论“信息化教育”学科

作 者:

作者简介:
李运林,(1936-),男,广东省化州市人,教授,主要从事信息化教育、协同教育理论与实践研究,。广东 广州 510640,华南师范大学教育信息技术学院,广东 广州 510631

原文出处:
电化教育研究

内容提要:

“信息化教育”包含信息化教育事业、产业和学科,本文重点讨论信息化教育学科。信息化教育学科是信息科学技术与教育科学交叉的学科,本文介绍信息科学与教育科学交叉产生信息教育学,现代信息技术与教育科学交叉产生现代信息技术教育学,信息教育学与现代信息技术教育学之和就是信息化教育学。它是一门科学化、现代化的教育科学。本文进而阐述了建立信息化教育科学的几点思考,抛砖引玉引起大家重视。


期刊代号:G1
分类名称:教育学
复印期号:2011 年 10 期

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      [中图分类号]G434 [文献标识码]A

      一、信息揭示了世界与教育的本质

      (一)对信息本质的认识

      人类对周围事物的认识,大至天体的太阳、月亮,小至物质的分子、原子,都是经历过漫长的历程。但一旦对事物有了一个本质的认识,对建立新的科学技术与新的产业,都会有一个新的飞跃。对人类社会生活中无处不在的“信息”的认识,也一样经过了漫长的历程。

      “信息”的含义是什么呢?“信息”一词来源于拉丁文"Information",意思是指解释、陈述。随着社会的进步,科学技术的发展,人们对信息的认识也越来越深入,信息的含义也不断在改变与发展。现在,人们所说的“信息”已成为一个包含内容很丰富、意义很深刻的概念。当前,人们对信息含义的理解,有下面几种不同的认识:

      1.信息是指消息、情况和知识

      在日常生活中人们所说的“信息”,往往是指一般的消息和情况;在一些字典中所解释的信息含义,其范围稍为广些,如《韦氏字典》给“信息”下的定义是“信息是用来通信的事实,在观察中得到的数据、新闻和知识”。综合这些见解,信息有以下三层含义:

      (1)信息是一种传播的消息;

      (2)信息是一种能加以运算、加工处理的数据符号;

      (3)信息是一种认识世界、改造世界的知识。

      2.在信息论上,信息被定义为减少或消除一种情况不确定性的东西

      商侬和维纳在研究通信系统中的信息问题时认识到,为了解决信息的获取、传输、储存、处理和变换的规律,需要建立一种完整描述和测量信息的方法。研究的结果出版了专著《通信的数学理论》,建立了比较完整的信息理论,这就是商侬信息论。在信息论中,信息被定义为减少或消除一种情况不确定性的东西。从这个定义出发,利用概率的方法,解决了信息定量测量和信息传输的重大问题,建立了一门划时代的新兴信息科学。由此可见,一种对信息的认识和定义,它的影响与作用是多么重要。

      3.信息是关于事物运动状态与规律的表征

      从信息的本质上去探讨,信息论创始人之一维纳曾指出:“信息就是我们在适应外部世界和控制外部世界过程中,同外部世界进行交换的内容的总称”。“信息就是信息,既不是物质,也不是能量。”于是人们就去探讨,人类从外界摄取与交换的既不是物质又不是能量的东西是什么?这种东西就是外部世界各种事物的状态与规律的描述。因此,在本质上看,“信息是关于事物运动状态与规律的表征”。

      这个定义揭示了信息的本质:

      (1)信息不同于物质,但与物质又有密切的联系;

      (2)信息不同于能量,但二者又密切联系在一起;

      (3)信息既是客观存在的,又受主观因素的影响。

      (二)信息揭示了世界的本质

      1.世界由物质、能量与信息三要素构成

      信息的本质定义,使我们认识了信息不是物质也不是能量,它确确实实是存在于世界上的第三种东西。因此,我们对世界的本质也应该有一个新的认识,世界是由物质、能量和信息三大要素组成的。

      过去认识世界是物质的、能量的,因此,发展了物质的、能量的产业,掀起了多次工业革命,创造了世界的物质文明与进步。信息也是世界组成的重要因素,这一新认识使世界进入了一个信息社会与信息时代。

      2.信息产业是社会的重要资源

      信息社会,信息已成为现代生产和生活中的一种重要资源,形成一股庞大的信息产业。

      为什么信息能成为一种资源,甚至形成产业?因为信息具有以下几个特征:

      (1)信息具有知识的秉性

      如果人们对客观事物的运动状态与规律还不够了解,对其缺乏必要的认识,那么对该事物的认识就具有不确定性。当人们获得了该事物的有关信息后,知识就会增多,对该事物的认识就由不确定性转向确定。因此我们说,信息具有知识的秉性。

      (2)信息是可以传输和存储的

      信息可以通过各种物质载体从一个地方传送至另一个地方,随着科学技术的发展,信息传送的载体也越来越多,越来越先进,报纸、杂志、书刊、电话、广播、电视、计算机、网络等的出现和利用,都是为了把信息传输得更多、更远、更广、更快。

      信息不仅可以传输,而且也可以存储,以文字、声音和图像等形态呈现的信息,可以存储在纸张、胶片、磁带、磁盘、光盘上。

      (3)信息是可以提取和加工变换的

      存储的信息,可以随时提取出来,并且通过大脑和计算机进行加工和变换它的形态。

      (4)信息是一种可以共享的资源

      随着科学技术与社会生产的发展,科学研究、组织生产、商品流通以及人民生活,都需要及时掌握大量的信息。信息可以促进早出、多出科研成果,信息可以提高生产的水平与效率,信息可以使商品合理流通,使人民生活获得更多自由与方便。总之,信息已成为现代生产和生活中的重要资源。

      信息作为一种产品和商品,出售之后并没有失去,而是形成出售者与购置者共享信息的局面。因此,信息是一种可以共享的资源。

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