[中图分类号]G206 [文献标识码]A [文章编号]1002-5685(2011)08-0039-08 根据教育部社会科学委员会的部署和要求，社科委“语言文学、新闻传播学和艺术学学部”新闻学与传播学学科组，于2011年1月成立了专门的课题组，组织撰写《新闻学与传播学“十二五”战略规划研究报告》。报告初稿完成后经7月间的学部工作会议讨论，作了进一步修改。现根据研究报告的主要内容整理成此文。该文重点阐释和论证了新闻学与传播学“十二五”战略发展的方向、目标及主要研究领域，欢迎学界和业界的朋友们提出意见与建议，以使研究报告更加完善。 目前，我国新闻学与传播学共同组成的一级学科的名称为“新闻传播学”。①在教育部本科专业目录中，新闻学下面含新闻学、广播电视新闻学、编辑出版学和广告学4个专业；传播学下面含传播学1个专业；在研究生专业方向中还包括传媒经济学方向。因此，课题组按上述6个专业方向来进行学科规划。 新闻学与传播学在我国属于较为年轻的学科。近些年来，由于作为其研究主体的新闻传播活动在国家政治、经济、文化和社会生活中的重要地位及作用，已经逐步发展成为一门“显学”，受到党和国家的高度重视，其相关理论与实践问题的价值和意义得以充分显现。在2004年通过的《中共中央关于进一步繁荣发展哲学社会科学的意见》中，新闻学与哲学、经济学、科学社会主义、政治学、社会学、史学、法学和文学一起被列为国家重点扶持发展的九大学科之一，同时被列入中央马克思主义理论研究和建设工程之中，成为其重点研究和建设的九个学科之一。 新闻学与传播学作为一门带有鲜明人文科学学科性质的社会科学学科，有着鲜明的意识形态属性，其研究需要坚持马克思主义新闻观的指导，需要体现服务人民、服务社会主义的宗旨。 新闻学与传播学关注和研究的现象与问题涉及政治、经济、文化和社会诸多领域，因此，其研究过程需要借鉴哲学、经济学、政治学、文化学、社会学、心理学、法学等多种学科原理及方法，需要实现多门学科的交叉与融合，需要借助各种现代科学方法，以使其研究更加科学，更加规范，更加有说服力。 “十二五”期间，是新闻学与传播学学科建设和发展的极为重要的时期。党和国家对新闻传媒在保障公民的知情权、参与权、表达权和监督权等四个基本权利，在促进经济社会发展、政治体制改革、和谐社会建设和文化建设等方面提出了很高的要求。胡锦涛总书记在考察中国人民大学新闻学院时提出的要“研究信息化时代新闻传播新特点新规律”，为新闻学与传播学确立明确的研究方向和研究重点提供了指南。我们将进一步开阔思路，扩大视野，增强国情意识和责任意识，加强科学素养和学术规范，把新闻学与传播学研究提高到一个新的水平，为全面构建能够立于学科前沿的，在国际上具有一定话语权和影响力的中国特色社会主义新闻学与传播学学科理论体系而努力。 “十二五”期间，我国新闻学与传播学研究要确立自己的总体目标，要立足中国国情，突出中国特色，要与国家宏观发展战略相吻合，要建造起对国家经济社会发展有着明显应用价值的新闻学与传播学研究机制和研究体系。同时要继续本着服务传媒改革、服务社会发展和服务学科建设的方向始终不懈地努力，以使其研究成果在促进国家经济社会发展、促进传媒业改革发展、促进新闻传播法律法规建设和促进新闻学与传播学学科繁荣发展等方面发挥更加积极、有效的作用。 目前我国新闻学与传播学的学科发展正处在历史上最好的黄金时期。我们将紧紧抓住这一机遇，严格依据国家“十二五”发展纲要的统一要求，充分考虑国家的需要，尽可能体现时代性特征，要把新闻学与传播学的发展同当前我国经济社会战略发展的整体目标紧密结合，在增强国情意识的基础上，坚持以问题为导向，立足学科前沿，凝练学科方向，突出学科重点，并注意打破学科边界，体现学科交叉，同时还要努力扩大国际视野，提升国际性，力求在“十二五”期间使我国新闻学与传播学实现更大的发展，积极推进构建中国特色社会主义新闻学与传播学目标的早日实现，努力创建具有国际影响力的中国新闻学与传播学的学科体系、学术流派和学术范式。 下面将按照前述新闻学与传播学下属6个专业方向来论证本学科“十二五”战略发展规划。 新闻学 (一)学科定位、指导思想与总体目标 在我国，新闻学已有近百年的历史，期间经历了曲折的发展道路。改革开放以来，在学界和业界的共同努力下，特别是在党和国家的关心和扶持下，新闻学的学科地位不断提升和巩固，社会影响力越来越大。 新闻学是研究一切新闻传播现象及新闻活动和传媒业发展规律的科学。它主要由理论新闻学、历史新闻学和应用新闻学三大部分组成。按照目前教育部本科专业目录设置，广播电视新闻学、编辑出版学和广告学均划在其名目之下。 新闻学与传播学同属于一个一级学科，它们之间有着密切的联系，但在研究对象、研究目的、研究内容、研究方法及人才培养目标与方式等方面，也存在着许多差异和区别。特别是新闻学的人文学科属性十分明显，它尤为重视人文精神，强调要本着人文情怀和人文精神来研究新闻现象，规范新闻活动，塑造新闻人才。认识这些差异和区别对于维护新闻学的学科地位，提升新闻学的学术品质，促进新闻学的学科发展具有重要意义。 本着立足于积极解决国内和国际新闻传播领域重大理论与实践问题，努力提升学术研究质量和水平的原则，“十二五”期间，我国新闻学研究的指导思想是：进一步创新思维，立足国情，紧密联系国家经济社会发展实际，重点围绕新闻学基础理论创新、新闻制度建设、新闻业态变革、新闻关系调整，以及探索新媒体条件下新闻传播新特点新规律和提升我国新闻传播国际话语权与影响力等方面展开学术研究。
