提要：语音学和音系学近年来有“融合”趋向。我国学者十年来的研究在理论建设、现代技术应用、汉语音律和国外音系学理论与方法的译介方面均取得了可喜成绩，今后应更重视理论建设，加强语音学与现代技术的结合、语音学与音系学的结合，要提高外语界的研究水平。 关键词：语音学、音系学、现状、方向 一、语音学与音系学研究的走向 语音学是研究发音的学科。 它包括三个主要领域（ Ladefoged ，1971）：发音语音学，探讨人类发音器官发出声波的方式；声学语音学，研究声波的构成成分以及声波的规律；感知语音学，研究语音如何被人接受。此外还有研究发音的神经系统和发音机理的生理语音学和运用实验手段记录、分析和研究语音的实验语音学等。随着语音实验手段的普及，近年来实验语音学已不再被当做是一个专门的分支学科。 普通语音学指可以运用于任何语言的语音描述的规则和技术，它为我们提供的是一整套人类在语言交际过程中所可能产生的声音。普通语音学的理论可以用来对某一特定语言进行描述，形成该语言的语音学（如汉语语音学、英语语音学等），但就其主旨而言，普通语音学是独立于任何一种具体语言的。 音系学是研究语音系统的学科。与语音学不同的是，音系学用来描述人们在交际过程中对于可能的发音的选择。因此，音系学首先是对于具体语音或是某一特定方言的语音系统的研究。普通音系学的理论是在对于具体语言发音规律研究的基础上建立起来的。广义的音系学还包括对于语音历史变化的研究，汉语称为音韵学。汉语音韵学是汉语历史音系学，是我国传统的语音研究方法。 语音学和音系学有着密不可分的联系，但语音学和音系学经历了先合后分、分而后合的过程。研究语音的历史已有2000多年，汉语最早的韵书是三国时魏人李登所作的《声类》，表明我国对于语音的研究也有1000多年的历史。19世纪70年代Jan Baudouin de Courtenay 和他的学生Micolaj Kruszewski提出音位学说以后，音位学曾一度成为人们争论的焦点，其意义是对语音的描述更为简捷、明确，现代音系学由此产生。本世纪中叶Roman Jakobson提出区别性特征理论，为音位的确定提供了新的依据。60年代美国生成音系学的提出使语音学和音系学彻底分道扬镳，形成两个各自独立的学科，出现了语音学和音系学平分天下的局面。生成音系学的代表著作是Chomsky ＆ Halle（1968），称为标准生成音系学。生成音系学在70年代后期经历了自然生成音系学、词汇音系学的挑战，到80年代初期发展到多音层、多平面、多层次的三维模型，以自主音段音系学、韵律音系学为代表，统称非线性音系学。90年代归结为Prince和Smolensky的“优选论”（王嘉龄，1995）。 然而，无论人们怎样强调二者之间的不可容性，在一些语音学的教材中，仍不可避免地介绍了音系学的基本内容（如Ladefoged，1982 ），在音系学的教材中又常以语音学的基本内容为起点（如Schane ， 1973和Sloat et al.1978等）。Ladefoged.一直是倡导语音学和音系学一体化的，他提出“语音学与音系学概念”（Ladefoged，1971）， 即是一个例证。Clark ＆ Yallop（1990 ）的著作就叫做《语音学与音系学概论》。在我国，语音学、音韵学、音系学一直没有明确的区分，罗常培和王均（1957）后面有音位学理论介绍，后又增附“音位的区别特征”和“音系学”（1981），王力（1956，1963）前面专门介绍语音学知识。不难看出，我国学者历来重视语音和音律研究的整体性和内在联系。 90年代初Ohala（1991 ）明确提出语音学和音系学的分裂是有问题的，是建立在对语音学的错误理解上的。他呼吁语音学和音系学应重新携手，建立“总合音系学（integrative phonology）”， 共同解决当前语音科学面临的重大问题。由此可见，90年代的语音学和音系学将有可能进入重新走向融合的阶段。 二、我国语音学与音系学研究的现状 王理嘉（1993）认为1949年至今的我国现代语音学研究大体上可分为前15年和后15年，当中有一个停滞的10年动乱时期。按照这一划分，我们在50年代初期重点解决了建立汉语拼音系统的问题，同时开始介绍语音学基础知识和基本理论，这对当时急于解决的汉语语音研究、汉语方言调查和我国少数民族语言的调查工作起了重要的指导作用。50年代后期为配合推广普通话，研究汉语普通话的文章较多。60年代起开始介绍现代语音学的实验仪器和实验技术，并取得了一定的语音实验研究成果。同时，有关汉语普通话音位的研究也出现了一些。在此之前，人们对音位问题缺乏足够的了解和研究，特别是对于音位的抽象性、音段音位和超音段音位的关系还认识不足，以至于在50年代中期以后讨论确定普通话音位中如何处理声调的问题时，还有人认为不同声调的元音（韵母）应作为不同的元音音位看待。经过讨论，认识得到了统一。现在，已没有人会对此提出任何疑义了。 70年代末以来，中国语言学有了长足的发展，语音学和音系学的研究也是硕果累累。近年来代表性的成果主要有： 1.概论性著作和教材 1）语音学
