中图分类号：D267.6 文献标识码：A 文章编号：1671－6946(2013)01－0098－06 《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020)》提出，要完善中国特色现代大学制度，落实学校办学自主权，完善大学治理结构。大学是探求学问、追求真理、塑造精神、培育人才的地方，建设现代大学制度关键就是要弘扬大学精神。当前，我们必须深入学习理解党的十八大精神，贯彻落实科学发展观，进一步加大高校基层党建工作创新力度，以明确分工、领导方向，带好班子、凝聚力量，健全制度、推动发展，改进作风、强化监督为重点，全面加强高校基层党建工作的科学化，促进高等教育的科学发展。 现代大学精神的构建需要以传统大学精神为基础，注重时代精神的品质，以现代大学制度为载体。构建现代大学精神就是焕发大学的灵魂，与时俱进，落实科学发展观，引领现代大学健康发展，推动社会文明民主。只有坚持兼容并包、学术自由、办学自主、体现个性、与时俱进和制度保障等原则，才能培育出符合现代社会发展要求的大学精神。 一、现代大学精神与高校党建工作的概述 (一)现代大学精神 “大学精神是大学人在长期的办学过程中，共同的精神品质、理想追求、价值取向、行为理念等的积淀、选择、凝聚、丰富、发展而形成的，是大学文化的核心和大学生命的灵魂所在，对高校实现科学发展具有重要的作用”。[1]具体可通过校风、教风、学风等校园精神面貌来表现。大学精神是大学长期历史发展的产物，是大学科学办学经验的凝结，是大学人共同理想的集合，是大学独特气质的升华，大学不仅要造就人才，更要有文化影响力和文化魅力，这种影响力和魅力必然存在于大学精神之中。我国现代大学精神产生于20世纪初，受西方大学精神影响较大，是“西学东渐”过程中移植西方学术自由、教授治学等理念而产生的大学价值体系，以“四大名校”的治学精神为典型代表，即北京大学之“思想自由，兼容并包”，清华大学之“自强不息，厚德载物”，南开大学之“允公允能，日新月异”；浙江大学之“求是创新”。 现代大学精神的内容主要包括人文精神与科学精神、自由精神与独立精神、创新精神与批判精神。人文精神是以人为本的人文情怀，关注人的价值、存在及发展，追求个性解放和个人理想的实现，积极营造平等、和谐的人际氛围。科学精神指科学、严谨、求真的精神，它强调实事求是、崇尚真理、精益求精的态度。自由精神包括学术自由、思想自由、言论自由等，指大学人不受任何外在压力和妨碍，自由地从事学术研究、表达思想和发表言论等。独立精神指大学具有独特使命，拥有独立自主的办学权利，遵从自身发展规律，不被社会中的外在因素所左右。创新精神体现大学作为新知识、新思想、新人才的发源地，具有不断革新、不断创新的精神实质。批判精神是以质疑和超越的态度对现有的理念、思潮、技术等进行合理性的批判。 (二)高校党建工作 高校党建工作可以说是将马克思主义建党理论同中国特色社会主义高等院校建设相结合，在马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观指导下进行高校思想建设、组织建设、作风建设、反腐倡廉建设和制度建设等实践活动。高校党建工作是党的建设的重要内容，党在1990年通过发布《关于加强高等学校党的建设的通知》明确指出我国高等学校实行党委领导下的校长负责制，自此开始了党对高校的领导，并每年召开一次全国高校党建工作会议，针对高校党建工作中不断出现的新问题、新情况和新经验进行研究和探讨，切实提高党的指导能力和高校的建设能力。在第十八次全国高校党建工作会议中，习近平强调：“认真贯彻落实党的十七大和十七届四中全会精神，进一步加强和改进新形势下高校党的建设，是坚持社会主义办学方向、促进高校改革发展、培养社会主义合格建设者和可靠接班人的根本政治保证”。[2]这充分体现了高校党建工作的重要性，也表明了党中央对高校党建工作的高度重视。 二、现代大学精神与高校党建工作两者之间的关系 (一)现代大学精神赋予高校党建工作新内涵与新内容 当今世界正处于大发展大变革大调整的时期，全球思想文化交流交融交锋呈现出新的特点，我党的建设工作面临新的机遇和挑战，高校作为新观点、新思潮、新知识的汇集、交织之地，党建工作的推进具有艰巨性、复杂性和创新性。在纷繁复杂的社会境况下产生的现代大学精神为高校党建工作注入新的精神力量，赋予了高校党建工作新内涵与新内容。 具体而言，现代大学精神构建下，人文精神的倡导要求各高校在党建工作中贯彻“以人为本”的理念，建设服务型基层党组织，为教学、科研中心工作保驾护航，全心全意为广大师生员工服务。科学精神的培植则要求高校要以科学理论引导党建工作，建立学习型党组织。胡锦涛在庆祝中国共产党成立90周年大会上的讲话中就指出：“我们必须从新的实际出发，坚持以科学理论指导党的建设，以改革创新精神研究和解决党的建设面临的重大理论和实际问题，着眼于全面建设小康社会、加快推进社会主义现代化，全面认识和自觉运用马克思主义执政党建设规律，全面推进党的建设新的伟大工程，不断提高党的建设科学化水平。”[3]倡导自由精神，必须在高校党建工作坚持“百花齐放，百家争鸣”的方针，提倡学术自由，倡导党务公开，营造各具特色的高校党建氛围。培植独立精神，能够确保高校坚持社会主义办学方向，坚持四项基本原则，理想信念不动摇，建立新时期的社会主义核心价值观，不受社会外来压力和西方思潮的影响，集中力量完成培养人才的独特使命。贯彻创新精神，要求学校在党建工作中创新观念，勇于突破，建设创新型基层党组织。坚持改革开放政策，落实科学发展观，致力于校内体制改革和机制创新以及内涵发展，从不合时宜的制度和做法中解放出来，结合时代特点和当地高校实际转变工作思维，创新党建工作方式方法，提高新时期高校党建工作的科学化水平。倡导批判精神则强调高校在党建工作明确方向，明辨是非，把握主流思想，敢于批判错误的思想和行为，注重培育大学人的思辨能力和质疑精神，提高大学生的综合素质，培养新世纪优秀人才。
