认识已经比Brodmann分区法更为精细,明确了参与语言活动各项任务的不同脑区。一般来讲,与语言活动有关的脑区主要包括Broca区、Wernicke区、顶叶运动区和运动前区、前额区、听觉区、顶叶联合区、视觉区、视听联合区等。以上语言活动的脑区多在左脑,右利手者的语言区在左侧半脑,大部分左利手者语言中枢也在左侧,只有大约三分之一的左利手者语言中枢各区位于右脑。

      研究者运用双耳分听、半视野速示、Wada测试等神经心理学以及fMRI、PET、MEG等功能影像研究方法和技术,对大脑两半球语言功能进行了广泛的新探索。对脑损伤者和正常被试的大量研究均表明,左脑与语言技能的联系非常密切。高度发达的左脑具有说话、书写、阅读以及言语生成和感知等高级技能,被称为语言的“优势半脑”。海外的研究结果几乎一致表明,多数右利手者完成语言任务时,左脑有更强的激活。采用fMRI等技术的中文研究也表明,中文加工优势半球在左脑(Perfetti,et al.2006)。此外,大量研究表明,左脑在语音、词法、句法等语言核心组成部分的加工过程起着主导作用(Justus,et al.2011)。综上所述,左脑无疑是语言加工的优势半脑,在语言加工过程起着重要的主导作用。

      3 右脑的重要语言功能

      较之左脑,右脑通常不负责诸如语音、词法及句法等语言核心成分的加工,但右脑在言语生成与理解、书面语言以及手语加工诸方面均起着重要作用。

      3.1 右脑与言语生成和理解

      一般认为,左脑具备语言表达和理解能力,但临床、行为测量、脑功能成像研究均发现,右脑在言语的生成和理解过程也起着至关重要的作用。首先,右脑积极参与言语生成过程。右脑损伤者在叙述事件过程中传达的信息较少,其语言组织亦有障碍,难以产生主题信息。针对不同主题组织形式的叙事任务加工的研究发现,右脑损伤者在叙事水平及语言组织方面存在缺陷(Hough 1990)。对裂脑人单词或短语生成的研究也发现,其右脑具有产出一个单词话语的能力(Gazzaniga,et al.2002)。右脑损伤者进行图片故事描述任务时成绩较差,表现为叙述缺乏条理,且拘泥于细节(Andrea,et al.2005:52)。来自口语产出任务加工的fMRI研究结果表明,右脑语言区有更大激活(Troiani,et al.2008)。

      右脑还在非命题性(即自动性)言语生成过程起着重要作用。自动言语的生成为右脑具有语言生成能力提供了证据,许多流利性缺失病人的自动言语来自无创右脑(Code 1997)。对左脑受损者的研究发现,进行非命题性话语产出任务时流向右脑的血流增加,而同样的任务没有导致流向左脑血流量的变化(Larsen,et al.1979),说明右脑参与非命题性语言的生成,包括生成自动词组以及鹦鹉学舌式习得的话语。左脑摘除后,被试言语表达中依然能够使用詈骂语、停顿填充语、句首语(Van Lancker Sidtis 2004:206-7)。对脑损伤者自动言语生成的研究还发现,右脑损伤导致与语用有关的有声因素,如停顿填充语、话语元素使用的功能障碍(Van Lancker Sidtis and Postman 2006)。

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